Okul öncesi, temel eğitim ve ortaöğretim okullarında fiziksel risk etmenlerinden gürültünün incelenmesi
Investigation of noise from physical risk factors at pre-mary education and secondary scholls
- Tez No: 505149
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM BULDUK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Hukuk, Public Health, Law
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uşak Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
Çalışanların korunması daha sağlıklı ve güvenli bir ortamda çalışmaları iş sağlığı ve güvenliği ilkesinin öncelikli amacıdır. Çalışma ortamında fiziksel risk etmenlerinin varlığı kişinin sağlık ve güvenliğinde risk oluşturmaktadır. Özellikle çalışma ortamlarındaki yüksek gürültü seviyeleri, kişileri fizyolojik, psikolojik ve performans anlamında etkilemektedir. Bu çalışmada, kamuya ait okulöncesi, temel eğitim ve ortaöğretim okullarında Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürlüğünden gerekli izinler alındıktan sonra, sınıf ortamında ders sırasında eşdeğer gürültü seviyesi ölçümü yapılmış ve sonuçları öğrenci ve öğretmenler açısından değerlendirilmiştir. Okulların dördü ilkokul, dördü ortaokul ve dördü lise olmak üzere 12 okuldan toplamda 144 ölçüm alınmıştır. Ölçümler için SC310 CESVA“Sound Level Meter”gürültü ölçüm cihazı kullanılmış, TS ISO 1996-2' ye göre ölçümler alınmıştır. Çalışmada elde edilen veriler Çevre ve Orman Bakanlığı, Çevresel Gürültünün Değerlendirilmesi ve Yönetimi Yönetmeliğinde belirtilen sınır değerlerle karşılaştırılmış ve bu değerlerin üzerinde olduğu görülmüştür. Sonuç olarak sınıf ortamında ders süreleri düşünüldüğünde öğretmenler ve öğrenciler açısından gürültü konusunda bir bilinçlenme ve sınıflarda gürültüyü kontrol yöntemleri çerçevesinde akustik anlamda iyileştirme çalışması yapılması gerektiği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
Protection of employees and work in a healthier and safer environment is a priority of occupational health and safety principle. Presence of physical risk factors in the working environment forms a risk to the health and safety of persons. high noise levels in the work area affects particularly physiological, psychological and affects performance. In this study, equivalent noise level measurements were made during lessons in the classroom at the pre-owned, basic education and secondary schools and the results are evaluated in terms of students and teachers after obtaining the necessary permissions from Balıkesir provincial directorate of national education. A total of 144 measurements were taken from 12 schools, including four primary schools, four secondary schools and four high schools. SC310 BODY“Sound Level Meter”noise meter was used for measurements and measurements were taken according to TS ISO 1996-2. The data obtained in the study were compared with the limit values and found to be above these values. As a result, when considering the course time in the classroom environment, it can be said that teachers and students should be aware of noise and acoustically improving in the classroom on the basis of noisy control methods.
Benzer Tezler
- İlköğretim okulu öğretmenlerinin okul ortamını iyileştirmelerinde ödülün etkisi
The effects of rewards in order to betterment the school atmosphere for primary school teachers'
AHMET COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Türkiye'de okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim okullarında drama ağırlıklı İngilizce öğretimi tezleri üzerine bir değerlendirme
An evaluation on drama based English teaching thesis in pre-schools, primary schools, secondary schools and high schools in Turkey
PINAR SUNAL KURUÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitimde Drama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER ADIGÜZEL
- Mali eğitim sisteminde temel ve orta öğretimde denetim süreci
The process of elementary and secondary school supervision in Malian education system
SORY MAMADOU SISSOKO
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADEGÜL AKBABA ALTUN
- Ürdün'de coğrafya eğitimi ve öğretiminin müfredat metot ve araç-gereçler açısından değerlendirilmesi
The evaluation of geographic education and teaching in Jordan in terms of curriculum methods and instruments
GARİP KESKİN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ BALCI