Avusturya Türk sivil toplum kuruluşlarında İslam din eğitimi (Viyana İslam Federasyonu örneği)
Islamic religious education in austriasn Türkish civil society organizations (Exaample Islam Federation of Vienna)
- Tez No: 543226
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH AKIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Avusturya, İslam, Enstitü, Din Eğitimi, Viyana, Temel Eğitim, Anaokulu, Yetişkin Eğitimi, Austria, Islam, Institute, Religious Education, Vienna, Basic Education, Kindergarten, Adult Education
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 87
Özet
Dokuz eyaletten meydana gelen Avusturya'da din ve devlet ayrı olmasına rağmen Federal Anayasa'nın 14. maddesi dini cemaatlerin okullar açabilmelerine izin vererek, kiliseler ve dini cemaatleri kendi tebaalarına din dersi vermeye yetkili kılmıştır. Avusturya'da Müslümanlar bu yetkiye dayanarak Müslümanları temsil eden kuruluş olan“Avusturya İslam Diyanet Teşkilatı”(Islamische Glaubensgemeinschaft in Österreich) adı altında çeşitli STK'lar aracılığıyla din eğitimi çalışmaları yapmaktadırlar. Bu STK'lardan önde gelenlerden birisi de Avrupa Milli Görüş Teşkilatlarına bağlı olarak faaliyet gösteren Viyana İslam Federasyonu'dur. Tezimizde bu STK kuruluşunu örneklem olarak kullanmamızın sebebi Avusturya'da yaygın din eğitimini kurumları ve müfredatları ile en iyi temsil etmesinden dolayıdır. Bu federasyona bağlı Avusturya İslam Enstitüsü, yaygın din eğitimi kurumlarında faaliyet gösteren eğitimcilerin büyük kısmını yetiştirmektedir. Tezimizin birinci bölümünde eğitmen yetiştiren Avusturya İslam Enstitüsü detaylı bir şekilde ele alınarak incelenmiştir. İkinci bölümünde ise görüleceği üzere bu eğitimcilerin görev yaptığı Anaokulları, Temel Eğitim, Orta Öğretim kursları, Tatil Kursları ve Yetişkinler Eğitim Kursları müfredatları da dâhil olmak üzere ele alınmıştır. Bu kurumlar incelenirken yöntem olarak birebir görüşmelerde bulunulmuş, yerinde incelemeler yapılmıştır. Akademik çalışmanın olmazsa olmaz yöntemlerinden biri olan kaynak tarama yöntemine de başvurularak daha önce yazılmış ve tezimiz ile ilgili kaynaklar taranmış var olan belge ve kayıtlara başvurularak oluşturulan belgesel taramaya oldukça ağırlık verilmiştir. Bu amaçla yerinde incelemeler yapılırken, kurumların müfredatları, istatistikleri, öğrenci ve eğitimci profilleri ile ilgili detaylı arşive çalışmaları yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
Although the religion and the state were separate in Austria, the 14th article of the Federal Constitution allowed religious communities to open schools and authorized churches and religious communities to teach religious subjects to their subjects. In Austria, Muslims are engaged in religious education by means of various NGOs under the name of ST Austrian Islamic Religious Organization (Islamische Glaubensgemeinschaft in Österreich). One of these CSOs is the Islamic Federation of Vienna, which operates under the European Organization of National Opinion. The reason why we use this NGO organization as a sample is because it represents the most common religious education in Austria with its institutions and curricula. The Austrian Islamic Institute, which is affiliated with this federation, educates most of the educators in the common religious education institutions. In the first part of our thesis, the Austrian Islamic Institute, which educates instructors, has been studied in detail. As seen in the second part, it is discussed including the kindergartens of these educators, basic education, secondary education courses, holiday courses and adult education courses curricula. While examining these institutions, one-on-one interviews were conducted and on-site examinations were conducted. One of the indispensable methods of academic study, resource scanning method has been written and documented with the documents and records which have been written before and the resources related to our thesis have been scanned. For this purpose, in-depth examinations were made, detailed archives of the institutions' curricula, statistics, student and educator profiles were made.
Benzer Tezler
- Demir çelik sektörü ve demir çelik sektöründe sermaye maliyeti
Iron and steel sector and cost of capital in iron and steel sector
ALİ DİKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
İşletmeMarmara ÜniversitesiSermaye Piyasası ve Borsa Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHMUT HAYATİ ERİŞ
- Avusturya'daki Türk sivil toplum kuruluşlarının Türk kültürünün aktarımındaki rolleri ve faaliyetleri
The roles and activities of Turkish civil society organizations in the Turkish culture transfer in Austria
KENAN SALA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SosyolojiHacettepe ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CAHİT GELEKÇİ
- Kosova'da Türk topluluğunun tarihsel gelişimi ve sorunlar
Kosova'da Türk topluluğunun tarihsel gelişimi ve sorunlar
İBRAHİM ÇULHA
- Bir geçiş dönemi olarak İstanbul'da 3. Ahmet Devri mimarisi
Ottoman architecture in İstanbul during the period of Ahmet 3. (1703-1730)
GÜLÇİN CANCA
Doktora
Türkçe
1999
Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKİ SÖNMEZ
- Ortaköy-Sarıyer arasında bazı örneklere dayanarak yalıların bugünkü durumunun saptanması
An Assesment of the current situation of seaside masions based on some examples in the district strecting from Ortaköy to Sarıyer
ŞENAY SAYIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Sanat Tarihiİstanbul Teknik ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN SÖZEN