Müze eğitimi ve yazılı gereçlerin İstanbul arkeoloji müzeleri taş eserler bölümü üzerinde örneklenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 51194
- Danışmanlar: PROF.DR. LÜTFİ ÖZBİLGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Arkeoloji, Müzecilik, Archeology, Museology
- Anahtar Kelimeler: Arkeoloji müzeleri, Eğitim, Müze eğitimi, Müzeler, İstanbul, Archeological museums, Education, Museum education, Museums, Istanbul
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Müze, geçmişten geleceğe aktarılacak nesnelerin, toplanıp, saklanıp, korunup sergilenerek işlevsel ve sanatsal açıdan öğrenilmesini ve bu nesnelerin tarihsel ve toplumsal açıdan değerlendirilmesini sağlayan kurumdur. Koleksiyonlarında bulundurdukları nesnelerle geçmişten geleceğe bir kültür köprüsü oluşturan müzeler, toplum yararına var olan kurumlardır. Bu nedenle müzeler, ziyaretçilerinin duygu, düşünce ve istekleri hakkında bilgi sahibi olarak; onları yönlendirecek belli yaşantı deneyimleri kazandırarak, bir değişim yaşatacak program ve etkinlikleri gerçekleştirmelidirler. Bunun sonucu olarak topluma kazandırılacak deneyim ve yaşantılarla müzeler, yaygın eğitim kurumları konumuna gelirler. Müze eğitimini pedagojik açıdan genel hatları ile ele aldığım çalışmamda: Konu müze eğitim teknolojisi çerçevesinde irdelenmiştir. Bu bağlamda müze eğitimi; amaç, eğitimden geçecek ziyaretçiler, eğitimin uygulanacağı ortamlar, eğitimi üstlenen elemanlar, çeşitli eğitim yöntemleri ve eğitimde kullanılan yardımcı materyallerin belirlenmesi, nitelikleri, yararları, sınırlılıkları ve önerilerle açıklanmıştır. Müze eğitiminin başarılı olabilmesi için: Eğitim programlarının uygulanmasında uygun ortam ve uygun yöntemin seçimi, eğitimin materyallerle des teklenmesi yanısıra; programları hazırlayacak, uygulayacak eğitimcinin önemi de yadsınamaz. Uygulama bölümünde: Müze eğitim çalışmalarında önem taşıyan yazılı gereç örnekleri, istanbul Arkeoloji Müzeleri Taş Eserler Bölümü üzerinde hazırlanmıştır. Somut verilere dayanarak bilimsel yöntemlerle üretilen çeşitli yazılı gereçler, müze eğitim çalışmalarında en çok gereksinim duyulan materyal lerdir. Bu materyallerin müze eğitim programlarında kullanımı, öğrenenlerin aktif olarak eğitime katılmasını sağlıyacaktır. Dolayısı ile müze ile öğrenen arasında kurulacak yakın iletişimle, pasif bilgilenme yerini aktif bilgilenmeye bırakacak ve giderek bireyi / toplumu bilinçlenmeye taşıyacaktır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Köy enstitülerinde verilen görsel sanatlar eğitiminin günümüz görsel sanatlar eğitimi açısından değerlendirilmesi
An evaluation of visual arts education at village institutes in terms of contemporary visual arts education
AYFER UZ
- Keçiören Estergon Kalesi Kültür Merkezi Etnoğrafya Müzesinde bulunan hat levhaları
Keçiören Estergon Cultural Center exhibited at the Museum of Ethnography Islamic calligraphy tablet
KADİR SAKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Gazi ÜniversitesiGeleneksel Türk El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Sosyal bilgiler öğretiminde 5 ve 6. sınıf kültür ve miras öğrenme alanlarında sanal müze kullanımına yönelik öğretmen görüşleri
Teacher's opinions on the use of virtual museums in 5th and 6th grade culture and heritage learning areas in social studies teaching
HATİCE ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Necmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Müze-toplum iletişimi: M.S.G.Ü. resim ve heykel müzesinde Türk resim sanatı üzerine eğitim programları önerisi
Communication between museum and society: A proposal about the educational programs on painting in Turkey at M.S.G.S.U. painting and sculpture
NALAN ÖRKİ ZAREMBA