Geri Dön

Çocuklarda internet bağımlılığı ve benlik saygısı arasındaki ilişki

İnvestigation of the relationship between internet addiction and self-esteem among children

PDF İndir

  1. Tez No: 540148
  2. Yazar: GÜLSER AYDIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞAZİYE SENEM BAŞGÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Araştırmada, ilköğretim öğrencilerinde internet bağımlılığı ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca internet bağımlılığı ve düşük benlik saygısı ile öğrencilerin yaş, cinsiyet, aile gelir düzeyi, annenin eğitim düzeyi ve babanın eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı olarak farklılık gösterip göstermediğini incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul ili, Sultangazi ve Beylikdüzü ilçelerindeki özel okullarda eğitim-öğretim hayatlarına devam, 10-13 yaş aralığında, toplam 185 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, Rosenberg Benlik Ölçeği ve İnternet Bağımlılık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada veri analiz tekniği olarak Pearson korelasyon katsayısı, nokta çift serili korelasyon kullanılmıştır. Veriler SPSS 15 programı ile analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda, ilköğretim düzeyinde eğitim alan öğrencilerde internet bağımlılığı ile düşük benlik saygısı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda, ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin internet bağımlılık düzeyleri arttıkça, benlik saygısı düzeylerinin düştüğü tespit edilmiştir. İlköğretim düzeyinde eğitim-öğretim gören öğrencilerde internet bağımlılığı ile cinsiyet, sınıf (yaş), ailenin gelir düzeyi, annenin eğitim düzeyi ve babanın eğitim düzeyi değişkenleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. İlköğretim düzeyinde eğitim gören öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri ile cinsiyet değişkeni arasında ilişki incelendiğinde; kız öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin erkek öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinden daha düşük olduğu tespit edilmiştir. İlköğretim düzeyinde eğitim gören öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri ile sınıf (yaş) değişkeni arasında ilişki incelendiğinde; sınıf düzeyi arttıkça benlik saygısı düzeyinin azaldığı görülmektedir. İlköğretim düzeyinde eğitim gören öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri ile ailenin gelir düzeyi arasındaki ilişki incelendiğinde; ailelerin gelir düzeyi yükseldikçe öğrencilerin benlik saygısı düzeyinin yükseldiği görülmüştür. İlköğretim düzeyinde eğitim gören öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri ile ebeveynlerinin eğitim düzeyi arasında ilişki incelendiğinde ise eğitim düzeyi yüksek ailelerin ilköğretimde okuyan öğrenilerin benlik saygısının daha düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The study aims to investigate the relationship between Internet addiction and self-esteem in primary and secondary school students. What is also investigated in the research is that whether students' age, gender, family income level, mother's education level and father's education have an effect on their Internet addiction and self-esteem. The study group of the research involves 99 boys and 86 girls studying at private educational institutions in Sultangazi and Beylikdüzü districts of Istanbul province. Personal Information Form, the Rosenberg Self Esteem Scale and the Internet Addiction Scale were used as data collection tools in the research. In the study, Pearson correlation coefficient, and Point Biserial Correlation data analysis techniques were used. The data were analyzed with SPSS 15. As a result of the study, a statistically significant correlation was found between internet addiction and with low self-esteem among primary and secondary school students. Also it was found that, as the level of internet addiction increases, level of self- esteem decreases. There is no significant difference between students at primary and secondary schools considering the variables such as internet addiction and gender, class (age), family income level, maternal education level and father's education level. When the relationship between self-esteem levels and gender variables of students studying at primary and secondary schools is examined; girls' self-esteem level is lower than that of boys'. When the relationship between the self-esteem levels and the class (age) variable of students studying at primary and secondary schools is examined; as the class level increases, the level of self-esteem decreases. When the relationship between students' self-esteem levels and the level of family income is examined; as families' income level increases, so do students' self-esteem levels. When the relationship between students' self-esteem levels and their parents' education level is examined, high-ranking families' children can be said to have a lower level of self-esteem.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    144367

    Cinsel suçtan hükümlü çocukların yaşam öyküsü çalışması ve grupla sosyal hizmet çalışması

    The study of life story of juveniles convicted of sexual offense and social work practice with group

    YÜKSEL BAYKARA ACAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BERİL TUFAN

  2. Tez No

    385176

    12-18 yaş arası ergenlerde internet bağımlılığında sosyal karşılıklılık ve yordayıcı faktörlerin değerlendirilmesi

    Defining social reciprocity deficits in internet addiction: Evaluation of problematic internet user (PIU) adolescents in a university outpatient clinic

    VEYSİ ÜLGEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ARMAN

  3. Tez No

    427205

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan ergenlerde internet bağımlılığının depresyon, anksiyete ve özsaygı ile ilişkisi

    The relationship between internet addiction and depression, anxiety and self-esteem in adolescents with attention deficit and hiperactivity disorder

    ÖZLEM KAHRAMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikiyatriErciyes Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ESRA DEMİRCİ

  4. Tez No

    503581

    Patolojik internet kullanımı olan ergenlerde anne baba tutumları, algılanan sosyal destek ve duygu düzenleme becerileri

    Parenting styles, perceived social support and emotion regulation skills in adolescents with patological internet use

    YUSUF KARAER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriHacettepe Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DEVRİM AKDEMİR

  5. Tez No

    815875

    Obezite tanılı ergenlerde problemli internet kullanımı, sosyal medya bağımlılığı, benlik saygısı, internet oyun oynama bozukluğu, siber zorbalık/mağduriyet düzeylerinin incelenmesi

    Examination of problematic internet use, social media addiction, self-esteem, internet gaming disorder, cyber bullying/victimization levels in adolescents diagnosed with obesity

    HAVVANUR EROĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriSüleyman Demirel Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EVRİM AKTEPE

Geri Dön