Kadın eğitimi açısından Mehmed Zihni Efendi
Mehmed Zihni Efendi in terms of women's education
- Tez No: 559673
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA USTA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
- Anahtar Kelimeler: Ders kitapları, Ders programları, Eğitim, Eğitim tarihi, Kadın eğitimi, Kitaplar, Mehmed Zihni Efendi, Osmanlı Dönemi, Osmanlı tarihi, İslamiyet, Textbooks, Curriculum, Education, Educational history, Women education, Books, Mehmed Zihni Efendi, Ottoman Period, Ottoman history, Islam
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde Tanzimat Fermanı'yla (1839) başlayan ve II. Meşrutiyet'in (1908) ilanı ile devam eden yenilik anlayışı eğitime de yansımıştır. Kadınların eğitim alacağı kurumlar ve müfredatlar yenilenmiştir. Son dönem Osmanlı âlimlerinden olan Mehmed Zihni Efendi (1846 - 1913) bu döneme şahitlik etmiş ve ilmi kişiliğiyle ön plana çıkmıştır. Bu çalışmada Zihni Efendi'nin kadın eğitimine ve öğretimine katkısı, ilkokul üçüncü ve dördüncü sınıfların kız şubelerinde okutulmak üzere kaleme aldığı Kızlar Hocası ve Hanımlar İlmihali adlı ders kitapları çerçevesinde incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
In the last period of the Ottoman Empire, the conception of innovation that began with the Imperial Edict of Gulhane (1839) and continued with the second constitutionalist period (1908), was also reflected in education. Institutions and curricula which women will receive education have been renewed. Mehmed Zihni Efendi (1846 - 1913), one of the scholars of the last period of Ottoman Empire, witnessed this period of innovation and came to the forefront with his scientific personality. In this study, the contributions of Zihni Efendi to the education and training of women has been examined within the framework of the textbooks named Kızlar Hocası ve Hanımlar İlmihâli, which were written to be taught at the girls' branches of the third and fourth grades of primary school. Epistles of Kızlar Hocası ve Hanımlar İlmihâli are discussed in terms of method, content and religious teaching.
Benzer Tezler
- İslamî hareketlerde kadının rolü: Zeynep Gazali örneği
The role of women in Islamic movements: The example of Zeynep Ghazali
BETÜL YURTSEVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Süleyman Demirel ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Cinsel işlev bozukluklarıyla başvuran olguların özellikleri, tedavi sonuçları ve prognozla ilişkili etkenler
Başlık çevirisi yok
AYDIN DEMİRKOL
- Kardiyak reoperasyon yapılan hastalarda kanülasyon stratejisinin erken mortalite ve morbidite üzerine etkisi
Effect of cannulation strategy on early mortality and morbidity in cardiac reoperation patients
ZİHNİ MERT DUMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Sağlık Bilimleri ÜniversitesiKalp ve Damar Cerrahisi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Hülâsatü'l-Beyân fî Tefsîri'l-Kur'an'da dönemin siyasi ve sosyal gelişmelerinin yansımaları
The reflections of the political and social developmentsof the period on the Tafsir of Hülâsatü'l-Beyân Fî Tefsiri'l-Kur'an
MUHAMMED GÜLEÇ
- Kadınlarla ilgili hükümler açısından Konyalı Mehmet Vehbi Efendi ve Sait Şimşek tefsirleri
Interpretation of Konyalı Mehmet Vehbi and Sait Şimşek in terms of provisions concerning women
NARİN YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bayburt Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...