Geri Dön

Sosyal bilimler enstitülerinde müzik alanında yapılan yüksek lisans tezlerinin konu yönelimi ve yöntem açısından incelenmesi bibliyografik bir çalışma (Sivas, Tokat, Malatya örneği)

A bibliographic study on subject methodology and methodology of master's programs in music in social sciences institutes (Sivas, Tokat, Malatya)

  1. Tez No: 494118
  2. Yazar: GÜLHAN BULUT
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA HİLMİ BULUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Müzik, tez, yöntem, konu yönelimi, bibliyografya, Music, thesis, method, topics covered, bibliography
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 50

Özet

Bu çalışmada Sosyal Bilimler Enstitüleri'ndeki müzik yüksek lisans tezleri incelenerek hangi araştırma yöntemlerinin ne sıklıkta kullanıldığı ve konu yönelimleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın amacı Sosyal Bilimleri enstitüdeki müzik yüksek lisans tezlerinde kullanılmış olan araştırma yöntemlerini ve konu yönelimlerini saptayarak bunların ne sıklıkta kullanıldığını belirlemektir. Sosyal Bilimleri Enstitüsü müzik Yüksek lisans tezlerinde kullanılan araştırma yöntemleri ve konu dağılımlarının neler olduğu? Sorusu araştırmanın problem cümlesidir. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki Sosyal Bilimler Enstitüleri örneklemini ise kasıtlı örneklem yöntemiyle seçilen üç farklı üniversitedeki Sosyal Bilimleri Enstitüleri oluşturmaktadır.

Özet (Çeviri)

The present study entails a review of the master's theses submitted in music programs of graduate schools of social sciences, with a view to determining the frequency of use of individual research methods, as well as the topics focused on. The purpose of the study is to identify the research methods applied in the master's theses submitted in music programs of graduate schools of social sciences, as well as the topics focused on, in order to determine the frequency thereof. The research question the study investigates is 'What is the distribution of research methods and topics covered by the master's theses submitted in music programs of graduate schools of social sciences?' The study universe is composed of the graduate schools of social sciences in Turkish universities, whereas the sample is composed specifically of the graduate schools of social sciences in three universities.

Benzer Tezler

  1. İkinci Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'e Kocaeli Kenti'nde müzik (1908-1998)

    Music in Kocaeli province from the second constitutional period to the Republic (1908-1998)

    GÜLŞEN ERDAL

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikHaliç Üniversitesi

    Türk Musikisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAMİLE AKGÜL

  2. Millî kültür taşıyıcılığında usta malı çalıp söyleme geleneği temsilcisi olarak Âşık Veysel

    Âşık Veysel as an agent of the masters' repertory performer in the transmission of national culture

    ERAY CÖMERT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU

    ÖĞR. GÖR. SÜLEYMAN ŞENEL

  3. Türkiye'deki üniversitelerde Türk Din Musikisi eğitimi verilen yüksek lisans ve doktora programlarında 1982-2020 yılları arasında hazırlanan tezler üzerine bir inceleme

    A research on thesis prepared between 1982-2020 in master's and doctorate programs in which Turkish Religious Music education is given in universities in Turkey

    FATMA ZEHRA KARIŞMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinMarmara Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET HAKKI TURABİ

  4. Kore Savaşı sırasında Türkiye'de yaşanan sosyal ve ekonomik gelişmeler

    Korean War lived during social and economic developments in Turkey

    HATİCE ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    TarihKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA EDİP ÇELİK

  5. İlköğretim sınıf öğretmenlerinin köy enstitüleri hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

    Investigation of primary school teachers' opinions about village institutes

    HÜSEYİN TANSU AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYLİN SÖZER ÇAPAN