Okulöncesi 4-6 yaş arası çocuklarda anne-baba tutumlarının; Akran ilişkilerine, sosyal uyum yeterliliklerine etkisinin araştırılması
Pre-school children at the age of 4 and 6 investigating the parents attitude and behaviours to the effect of peer relationships, social adaptation adequacie
- Tez No: 490542
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SAMURAY ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 60
Özet
Şimdiye kadar olan uluslararası yazında anne-baba tutumlarının çocukların akran ilişkileri ve sosyal uyum yeterliliklerine etkisi olduğu bildirilmektedir.Sosyokültürel farklılıklar anne baba tutumları üzerinde etkili olduğundan, bunun çocukların akran ilişkileri ve sosyal uyum yeterliliklerine etkisi önemlidir. Ülkemizde bu konuyu inceleyen araştırma sayısı kısıtlıdır. Bu çalışmada anne baba tutumlarının dört-altı yaş arası çocukların akran ilişkileri ve sosyal uyum yeterliliklerine olan etkisinin araştırılması hedeflenmiştir. Çalışmaya Tekirdağ İl'i Çorlu İlçesi'nde Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Özel Anaokulu ile Fevzi Çakmak İlköğretim Okulunun anasınıflarına devam eden dört-altı yaş grubundaki toplam 93 çocuk dâhil edilmiştir. Araştırmada Sosyodemografik Veri Formu, Anne-Babalık Stilleri ve Boyutları Ölçeği (Anne formu) ve Okul Sosyal Davranış Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada özet olarak izin verici anne babalık stili ile kişiler arası ilişkiler ölçeklerinin negatif yönlü çok zayıf bir ilişkiye sahip olduğu tespit edilmiş, izin verici anne baba tutumuna sahip ebeveynlerin çocukların akran ilişkileri ve sosyal uyum yeterliliklerine olumlu yönde gelişim ile ilişkili olabileceği sonucuna varılmıştır. Buna karşın demokratik ve otoriter tutum ile akran ilişkileri ve sosyal uyum yeterlilikleri arasında negatif bir korelasyon bulunmuş, bu tutumların çocukta akran ilişkilerini ve sosyal uyumu olumsuz yönde etkileyebileceği sonucuna varılmıştır. Bu konuda kültürler arası farklılıkları inceleyecek büyük örneklem üzerinde yapılan çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır.
Özet (Çeviri)
In this research of parental attitudes which are so for reported to have an impact in children's peer relations and social cohesion qualification.Socio-cultural differences that impact on maternal and parental attitudes, it is the effect on children's peer relations and social cohesion is an important qualification. Our country is the limited number of studies examining this issue. In this studty was aimed to investigate the effects on social cohesion qualification on peer relationship of children aged four to six years of parental attitudes. In this study, the country of Tekirdağ-Çorlu, depending on the national education directorate Private School Kindergarden with Fevzi Çakmak Elemantry School total of 93 children in the four to six age groups are included. Sociodemographic data from in the research, Parenting Styles and Sizes Scale (Mother Form) is used in Schools and Social Behaviour Scale. In this study, briefly, allowing the parenting styles and interpersonal relations scale was found to have very week negative personality. Allowing parents of children of parents with attitudes, peer relations and social cohesion qualification, it was concluded to be associated with the development in a positive direction. On the other hand, democratic and authoritarian attitude was found a negative correlation between peer relationships in child and social cohesion of these attitudes can affect the results negatively. In this regard, examining the differences between cultures, there is a need for studies on larger samples.
Benzer Tezler
- Dört- altı yaş çocukların sosyal ve oyun davranışları ile ebeveyn tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
To i̇nvestigate the relationship between social and play behaviors of children aged four- six and parental attitudes.
TUĞÇE DÖKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZ EMRE
- Okul öncesi dönem çocuklarında yeme alışkanlıkları ve ebeveyn tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of preschool children's nutrition behaviours and parental attitudes
FEYZANUR ERDEM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEÇİL ARICA
- Helikopter ebeveyn tutumunun okul öncesi dönem çocuklarda sosyal becerilere etkisi
The effect of helicopter parent attitude on social skills in pre-school children
ZEYNEP DALKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKTO Karatay ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE GÜLRİZ AKAROĞLU
- Okul öncesi (2-6 yaş) çocuklarda psikopatolojik belirtiler ve alt gruplardaki risk faktörlerinin sağlıklı kontrol ile karşılaştırılması
Psychopathologic symptoms and comparison of the risk factors with subgroups and healthy control groups in preschool children (2-6 years old)
SEVCAN KARAKOÇ DEMİRKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Psikiyatriİstanbul ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN ABALI
- Okul öncesi dönem çocuklarının gelişim düzeyleri üzerinde akıllı telefon/tablet kullanım alışkanlıklarının ve buna yönelik anne baba tutumlarının rolü
The role of smart phone/tablet use habits and parent attitudes on the development levels of preschool children
DENİZ TUĞÇE URFA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AZİZE NİLGÜN CANEL