Geri Dön

Lise öğrencilerinde benlik saygısı ve yaşam doyumu ilişkisi

The relationship between self esteem and life satisfaction in high school students

  1. Tez No: 541794
  2. Yazar: ESRA AKCAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMAL ER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik Saygısı, Yaşam Doyumu, Lise Öğrencileri, Self-Esteem, Life Satisfaction, High School Students
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

Bu araştırmanın amacı, ergenlik dönemindeki lise öğrencilerinin demografik değişkenleri göz önüne alınarak, lise öğrencilerinde benlik saygısı ile yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma niceliksel araştırma yöntemlerine uygun olarak yapılmıştır. 2017-2018 eğitim-öğretim yılında lise düzeyindeki ergenlerden, tezin yöntem kısmında açıklanan örneklemi içermektedir. Anket formunda Benlik Saygısı Ölçeği, Çok Boyutlu Yaşam Doyumu Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu yer almıştır. Araştırma verilerinin analizinde SPSS 21.00 kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, lise öğrencilerinin yaşam doyumu puanlarının benlik saygısını anlamlı düzeyde yordamadığı bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relationship between self-esteem and life satisfaction in high school students by considering the demographic variables of high school students in adolescence. The research was conducted in accordance with quantitative research methods. In the 2017-2018 academic year, the sample included in the method part of the thesis is from the adolescents at high school level. The questionnaire consisted of the Self-Esteem Scale, the Multidimensional Life Satisfaction Scale and the Personal Information Form. SPSS 21.00 was used to analyze the data. As a result of the research, it was found that life satisfaction scores of high school students did not significantly predict self-esteem.

Benzer Tezler

  1. Lise öğrencilerinde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade biçimleri ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Investigate the relationship between childhood traumatic experience of high school students and the anger expression styles, self-esteem, life satisfaction

    ŞALİBE KORKUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. REZAN ÇEÇEN EROĞUL

  2. Çalışan ve çalışmayan öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları, benlik saygısı ve yaşam doyumu düzeylerinin incelenmesi

    Investigation of healthy lifestyle behaviors, self esteem and life satisfaction levels of working and non-working students

    BETÜL AKKOYUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYNUR AYTEKİN ÖZDEMİR

  3. Sınıf tekrarı yapan ve yapmayan lise öğrencilerinin benlik saygıları ve öznel iyi oluşlarının; akademik tükenmişliği, kontrol odağı, eğitim stresleri açısından incelenmesi

    To examine the subjektive well-being and self - esteem of high school students repeating or passing a grade level in terms of academic burnout, focus of control and education stres

    OSMAN OKUMUŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMevlana Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA USLU

  4. Özel lise ve devlet liselerinde okuyan ergenlerin beden imaj algılamaları ve özsaygı düzeylerinin karşılaştırılması

    The comparison of body image perceptions and self-esteem levels of private and public high school students

    İSMAİL EROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    PsikolojiNişantaşı Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İSAK PARDO

  5. Lise öğrencilerinde benlik saygısı, yaşam amacı, akademik kontrol odağı ve psikolojik belirtilerin okula yabancılaşmayı yordamadaki rolü

    The alienation to school role of high school students inthe sense of self-esteem, the aim of life, academics, and therole of general psycological health

    BURHAN ÇİÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE REZAN ÇEÇEN EROĞUL