Lisansüstü tez araştırmalarında sosyoloji öğrencilerinin bilimle yüzleşme ve araştırma süreci pratikleri
Facing with the science and practice of research process of sociology students on postgraduate thesis researchs
- Tez No: 519654
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET BİREKUL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Doktora, Doktora tezleri, Lisansüstü tezler, Paradigma, Sosyoloji, Yöntembilim, Yüksek lisans, Doctorate, Doctorate thesises, Postgraduation thesises, Paradigm, Sociology, Methodology, Graduate
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma Türkiye'deki üniversitelerin sosyoloji bölümlerine kayıtlı yüksek lisans ve doktora tez öğrencilerinin; bilim üretme sürecinde farklı kuramsal ve yöntemsel paradigmaların mevcut olduğu bir bilim dalında kuramlar, metodolojik yaklaşımlar ve araştırma teknikleri arasında nasıl bir bağ kurduklarını, sosyolojik paradigmalarla ilgili farkındalıklarını, araştırma süreçlerinde ilerleme biçimlerini ve bilimi nasıl konumlandırdıklarını öğrenmek istemekte ve doğası itibarıyla normal bilim olamayacağı ifade edilen sosyolojinin normal bilim gibi işleyip işlemediği sorusuna da sosyoloji öğrencilerinin bilimsel faaliyetlerindeki tavırları açısından cevap aramaktadır. Araştırmanın verileri 50 lisansüstü sosyoloji öğrencisi ile yapılan mülakatlardan derlenmiştir. Araştırma sonucunda, katılımcıların kendi araştırma süreçlerinde üç farklı şekilde ilerledikleri görülmüştür: i) Araştırma sürecinde yaptığı işin temellerine vakıf olarak ilerleyen ii) neyi, niçin yaptığını bilmemekle birlikte danışman hocanın ve ders kitapların yardımıyla bir şekilde biçimsel uygunluğu sağlayarak ilerleyen ve iii) yaptığı işin temellerine dair bir fikri olmadan ve biçimsel bir uygunluğu da sağlamadan ilerleyen. Öğrenim süreci ve danışman tipleri birlikte değerlendirildiğinde; derin inceleme tarzı kuram dersleri, uygulamalı yöntem dersleri ve metodoloji derslerinden oluşan üçlü bir mekanizmanın usta, standart ve mürşit danışman tipleriyle eklemleştikleri takdirde yaptıkları işin temellerine vakıf, bağımsız bir araştırmacı olan araştırmacılar yetiştirme kabiliyetine sahip oldukları görülmektedir. Bunun sosyoloji alanı için anlamı; bir normal bilim halinin oluşmaması ve sosyolojik üretimin uygulamalı bir sosyal bilim anlayışıyla yapılması olmaktadır. Ancak araştırma verilerine göre, katılımcıların çoğu açısından bu sonuç elde edilememektedir.
Özet (Çeviri)
This research aims to find out how thesis students at the MA and Ph.D. levels of sociology departments in Turkey, build a relationship between the paradigms, methodological approaches and research techniques in the process of producing science in the discipline that has different theoretical and methodological approaches. Concerns of this research are; awareness of the students on the sociological paradigms, how they position the science and, progresses during the research process. Sociology, by its very nature, is perceived as cannot be in the category of a normal science. In this respect, if sociology is in the category of a normal science or not, is one of the main questions along with the attitudes of the students during their scientific activities. Data of the research is compiled from interviews with 50 postgraduate students. As a result of the research, it is observed that there are three types of interviewees following different paths to write a thesis: i) Those who have a grasp of the basics of the field and proceed accordingly ii) those who do not know why and what to do but proceed according to formal sample under the guidance of professors and books iii) those who do not have a grasp of the basics of the field and do not proceed in accordance with the formal sample. When the process of learning and supervisor types are evaluated together; a threefold system for the education process can be named as in depth paradigm courses, applied method courses and methodology courses. When these courses matched with“master”,“standard”and“murshid”supervisor types; it is possible to have researchers who are independent and aware of the basics of the field. It follows from that, a scientific production in terms of normal science is not possible for sociology and the sociological production is directed with the understanding of applied sciences. However, according to data of the research, most of the interviewees have disproved this value judgement.
Benzer Tezler
- Üniversite gençliğinin kimlik oluşumunda İslami sivil toplum kuruluşlarının rolü: İstanbul örneği
The role of Islamic civil society in the identity formation of university youth: The example of Istanbul
ALİ CAN
Doktora
Türkçe
2024
Sosyolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜN YILDIRIM
- Coping strategies of Aleppian elder parents from an intergenerational perspective: Aleppo and Istanbul
Kuşaklararası bir perspektiften Halepli yaşlı ebeveynlerin başa çıkma stratejileri: Halep ve İstanbul örneği
DİMA FARESS
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Sosyolojiİbn Haldun ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
Assist. Prof. Dr. TASNİM KHRİJİ CHİRCHİ
- Göç araştırmalarında pozitif ayrımcılık, destekleyici uygulama ve telafi edici uygulama üzerine tartışmalar: Türkiye'deki Suriyeliler örneği
Debates on positive discrimination, positive action and affirmative action in migration researches: The case of Syrians in Türkiye
ÖZLEM ZİYAOĞLU
Doktora
Türkçe
2025
SosyolojiHacettepe ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİRSEN ŞAHİN KÜTÜK
- Evaluation of the use of content analysis in graduate theses
Lisansüstü tezlerde nitel içerik analizi kullanımının değerlendirilmesi
EMETULLAH MÜMİNE BARKÇİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
SosyolojiHacettepe ÜniversitesiSosyal Araştırma Yöntemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKNUR YÜKSEL KAPTANOĞLU
- Gaziantep yerel kültürünün dönüşümünü bir televizyon dizisi üzerinden okumak: Yalı Çapkını üzerine bir alımlama çalışması
Reading the transformation of Gaziantep local culture through a television series: A reception study on the Yalı Çapkını
SEDA DİLEK GÖĞÜŞ
Doktora
Türkçe
2025
Radyo-TelevizyonAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET TOPLU