Tablet bilgisayar uygulamalarını kullanarak hazırlanmış etkinlik çizelgelerinin otizm spektrum bozukluğu gösteren bireylerin serbest zaman becerilerine etkisinin incelenmesi
Examining the effect of lesiure skills with prepared activity schedule by using tablet applications on individuals with autism spectrum disorders
- Tez No: 548232
- Danışmanlar: PROF. DR. HAKAN SARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Eğitim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 123
Özet
Otizm nörolojik kökenli, etkilerini sosyal etkileşim ve iletişim, takıntılı ve yineleyici davranış kalıpları ile gösteren bir gelişimsel yetersizliktir. Otizmli çocukların iletişim araçları pek çok durumda (isteklerine ulaşma, istemediği bir durumdan kaçma) problem davranışlardır. Otizmli bireyler, kendi başlarına vakit geçirme konusunda yetersizlik yaşamakta ve problem davranışlarının büyük bir kısmını da kendi başlarına vakit geçiremedikleri için yapmaktadırlar. Bu bağlamda, bu araştırmada, otizm'den etkilenmiş, serbest zaman becerilerine sahip olmayan 11 çocuk belirlenmiştir. Bu araştırmada günümüz teknolojisi olan tablet bilgisayarlardan Ipad ve Ipad için hazırlanmış aplikasyonları çocukların bireysel tercihleri göz önünde bulundurularak seçilip kullanılmıştır. Tablet üzerine hazırlanmış resimli serbest zaman çizelgelerinin, OSB'li ve serbest zamanını değerlendirme becerilerine sahip olmayan 11 çocuğun, serbest zamanlarını değerlendirme becerileri üzerine etkisine bakılmıştır. Bu araştırmada, çocukların etkinlikle meşgul olma, çizelge takip becerilerine bakılmıştır. Ayrıca, bu araştırmada, bu becerilerin ortam ve kişiler arası genellemesine, bu genellemelerinde ailelerin sosyal hayatı üzerine etkisine amaçlanmadan bakılmıştır. Araştırma sonucunda, 11 çocuk 'tan 10'u, resimli etkinlik çizelgeleri kullanılarak tablet bilgisayar üzerinde hazırlanmış, resimli serbest zaman çizelgelerini takip etme becerilerini öğrenmişlerdir. Serbest zamanlarını değerlendirme becerilerini kişi ve ortam genellemelerini sağlamışlardır. Hedeflenen amaçlar dışında, aileler ile yapılan görüşmeler sonucunda bazı bilgilere ulaşılmıştır. Bunlar; çocuklarının kendi başlarına vakit geçirme becerisini öğrendikten sonra, ebeveynlerin evde kendilerine de vakit ayırabildiklerini, restoran, kafe gibi sosyal ortamlara daha rahat girebildiklerini ifade etmişlerdir. Yapılan bu araştırma sonucunda; tablet bilgisayar ile sunulan etkinliklerin, çocuklarda 3D (gerçek nesneler) materyallere göre daha çok tercih edildiği gözlemlenmiştir. Tablet bilgisayar teknolojisi ve bu teknoloji için hazırlanmış aplikasyonlar sonraki araştırmalarda,; okuma yazma, matematik gibi akademik alanlar başta olmak üzere, kendi hayatını planlamadan sosyal öykülere, hatta öz bakım, günlük yaşam becerilerine kadar pek çok becerinin çalışılabileceği aplikasyonları araştırmalarında kullanmaları araştırmacılara tavsiye edilmektedir.
Özet (Çeviri)
Autism is a developmental inadequacy with neurological origin, showing its effects with social interaction and communication, obtuse and repetitive behavioral patterns. The communication tools of autistic children are problematic behaviors in many cases (reaching their wishes and avoiding situations they do not want). Autistic individuals are inadequate to spend time on their own, and they do most of their problem behaviors because they can not spend time on their own. In this context, in this study, 11 children with autism, who did not have free time skills, were identified. In this research, iPad, which is among today 's technology tablet computers, and applications prepared for iPad were chosen and used considering the individual preferences of children. It is aimed to evaluate the effets of illustrated activity charts prepared for iPad on assessing free time ability of 11 children with ASD and not having an ability to assess their free time. In this study, childrens' skills in order to be busy with the activity and to follow the activity charts were evaluated. In addition, this study discussed the generalization of these skills to the environment and individuals, and effect of these generalizations on social lives of families. As a result of the research, 10 of the 11 children learned the skill of following the illustrated free time schedules on the iPad using illustrated activity charts. They also developed people and environment generalizations of their leisure time skills. Apart from the target purposes, some information has been obtained as a result of interviews with the families. These; after learning that their children were able to spend time on their own, parents expressed that they were able to spend time with themselves at home, and were more comfortable at social environments such as restaurants and cafes. As a result of this research; It has been observed that the events presented with the iPad are preferred over the 3D (real object) material in children. Tablet computer technology and applications for this technology are suggested for future studies; researchers are encouraged to use applications ranging from planning their own life to social stories, even self-care and daily life skills, in particular academic fields such as literacy, mathematics in their researches.
Benzer Tezler
- Teknoloji destekli argümantasyon tabanlı matematik öğretimine yönelik lise öğrencilerinin görüşlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of high schools students' opinions on technology-supported argumentation-based mathematics teaching
FATMA ÖNDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYTEN ERDURAN
- Analysis of the impact of clustering on Apriori data mining algorithm
Kümelemenin Apriori veri madenciliği algoritmasına etkisinin incelenmesi
NERGİS YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGalatasaray ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLFEM IŞIKLAR ALPTEKİN
- 2003-2007 döneminde trafik kazalarını etkileyen risk faktörlerinin belirlenmesi üzerine bir uygulama: Sivas-Kayseri-Yozgat örneği
An implementation of the risk factors that effects the traffic accidents in between the years of 2003-2007: A survey sivas-kayseri-yozgat
ABDUL KADİR BEĞEN
- Ramipril tablet üretim prosesinde yenilikçi farmasötik üretim uygulamaları
Innovatıve pharmaceutıcal manufacturıng applıcatıons on the manufacturıng process for the tablets contaınıng ramıprıl as drug substance
NEŞE BUKET AKSU
Doktora
Türkçe
2010
Eczacılık ve FarmakolojiEge ÜniversitesiFarmasötik Teknoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAMER GÜNERİ
PROF. DR. Peter YORK
- Fırsat eşitliği temelinde öğretmen atama politikaları -nesnel çözümleme / öznel tanıklıklar-
Teacher Appointment Policies Based on Equal Opportunity Approach Analysis / Subjective Testimony-
YAR ALİ METE
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. NURAY SUNGUR OAKLEY