Geri Dön

Amaç-araç dengesi açısından hafız adayları, velileri ve öğreticilerin hafızlık algıları

Hafiz candidates, to their families ve their i̇nstractive's perception according to balance of purpose and facility

  1. Tez No: 557379
  2. Yazar: FATMA ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATMA ASİYE ŞENAT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Kur'an, Okuma, Anlama, Hafızlık, Amaç, Araç, Qur'an, Reciting, Comprehension, al-Hıfth, Purpose, Tool
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

İnsan anlam arayışı içinde duygu, düşünce ve davranışlarını anlamlandırmanın peşindedir. Vahiy zincirinin son halkası Kur'ân-ı Kerîm de bu arayış esnasında insanın yolunu aydınlatan cevaplar içerir. Kur'an'ın insana sunduğu bu cevapları bulmak/kavramak için onunla yakın bir ilişki kurmak, okumak, anlama gayreti içinde olmak, anlaşılanlar üzerinde ince ince düşünceler geliştirmek gerekir. Bu iletişimin yollarından biri olan hafızlık da Kur'an öğretiminin önemli basamaklarından birini teşkil eder. Ayetlerin ezberlenerek zihinde her an hazır bulunması anlamına gelen hafızlık, aynı zamanda içerdiği değerlerin hayata ışık tutması anlamında bir araç değer olarak nitelendirilebilir. Kur'an'ın engin dünyasına dalarak onunla hemhal olmayı sağlaması gereken hafızlığı, sadece ezberden ibaret bir faaliyet haline getirmek, ilk düğmenin yanlış iliklenmesine benzetilebilir. Bu durumda başlangıçta hata yapıldıktan sonra buna bağlı olarak atılacak adımların doğru sonuca götürmesi mümkün değildir. Bu anlamda sorunun ne olduğunu tespit etmekle birlikte, nereden kaynaklandığını da bilmek çözüme daha kolay ulaşmak açısından önem arz etmektedir. Bu çalışmada, hafızlığa çalışan öğrencilerin ezberledikleri Kur'an'ın anlamını da okumak/öğrenmek için ne kadar çalıştıklarına ve hafızlık eğitiminin üçlü sacayağını oluşturan bireylerin (hafız adayı-öğretici-veli) hafızlık algılarının ne yönde olduğuna dair mevcut durumun bir fotoğrafını çekmek amaçlanmıştır. Bu amaçla Eskişehir'de hafızlık eğitimi veren Kur'an kurslarındaki öğrenci, öğretici ve velilere yönelik uygulanan anket verilerinin analiz ve değerlendirmeleri gerçekleştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

In the pursuit of meaning, man seeks to make sense of emotions, thoughts and behaviors. al-Qur'an al-Karim, which is in the last ring of the revelation chain, contains answers that provide support to the person who questions during the search. It is necessary to establish a close relationship with the activities such as reading and understanding to find/comprehend these answers provided by the Qur'an. al-Hıfth, which is one of the ways of communication, is one of the important steps of Qur'an teaching. al-Hıfth, which means that the verses are memorized and present in the mind at any time, can also be considered as a tool in the sense that the values contained in it shed light on life. Making al-Hıfth that needs to be absorbed into the vast world of the Qur'an and providing it to be associated with it can only be compared to the wrong button of the first button. In this case, it is not possible to take the correct result after the initial error. In this sense, while determining what the problem is, knowing where it originates is important for reaching the solution more easily. In this study, it is aimed to draw a picture of the current situation in which al-Hıfth perception of the students who read the meaning of the Qur'an is studied and how much they work in al-Hıfth and al-Hıfth perception of the individuals who make up the triple sheet of al-Hıfth education (students, instructors and parents). For this purpose, analyzes and evaluations of questionnaires applied to students, instructors and parents in Qur'an courses giving al-Hıfth education in Eskişehir are included.

Benzer Tezler

  1. The effect of thoracic kyphosis posture on static balance

    Torasik kifoz postürünün statik denge üzerine etkisi

    HUSSEIN AHMED HUSSEIN AHMED YOUSSEF

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonMarmara Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSEL YILDIZ ÖZER

  2. Türkiye'de ve Dünya'da mevduat sigorta sistemi

    Deposit protection system in Turkey and in the world

    ÖZGÜR DÖKDÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    BankacılıkMarmara Üniversitesi

    Bankacılık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUNA OKSAY

  3. Mekansal analiz teknikleri ile çok kriterli karar verme yaklaşımı kullanılarak raylı sistem güzergah analizi

    Rail system route analysis using multi criteria decision making with spatial analysis techniques

    BERNA ÇALIŞKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Ulaşımİstanbul Teknik Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ OSMAN ATAHAN

  4. Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia

    Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi

    ABDURAHMAN HUSSEN YIMER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU

  5. Experimental combustion analysis of diesel engine

    Dizel içten yanmalı motorlarda yanmanın deneysel incelenmesi

    TOLGAHAN KAYA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN AKIN KUTLAR

    DR. ÖZGÜR OĞUZ TAŞKIRAN