Geri Dön

Demans hastalarında 12 haftalık pilates eğitiminin bilişsel sürece etkisi

The effect of 12 weeks pilates education on cognitive process of patients with dementia

PDF İndir

  1. Tez No: 545282
  2. Yazar: SEDA ÇAĞLAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ERKUT TUTKUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Bu çalışmanın amacı hafif demansı hastası kadınlara uygulanan, 12 haftalık pilates eğitimin (mat, esneklik, pilates band) bilişsel süreçler üzerinde etkisi olup olmadığı ortaykoymaktır. Araştırmamıza günlük fiziksel aktiviteleri dışından her hangi bir aktivitesi olmayan Trabzon ve Bursa huzurevlerinde en az 1 yıldır bulunan 26 hafif demans kadın olgu yer almıştır. 65 (yıl) yaş üstü 26 hafif demans kadın olgu n=13 deney, n=13 kontrol grubuna ayrıldıktan sonra 12 hafta boyunca, haftada 3 gün ardışık olmayan günlerde 30-45 dakika arasında süre ile pilates eğitimi (pilates bandı, nefes egzersizleri ve mat egzersizleri ile kuvvet, denge, dayanıklılık ve stretching egzersizlerini içeren) uygulanmıştır. Kontrol grubuna her hangi bir eğitim programı uygulanmadı. Bilişsel süreçler için Standardize Mini Mental Test (SMMT), Stroop Test, olguların fiziksel özelliklerini ölçmek için Tinetti (denge ve yürüme) Testi, boy(cm), vücut ağırlığı(kg), fizyolojik ölçümler nabız (atım/dk), tansiyon(mmHg) ölçümleri alındı. İlk test ölçümleri 12 haftalık pilates eğitimine başlamadan üç gün önce, son test ölçümleri 12 haftalık pilates eğitimi bittikten üç gün sonra alınmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinin yapılmasında SPSS 25,0 istatistik programı kullanıldı. Grupların ön test ve son test ölçümleri arasındaki istatistiksel farkların anlamlılık düzeylerinin tespit edilmesinde, veriler normal dağılım göstermişse“paired samples t-test”, veriler normal dağılım göstermemişse“Wilcoxon”kullanıldı. Farklı gruplara ait ölçümler arasındaki istatistiksel farkların anlamlılık düzeyleri ise, veriler normal dağılım göstermişse“İndependent Samples T-Test”, veriler normal dağılım göstermemişse“Mann-Whitney U Test”ile tespit edildi. Grupların genel özelliklerini tespit etmek amacıyla tanımlayıcı istatistik uygulandı. Değişkenlere ait ön test ve son test karşılaştırmaları sonucunda görülen farklılıklar p

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to claim if there an effect of 12 weeks pilates education on cognitive process on the female patients with mild dementia. In this study there are 26 female patients with mild dementia. They live at least for a year in nursing home Bursa and Trabzon, in which they have no any activities but their daily physical activities. After they are seperated two groups which one of them is n=13 experimental groups and the other one is n=13 control groups, at the age of 65 and over these, 26 female patients with mild dementia is given pilates education (pilates band, breathing exercises, mat exercises, balance, endurance and stretchig) for 12 weeks three days in every other day in a week. These exercises last between 30-45 minutes. No educational program is performed by control group. It is made for cognitive processes used Standartize Mini Mental Test (SMMT), Stroop Test, for physical features of patients Tinetti Test (balance-walking), height(cm), weight(kg), physiological measures such as pulse (beat/min),blood pressure (mmHg). First test measurement are performed 3 days ago before starting 12 weeks pilates education, second ones are measured 3 days later when 12 weeks pilates education completes. SPSS 25,0 statistical program is used for the clates of statistical analyses. To clarify the significance levels of statistical differences between pre-test and post-test analyses of the groups is used either“paired samples t-test ”if the datas have normal distribution or“Wilcoxon ”if the datas have no normal distribution. The significance levels of statistical differences which belong to measures of different groups are used either“Independent Samples T-Test ”if the datas show normal distribution if not“Mann-Whitney U Test ”, with the aim of determining the general features of groups is made descriptive statics. It is commented that the differences at the end of samples of pre-post test belong to factors. The results of SMMT which measure cognitive process are found as experimental group's pre-test result 19,69±3,43 post test result 21,38±3,25 p=0,000, control group pre-test result 20,08±3,52, post-test 19,54±2,88, p=0,085.In Stroop Test process of experimental groups are found that 1.carte pre test 29,46±11,28(sec), post test 27,83±10,72(sec) p=0,006, 2. carte pre test 36,48±13,16(sec), post test 35,12±13,28(sec) p=0,186, 3.carte pre test 33,82±13,03(sec), post test 30,67±11,69(sn) p=0,005. In Stroop Test process of control groups are found that 1.cartes pre test 32,96±15,31(sec), post test 35,25±15,26(sec) p=0,239, 2.cart pre test 37,72±16,47(sec) ,post test 39,57±15,35(sec) p=0,530(sec), 3.carte pre test 33,51±15,15(sec), post test 37,57±15,68(sec) p=0,031. Tinetti Test (balance-walking) was used to measure if the exercises were effective as physically on females with dementia. It is determined that pre test Tinetti total points of the group with them was made pilates is 17,62±1,61, post test result is 19,23±1,36 p=0,000. And the results of control group are pre test 18,38±1,45, post test 18,38±1,45 p=1,000. All measures, pre test and post test values were evaluated over (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    834525

    Effect of nanoparticles on the gene expression of virulence factors of Pseudomonas aeruginosa

    Nanopartiküllerin Pseudomonas aeruginosa'nın virülans faktörlerinin gen ekspresyonu üzerindeki etkisi

    ALI SULTAN MAALA AL-SHAMMARI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    BiyolojiKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Moleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ LÜTFİ TUTAR

  2. Tez No

    366096

    Alzheimer demans hastalarında egzersiz eğitiminin fonksiyonellik üzerine etkilerinin incelenmesi

    The effects of exercise training on functionality in patients with alzheimer dementia

    ÖZNUR BÜYÜKTURAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü

    PROF. DR. NURAY KIRDI

  3. Tez No

    272290

    Major depresif bozuklukta tedaviye yanıt ile P300 arasındaki ilişki

    The Relationship Between P300 and Treatment Response in Major Depressive Disorder

    MEHMET IŞINTAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    PsikiyatriGATA

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FUAT ÖZGEN

  4. Tez No

    559700

    Multipl skleroz hastalarında kognitif rehabilitasyon

    Cognitive rehabilitation in multiple sclerosis patients

    BAŞAK NUROVA GÖKÇEİMAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Nörolojiİstanbul Üniversitesi

    Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEFKÜRE ERAKSOY

  5. Tez No

    468604

    Parkinson hastalarında homosistein düzeyi ve önemi

    Homocysteine levels and importance in parkinson's disease patients

    GİZEM GÜRSOY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    NörolojiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Nöroloji Ana Bilim Dalı

    UZMAN GÜLBÜN ASUMAN YÜKSEL

Geri Dön