Geri Dön

Akıcı olmayan konuşma bozukluğu olan ve olmayan yetişkinlerde çocukluk çağı travmalarının karşılaştırılması

Comparison of childhood trauma in adults with and without childhood-onset fluency disorder

PDF İndir

  1. Tez No: 545605
  2. Yazar: SEVİM YILMAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FERİDE GÖKBEN HIZLI SAYAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Çocuk ihmali, Çocuk istismarı, Child negligence, Child abuse
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çocukluk Çağı Travmalar (ÇÇT) ile Çocuklukta Başlayan Akıcı Olmayan Konuşma Bozukluğu (Kekemelik) arasında ilişkiyi doğrudan inceleyen son derece kısıtlı literatür ve anlamlı sayısal bulgular vardır. Bu araştırmanın amacı, Kekemeliği olan ve olmayan yetişkinlerde ÇÇT, Kaygı ve Depresyon ile karşılaştırılması ve ilişkinin incelenmesidir. Bu amaçla, Akıcı Olmayan Konuşma Bozukluğu olan ve hayatlarının herhangi bir döneminde konuşma bozukluğu yaşamamış gruplara Anket, Çocukluk Çağı Travma Ölçeği (CTQ kısa form), Kaygı Ölçeği (STAI) ve BECK Depresyon Ölçeği uygulanmıştır. Her iki gruba, 18 yaş ve üzerinde olan, psikiyatrik geçmişi ve mental kısıtlılığı olmayan N=43, n=34 erkek, n=9 kadın dâhil edilmiştir. Kekemeliği olan grubun, CTQ Toplam puan (p=0.00), Duygusal ihmal (p=0.00), Duygusal istismar (p=0.00), Fiziksel istismar (p=0.045), STAI II Sürekli kaygı (p=0.00) ve BECK Depresyon puanları (p=0.01) olmayanlara göre anlamlı düzeyde daha yüksek çıkmıştır. Kekemeliği olan erkeklerin CTQ Toplam Puan (p=0.00), Duygusal ihmal (p=0.00), Duygusal istismar (p=0.00) ve STAI II Sürekli kaygı (p=0.00) puanları olmayanlara göre anlamlı düzeyde yüksek çıkmıştır. Kekemeliği olan kadınların CTQ Toplam Puan (p=0.02) ve Duygusal istismar (p=0.01) puanları anlamlı düzeyde daha yüksek çıkmıştır. Kekemeliği olan grubun ölçek puan ortalamaları, CTQ Travmanın inkârı puanı hariç, daha yüksek olduğu görülmüştür. Kekemeliği olan grupta, Toplam Örüntü Sayısı ile CTQ Toplam puan (p<0.05), Duygusal ihmal (p<0.01) ve Cinsel istismar (p<0.05) puanlar arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak, Kekemeliğin ortaya çıkmasında ÇÇT'lerin etkisi vardır sonucuna ulaşılmıştır. ÇÇT'nin kekemeliğin etiyolojisinde etkili olduğu gösterilmiştir. Bu araştırma, Kekemelik ve ÇÇT ilişkisini inceleyen, etiyolojisi bakımından değerlendirme sunan, yeni yaklaşımlar öneren ve kapsamlı sayısal bulgu sağlayan ilk çalışma olma niteliğini taşımaktadır. Araştırma sonuçları, yeni araştırmaların, tedavi yöntemlerinin ve hayat kalitesini arttıracak yeni yaklaşımların geliştirilebilmesi bakımından literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

There are extremely limited literatüre and significant numerical findings that directly examine the relationship between Childhood Trauma and Childhood-Onset Fluency Disorder (Stuttering). The aim of this study was to compare Childhood Trauma, Anxiety and Depression levels in adults with and without stuttering and to examine whether there is an association between the Childhood Trauma and Childhood-Onset Fluency Disorder (Stuttering). For that purpose, Questionnaire, Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), The State-Trait Anxiety Inventory (STAI) and Beck's Depression Inventory were applied to a group of 43 adults (n=34 men, n=9 women) who stutter and to a group of 43 matched adults who do not stutter and haven't had any speech disfluency throughout their lifetime. For both groups adults with no psychiatric history and no mental limitations were included. The CTQ Total score (p=0.00), Emotional neglect (p=0.00), Emotional abuse (p=0.00), Physical abuse (p=0.045), STAI II Trait Anxiety (p=0.00) and BECK Depression scores (p=0.01) were significantly higher than those without. The men with stuttering had significantly higher CTQ Total score (p = 0.00), Emotional neglect (p = 0.00), Emotional abuse (p = 0.00) and STAI II Trait Anxiety (p = 0.00) scores . Whereas, CTQ Total score (p=0.02) and Emotional abuse (p=0.01) scores were significantly higher in women with stuttering. The mean scores, except for CTQ Denial of trauma score, were higher in the group with stuttering. Moreover, in the group with stuttering, a significant positive correlation was found between total number of interruptions in normal fluency and CTQ Total score (p<0.05), Emotional neglect (p<0.01) and Sexual abuse (p<0.05) As a conclusion, this study shows high association between childhood trauma and childhood-onset fluency disorder (stuttering). It was shown that childhood trauma is effective in the etiology of stuttering. It was concluded that childhood trauma could be a cause of childhood-onset fluency disorder. This reasearch is the first study that provides comprehensive quantitative findings and proposes new approaches to understand, treat and prevent childhood-onset fluency disorder. It is thought that the results of this research will contribute to the literature in order to conduct further researches, develop new treatment methods and help to improve the quality of life of individuals with childhood-onset fluency disorder (stuttering).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    958014

    Türkçe konuşan afazisi olan bireylerin farklı bağlamlarda alınan dil örneklerinin sağlıklı yetişkinlerle karşılaştırılması

    Comparison of language samples of turkish speaking individuals with aphasia in different contexts with healthy adults

    BUSE TOKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Dil ve Konuşma TerapisiHacettepe Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞIN NOYAN ERBAŞ

  2. Tez No

    762110

    Kekemeliği olan yetişkinlerin dikkat becerileri, kekemelik özellikleri ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between attention skills,stuttering characteristics and anxiety levels in adults WHOstutter

    MERVE AYDOĞUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN MÜGE TUNÇER

  3. Tez No

    701218

    Dil ve konuşma bozukluğu tanısı olan ergenlerin sosyal anksiyete ve yaygın anksiyete düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    An investigation of social anxiety and common anxiety levels of adolescents with language and speech disorder in terms of miscellaneous variables

    BÜŞRA SAVAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiHaliç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM BALCIOĞLU

  4. Tez No

    339567

    Konuşma akıcılığı sorunu olan bireylerde kontralateral supresyon değerlerini normal bireylerle karşılaştırmak

    Comparing the contralateral suppression valuses of people with disfulency to normal speakers

    MEHMET UYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Kulak Burun ve BoğazGazi Üniversitesi

    Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN YILMAZ

  5. Tez No

    789618

    Okul çağı çocuklarda kekeme konuşmaya yönelik tutumların fizyolojik ve psikometrik belirteçler ile ilişkisi

    The relationship of physiological and psychometric markers of stuttered speech and attitudes toward stutturing in school-age children

    MERT ANARAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Psikolojiİstinye Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM ÖGE DAŞDÖĞEN

Geri Dön