Geri Dön

Beden eğitimi ve sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi dersine yönelik öğretme tutkusunu etkileyen faktörlerin incelenmesi

The search of the relation between the factors of desire for teachi̇ng and the satisfaction of work of physical education teachers

PDF İndir

  1. Tez No: 517721
  2. Yazar: ASYA KEZBAN TAŞKIN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BEKİR BARIŞ CİHAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Bu araştırmada beden eğitimi ve sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi dersine yönelik öğretme tutkusunu etkileyen faktörlerin, demografik, kişisel, öğretme tutkusu gibi özellikler bakımından ölçülmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2017-2018 eğitim-öğretim yılı Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Yozgat il ve İlçelerinde özel ve devlet okullarında çalışan beden eğitimi ve sınıf öğretmenlerine yönelik olup toplam 503 öğretmene uygulanmıştır. Karaman (2009) tarafından geliştirilen Öğretmen Tutkusunu Etkileyen Faktörler Tutum Ölçeği, Demografik Bilgi Formu (DBF) kullanılmıştır. Elde edilen veriler Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) istatistik programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Veri setinin basıklık ve çarpıklık değerlerine bakılmış normal dağılım gösteren verilerin analizinde paremetrik testler kullanılmıştır. Çalışmanın güvenirliği açısından Cronbach's Alpha testine tabi olmuş, çalışmada ayrıca bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi testi, sıklık analizi ve ki-kare testi kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre; katılımcıların Süreç Motivasyon ve Okul Sistem Özelliklerine dayalı öğretme tutkusunu etkileyen olumlu faktörleri büyük oranda kabul ettikleri, Süreç Demotivasyon ile Girdi Ve Kurumsal Yapı Alt Boyutundaki olumsuz faktörleri de büyük oranda kabul ettikleri görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This study aims to measure the factors in terms of demographical and personal passion of teaching that affect the teaching passion of physical education and class teachers for physical education classes. Target group of the survey consists of 503 physical education and class teachers working in both state and private schools in 2017-2018 Academic Year in Yozgat and its districts. In order to gather information, the survey utilised both the Attitude Scale of the Factors affecting the Teaching Passion (Karaman, 2009) and Demographical Information Scale (DIF). Gathered information was analyzed via Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Parametric tests were used in the analysis of data showing normalized and skewed values of the data set. Independent sample t-test, one-way Anova, frequency analysis, chi-square test were used in the study, which was subjected to Cronbach's Alpha test in terms of reliability of the study. According to the research results, attendants substantially accept the positive factors that affect the passion for teaching based on Motivation Process and School System and they also accept the negative factors Lack of Motivation Process, Input and the materials about instutional background dimension.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    788643

    İlkokul dördüncü sınıf beden eğitimi ve oyun dersi öğretim programının değerlendirilmesi

    Evaluation of the primary school fourth grade physical education and game curriculum

    ŞİRİN FİLİZTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA TİCAN BAŞARAN

  2. Tez No

    741133

    İlkokul programında yer alan beden eğitimi ve oyun dersine ilişkin öğretmen görüşleri

    Teachers' opinions on physical education and game lesson in primary school curriculum

    SERKAN AYTEKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA ÇERMİK

  3. Tez No

    640051

    Sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi ve oyun dersinin uygulanmasında yaşadığı sorunlar ve çözüm önerileri

    Problems and solutions of classroom teachers in the implementation of game and physical education lesson

    MUHAMMET YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT KURT

  4. Tez No

    225477

    Uşak Karahallı İlçesi ilköğretim okulları birinci kademesinde işlenen beden eğitimi derslerinin sınıf öğretmenleri tarafından değerlendirilmesi.

    An evaluation of physical education classes of primary school education by primary school teachers in Karahallı, Uşak

    RIFAT ÇİCEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    SporAnkara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FEHMİ TUNCEL

  5. Tez No

    333555

    İlköğretim kurumları ikinci kademede öğrenim gören öğrenci ve görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin beden eğitimi dersine yönelik görüş ve tutumlarının incelenmesi: Kars ili örneği

    A survey on the opinions and attitudes toward physical education course among the physical education teachers on high schools and students of these schools: Case of Kars

    ÖZKAN ARAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEYFİ SAVAŞ

Geri Dön