Çocuklarda aleksitimi, duygusal zekâ ve sosyal anksiyete arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between alexithymia, social anxiety and emotional intelligence in children
- Tez No: 551097
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRE TOLUN ARICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 128
Özet
Bu çalışmanın amacı, çocuklarda aleksitimi, duygusal zekâ ve sosyal anksiyete arasındaki ilişkinin araştırılmasıdır. Araştırmanın örneklemini, 2018 yılında Siirt İli Eruh İlçesinde öğrenimine devam eden 9-11 yaşları arasındaki 305 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada, evren temsili için oluşturulan örneklemde katılımcıların sosyodemografik olarak incelenmesi için“Kişisel Bilgi Formu”, aleksitimi düzeylerinin belirlenmesi için“Çocuklar İçin Aleksitimi Ölçeği”, duygusal zekâ düzeylerinin tespiti için“Bar-On Duygusal Zeka Ölçeği (Çocuk ve Ergen Formu)”ve sosyal anksiyete düzeylerinin tespiti için“Çocuklar İçin Sosyal Anksiyete Ölçeği”uygulanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Tek yönlü varyans analizinde grup ortalamaları arasındaki farklılıkların kaynağını belirlemek için Scheffe testi yapılmıştır. Çocukların duygusal zekâ düzeyleriyle aleksitimi ve sosyal anksiyete düzeyleri arasındaki ilişki çoklu regresyon analiziyle incelenmiştir. Bağımlı değişkenler arasındaki ilişkilerde ise yalnızca aleksitiminin duyguları tanıma güçlüğü alt boyutu ile duygusal zekâ düzeyleri arasında manidar bir ilişkiye ulaşılmış ve bu ilişkinin düşük düzeyde yordacı olduğu bulgusu elde edilmiştir. Çalışma sonucunda çocuklara erken yaşta duygu tanıma, tanımlama ve ifade odaklı psikoeğitsel grup çalışmaları düzenlenebileceği ve Milli Eğitim Bakanlığı önemine binaen ilkokul ve ortaokulların okul rehberlik çerçeve planlarında yer vermesi önerilebilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate the relationship between alexithymia, social anxiety and emotional intelligence of children. The sample of the study consisted of 305 children aged between 9-11 years. In the study“Personal Information Form”for socio-demographic examination of the sample,“Alexithymia Scale for Children”for level of alexithymia,“The Bar-On Emotional Quotient Inventory: Youth Version”for the level of emotional intelligence and“Social Anxiety Scale for Children”for the level of social anxiety in children were used. Independent Samples t Test and One Way ANOVA and Scheffe Test techniques were used for the analysis of the obtained data. The relationship between children's emotional intelligence levels and alexithymia and social anxiety levels were examined by multiple regression analysis. According to the findings obtained in this study, only statisticaly meaningful relationship was found between levels of emotional intelligence and levels of Difficulty of Identifying Felling. In the regression analysis, it was found that the predictor of emotional intelligence was only Difficulty Identifying Feeling subscale.
Benzer Tezler
- Anneden algılanan narsisistik özellikler ile aleksitimi arasındaki ilişkide ilişki doyumunun düzenleyici rolü
The moderating role of relationship satisfaction in the relationship between narcissistic traits perceived from mother and alexithymia
RUMEYSA NUR YAŞAR KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HANDE TASA
- Çocuk ve ergenlerde obezite, depresyon ve aleksitimi düzeyleri arasındaki ilişki: İstanbul örneği
The relationship between depression and alexithymia level in children and adolescents with obesity
AYLİN AYDEMİR
- Karşıt olma karşı gelme bozukluğunun eşlik ettiği dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı çocuklarda bilişsel çarpıtma, duygu düzenleme ve aleksitimi özellikleri
Cognitive distortions, emotion regulation and alexithymia features in children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder and comorbid oppositional defiant disorder
İLAYDA DALGAKIRAN BEYKOZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM ADAK
- Okul öncesi öğretmenlerinin duygu sosyalleştirme yaklaşımlarının duygusal yeterlilikleriyle ilişkisinin incelenmesi
Research of the relationship between emotional socialization approaches of preschool teachers and their emotional competencies
DUYGU BAYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBRU ERSAY
- Depresyonu olan ergenlerde aleksitiminin yeme davranışları ve duygu düzenleme ile ilişkisi
The relationship of alexythymia with eating behaviors and emotion regulation in depressed adolescents
BERKAN ARDIÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriDüzce ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MELTEM KÜÇÜKDAĞ