İstanbul'daki orta sınıfın eğitim tercihleri üzerinden habitus oluşumu
The making of habitus over the educational preferences of middle class in Istanbul
- Tez No: 554720
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NİHAL EKİN ERKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yerel Yönetimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Küresel Şehirler ve İstanbul Araştırmaları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 158
Özet
Bu tez çalışması; Türkiye'de eğitim alanında yaşanan özelleştirme süreciyle orta sınıfların toplumsal konumlarını yeniden üretmek için oluşturdukları habitusu, Bahçeşehir özelinde yapılan nitel araştırma yöntemi ile elde edilen verilere dayanarak keşfetmektedir. Pierre Bourdieu'nun toplumsal pratikleri açıklamada kullandığı temel kavramlardan biri olan habitus; bireylerin içselleştirdiği eğilimler sistemi olarak açıklanmaktadır. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde çalışmada kullanılan orta sınıf kavramsallaştırması, İstanbul'da yaşanan kentleşme ile orta sınıfların temsili mekânlarının incelenmesi ve neoliberal politikaların etkisiyle eğitim alanında yaşanan özelleşme süreci anlatılmaktadır. İkinci bölümde bu nitel araştırmanın metodolojisi, Ekim 2018 ile Mayıs 2019 ayları arasında İstanbul ilinin Başakşehir ilçesine bağlı Bahçeşehir 1. ve 2. Kısım Mahallelerinde yürütülen saha araştırmasının tanıtımı yapılarak, düşünce aracı olarak habitus kavramı ele alınmıştır. Üçüncü bölümde saha verileri doğrultusunda Bahçeşehirli orta sınıf ailelerin eğitim alanında habitusunu inşa eden öğeler analiz edilmiştir. Ardından Bahçeşehir'deki ebeveynlerin, çocuklarının geleceklerine dair duydukları kaygıların orta sınıf fraksiyonlarınca oluşmuş habitustan kaynaklandığı ve toplumsal pratiklerin yeniden üretimini desteklediği keşfedilmiştir.
Özet (Çeviri)
This thesis analyzes the middle-classes making of habitus to reproduce their social position during the privatization process experienced in the field of education in Turkey, based on the data obtained from the qualitative research method in Bahçeşehir. One of the fundamental concepts used by Pierre Bourdieu in explaining social practices is habitus; it is explained as a system of tendencies in which individuals have internalized. The study consists of three chapters: In the first part, the conceptualization of the middle-class used in the study, the urbanization in Istanbul with the examination of the representative spaces of the middle-classes and the process of privatization in the field of education with the effect of neoliberal policies were explained. In the second part, the methodology of this qualitative research was presented by introducing the field research conducted in Bahçeşehir 1st and 2nd Part Neighborhoods of Başakşehir district of Istanbul between October 2018 and May 2019, and the concept of habitus as a means of thought was discussed. In the third part, the elements that build the habitus of middle-class families of Bahçeşehir in the education field were analyzed according to the field data. It was later discovered that the concerns of parents in Bahçeşehir about their children's future originated from the habitus formed by the middle-class fractions and supported the reproduction of social practices.
Benzer Tezler
- Türkiye'de Hemşirelik Yüksekokulu Araştırma Görevlisi Profili
Research Assistant's Profile at University School of Nursing in Turkey
RENGİNAR ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SÜHEYLA ÖZSOY
- The self as enterprise: Producing new middle class subjectivities in multinational workplaces in İstanbul
Bir girişimcilik olarak benlik: İstanbul?da uluslararası şirketlerde yeni orta sınıf öznelliklerinin üretimi
EZGİ CANPOLAT
- Osmanlı estetizmi ve Aşiyan
Ottoman aestheticism and Aşiyan
UFUK DEMİRGÜÇ
Doktora
Türkçe
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEYNEP KUBAN TOKGÖZ
- Yabancı dil olarak Almanca ders kitaplarının adaptasyonu. Konseptin bakış açıları ve uyarlama sürecindeki problemler. (Türkiye'deki Alman dili eğitimi hazırlık sınıflarına yönelik bir uygulama)
Regionalisierung von Daf-lehrwerken. Perspektiven des konzepts und probleme bei seiner umsetzung. (Unterschung am beispiel der vorbereitungsklassen zur Deutschlehrerausbildung in der Turkei)
HANDAN KÖKSAL
Doktora
Türkçe
2000
Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER TAPAN
