Resimdeki ışık-gölge eğitiminin 12. sınıf öğrencilerinin görsel algılama başarılarına etkisi
The effect of the light-shadow education in the fine arts to the visual perception achievements of the 12th grade students
- Tez No: 524738
- Danışmanlar: PROF. DR. EROL BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 138
Özet
Bu araştırmada, resimde ışık gölge eğitiminin 12. Sınıf öğrencilerinin görsel algılama başarılarına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada öncelikle ışık gölge eğitiminin önemi vurgulanmıştır. Resim sanat tarihinde ışık gölge ressamları hakkında bilgiler verilmiştir. Bu sanatçıların dönemler halindeki özellikleri öğrencilerle paylaşılmıştır. Daha sonra ışık gölge kullanımının resimdeki kazanımları değerlendirilmiştir. Öğrenciler görsel algının önemini kazandıktan sonra sanatçıların eserlerini farklı algılama ve farklı yorumlama kabiliyetini kazanmış olurlar. Araştırma bittikten sonra öğrenciler, hem açık-koyu ton resimlerdeki görsel algılama sorununu çözmüş olurlar, hem de resimdeki ışık gölge konularını daha çok önemsemiş olurlar. Görsel algı gelişimine odaklı bütün sanat eserlerinin üretiminde araştırmanın ayrı bir yeri olacağı düşünülmektedir. Araştırmanın modeli nicel araştırmaya uygun olup, öntest-sontest deneysel ve kontorol grubu metodu uygulanmıştır. Çalışmada Anadolu Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi 12. sınıf öğrencilerinden 34 öğrenci örneklem olarak kullanılmıştır. Deneysel araştırma sürecinde öğrencilerle öntest uygulaması yapılmıştır. Bu araştırmada öğrencilere yönelik sunumla ışık gölgenin görsel algı üzerindeki etkisi ayrıntılı bir şekilde anlatılmıştır. Işık ve ışıkla oluşan gölgenin resme kazandırdıklarını, resimdeki atmosferin ışık gölgeyle nasıl değiştiğini sanatçı eserlerinin örnekleri ile ayrıntılı bir şekilde anlatılmıştır. Daha sonra öğrenciyle ışık gölge çalışmaları yaptırılmıştır. Uygulama bittikten sonra ışığın görsel algılamaya yönelik katkıları ve kazanımları son test aşamasında tespit edilmiştir. Araştırmanın öntest-sontest ve uygulama aşaması Deneysel ve kontrol gruplu olup toplam 34 öğrenci ile yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
The brief In this research, it is aimed to examine the effect of light -shadow education on visual perception achievement of 12th grade students in the picture. In the study, the importance of light -shadow education was primarily emphasized Painting; information about light -shadow painters in art history has been given. The features of these artists during the period are shared with the students. Then, in Painting, the achievements of the use of light shadow to visual perception are evaluated. Students gain the ability to perceive and interpret the works of the artists differently after gaining the importance of visual perception. After the research is finished, Students solve the problem of visual perception in both light and dark tone in the pictures, and they are more concerned with the light- shadow issues in the picture. It is thought that research will have a different place in the production of all art works focused on visual perception development. The model of the research was suitable for quantitative research and the experimental design with pre-test-post-test control group was emphasized. In this research 34 students from 12th grade Anatolian Fine Arts and Sports High School were used as a sample. In the experimental research period pre-test application was made with the students. In this research, the effect of the light shadow on the visual perception was particularly explained to the students with presentation. It is explained in detail with the examples of the works of the artist that the shadow formed by light and light has given to the painting and how the atmosphere in the painting changed with the light shadow. Later, with students were made light-shadow studies. After the application is over, the contributions and gains of the light to the visual perception have been determined in the final test phase. The pre-test and post-test application stages of the study were experimental and control groups, with 34 students were conducted with a total.
Benzer Tezler
- Türkiye İş Bankası sanat kolleksiyonunda resimleri bulunan asker ressamlar
The Paintings of the military painters in the Turkish Work Bank art collection
YELDA DÖNMEZOĞLU
- Resimde ışık etkileri
Başlık çevirisi yok
AYŞE FETHİYE BAYEZİD
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Güzel Sanatlarİstanbul Teknik ÜniversitesiGörsel Sanatlar Ana Bilim Dalı
AHMET KESKİN
- Barok resim sanatının çağdaş Türk belgesel fotoğrafına etkileri
Effects of Baroque painting on contemporary Turkish documentary photography
NEVZAT YILDIRIM
Doktora
Türkçe
2024
Güzel SanatlarYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. MEHMET NUHOĞLU
PROF. DR. HALİS OZAN BİLGİSEREN