Spor bilimleri fakültesi ve spor lisesi öğrencilerinin ilk yardım ve temel yaşam desteği hakkında bilgi beceri ve tutumlarının belirlenmesi
Identification of knowledge, skills, and attitude on first aid and basic life support on faculty of sports science and sports high school's students
- Tez No: 548945
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA AYYILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: İlk yardım, Temel yaşam desteği, Spor Bilimleri Fakültesi, Spor Lisesi, First aid, Basic life support, Faculty of Sports Science, Sports High School
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Acil Tıp Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 225
Özet
Amaç: Bu araştırma Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi ve Samsun Gülizar Hasan Yılmaz Spor Lisesi öğrencilerinin ilk yardım ve temel yaşam desteği hakkında bilgi, beceri ve tutum düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Araştırma 30/10/2017-30/01/2018 tarihleri arasında Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi ile Samsun Gülizar Hasan Yılmaz Spor Lisesi'nde öğrenim gören toplam 1027 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen öğrenci tanıma formu, temel yaşam desteği bilgi ve beceri soruları, ilk yardım bilgi ve beceri soruları ve temel ilk yardım uygulamaları tutum sorularından oluşan anket formları kullanılarak toplanmıştır. Verilerin istatistiksel analizi SPSS 24.0 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya, Spor bilimleri Fakültesi'nden 803, Spor Lisesi'nden (SL) 224 öğrenci katılmıştır. TYD ve İlk Yardım konusunda eğitim alan öğrencilerin puan ortalamaları, eğitim alamayanlara göre daha yüksek bulunmuştur. Bölüm bazında öğrencilerin İlk Yardım bilgi düzeylerinin; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü'nde (BESÖB) %77,9'unun, Antrenörlük Eğitimi Bölümü'nde (AEB) %73,1'inin, Spor Yöneticiliği Bölümü'nde (SYB) %77'sinin ve SL'de %97,3'ünün“Düşük”olduğu tespit edilmiştir. TYD bilgi düzeyinde ise BESÖB, AEB, SYB bölümünün tamamının, SL'nin ise %99,6'sının düşük olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre hem üniversite hem lise öğrencilerinin TYD/İlk yardım bilgi düzeyleri yetersizdir. Üniversite ve ortaöğretim ilk yardım dersi programlarının revize edilerek daha sistemli ve kapsamlı bir ilk yardım eğitiminin verilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
Aim: This research has been conducted with the aim of identifying the knowledge, skills and attitude on First Aid and Basic Life Support of the students at Samsun Ondokuz Mayis University Yaşar Doğu Faculty of Sports Science and Samsun Gülizar Hasan Yılmaz Sports High School. Material and Method: This research has been applied to 1027 students who have been studying at Samsun Ondokuz Mayıs University Yaşar Doğu Faculty of Sports Science and Samsun Gülizar Hasan Yılmaz Sports High School between the dates 30th October, 2017 and 30th January, 2018. The data have been collected by applying Student Acknowledgement Form and questionnaire forms which have been prepared by the researcher on Basic Life Support knowledge and Skills, First Aid Knowledge and Skills, and Basic First Aid Application Attitudes. The statistical analysis of the data has been carried out by using SPSS 24.0 package program. Results: The number of the students who have attended the research are 803 from Faculty of Sports Science and 224 from Sports High School (SHS). The average score of the students who have studied Basic Life Support and First Aid has come up higher than the ones who haven't studied Basic Life Support and First Aid. The First Aid Knowledge Level of the students on department basis has been ascertained as“Low”with the results 77,9% at Department of PE Teaching (PETD), 73,1% at Department of Coaching Education (CED), 77% Department of Sport Managament (SMD) and 97,3% at SHS. On the other hand, the level of Basic Life Support, it has been ascertained as“ Low”resulting 100% at PETD, CED, and SMD while 99,6% at SHS. Conclusion: Taking into account the results obtained from the findings, Students' knowledge level of the First Aid and Basic Life Support is not enough for both University and High School. It is suggested that the First Aid should be taught systematically and extensively by overhauling the programs of the First Aid teaching at University and High School
Benzer Tezler
- Coğrafya ve coğrafya öğretmenliği lisans öğrencilerinin profilleri
Undergraduate students' profi̇les of geography and geography teachi̇ng
NİLGÜN ÖZDAMAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERVET KARABAĞ
- Mesleki ve teknik anadolu lisesi öğrencilerinin zihinsel engelli bireylerin sportif etkinliklere yönelik tutum ve görüşlerinin incelenmesi
Examination of vocational and technical anatolian high school students' attitudes and opinions towards the sportive activities of mentally disabled individuals
EMİNE BELDEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporBingöl ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BARIŞ KARAOĞLU
- Spor yapan ve yapmayan bireylerin diş gelişimi ve ağız sağlığı durumunun incelenmesi
The investigation of tooth development and oral health status of sporting and not sporting individuals
TOLGA EMEK
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2019
Diş HekimliğiSüleyman Demirel ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA CEYHAN
- Farklı güzel sanatlar ve spor lisesi mezunu öğrencilerin Müzik Öğretmenliği Anabilim Dallarında okutulmakta olan müziksel işitme okuma ve yazma dersinin başlangıç düzeyini belirlemedeki etkileri
The influence of different fine arts and sports high school graduates on determining the level of hearing writing and reading music beginner classes taught in music education specializations
ALİ BİLİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. SADIK ÖZÇELİK
- Farklı ortaöğretim programlarından gelen öğrencilerin resim-iş eğitimi lisans programı sanat tarihi derslerindeki başarılarının incelenmesi
Examination of the success of students from different secondary education programs on art history course in art-craft education undergraduate program
SELİN GÜNEŞTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEMA BİLİCİ