Çok satılan yazınsal çocuk kitaplarında evrensel değerler üzerine bir inceleme
An analysis on universal values in best-selling literary children books
- Tez No: 494171
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CANAN ASLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Edebiyat, çocuk edebiyatı, evrensel değerler, literature, children's literature, universal values
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 204
Özet
Yazınsal nitelikli yapıtlar kurgu içinde evrensel değerleri de duyumsatır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de çok satılan yerli ve yabancı yazınsal çocuk kitaplarında evrensel değerlere ne düzeyde ve nasıl yer verildiğini belirlemektir. Bu çalışma, tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Çalışmanın veri kaynağını, 2014 yılında Türkiye'de çok satılan yazınsal çocuk kitapları oluşturmaktadır. Bu kapsamda belirlenen on kitaptan doküman incelemesi yoluyla elde edilen veriler, betimsel olarak çözümlenmiştir. Çalışmada, ana kategori“evrensel değerler”; alt kategoriler ise“barış, özgürlük/bağımsızlık, adalet/eşitlik, sevgi/şefkat (insan sevgisi, aile sevgisi, hayvan sevgisi, doğa sevgisi), saygı (özsaygı, başkalarına saygı, farklılıklara saygı), güven /özgüven, cesaret, azimlilik, sorumluluk (kendine karşı sorumluluk, başkalarına karşı sorumluluk), yardımseverlik/iyilikseverlik, yaşamdan zevk almak/mutluluk/yaşama bağlı olmak, dürüstlük, dostluk/arkadaşlık, hoşgörülü/merhametli/ anlayışlı olmak, alçakgönüllülük, kibarlık/naziklik, başarı/çalışkanlık/öğrenme isteği, işbirliği”olarak belirlenmiştir. Çalışma sonucunda, çok satılan çocuk kitaplarında evrensel değerlerin sezinletilmesine dönük iletilerin bulunduğu ve bu iletilerin, biri dışında, diğer kitaplarda dolaylı (örtük) olarak verildiği görülmüştür. Çocukların evrensel değerleri duyumsatan ve iletilerini örtük olarak veren yazınsal kitaplarla buluşturulması gerekir. Çocuklara dönük yazılan başka yazınsal yapıtların da aynı amaç ve bakış açısıyla incelenmesi gerektiği bu çalışma kapsamında getirilen bir öneridir.
Özet (Çeviri)
Literary works contain the sense of universal values in fiction. The aim of this study is to specify how and to what extent universal values are included in both indigenous and foreign best selling literary books in Turkey. This study was prepared via descriptive/survey method. The data of this study sourced from literary children books sold out in 2014 in Turkey. The data acquired by means of document analysis of the ten books having been selected in terms of this criterion was analysed via descriptive analysis method. In the study, the main category was identified as 'universal values' while the sub-categories concerned 'peace, freedom/independence, justice/equality, love/compassion (love of humanity, love of animals, love of family, love of nature), respect ( self- respect, respecting others, respecting others' individual differences), confidence/self-confidence, courage, determination, responsibility (responsibility for oneself and others) cooperativeness/kindness, happiness / enjoying life/ being attached to life, honesty, friendship, being sympathetic /tolerant, modesty, politeness, being successful/hardworking, willingness to learn, and collaboration'. As a result of this study, all the best-selling children books, except one, were detected to contain messages to convey the universal values; however, these messages are not conveyed explicitly and didactically, but indirectly and implicitly. It is suggested to expose children to literary books implicating universal values and transmitting the messages implicitly. Also, in this study other literary books targeting children are suggested to be analysed in terms of the same aim and aspect.
Benzer Tezler
- Çocuk edebiyatından hareketle çocuk hakları ile ilgili bir araştırma
A research on children's rights based on children's literature
LOKMAN SEDAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSiirt ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERHAN AKIN
- Çok satılan çocuk kitaplarında üst düzey düşünme becerileri üzerine bir inceleme
A review on high order thinking skills in best seller children's books
HACI MEHMET SOYER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SUNA CANLI
- Eleştirel düşünme becerisi edindirme bağlamında çocuk ve gençlik kitaplarının incelenmesi
An investigation of children's and young adult books in the context of critical thinking skills acquisition
FATMA ESRA KANMAZ
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ASLAN
- Das Türkenbild in Deutschsprachigen 'Newen Zeitungen' aus der ersten halfte des 16. jahrhunderts
16. yüzyılın birinci yarısında Alman dilinde yayımlanmış olan 'Newe Zeitungen' adlı belgelerle Türk imgesi
NEVİDE AKPINAR DELLAL
- Architectures of elusion: Narrating the plurality of political spaces
Yakalanmama mimarlıkları: Politik mekanların çoğulluğunu anlatmak
MELİKE BEŞİK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM AKSOY
DR. BİHTER ALMAÇ
