Okul hemşiresinin sağlığı geliştirme modeli temelli çocukluk obezitesini önlemeye yönelik uygulamaları, öz etkililik düzeyleri, algıladıkları yarar ve engeller
School nurse self-efficacy, perceived benefits and perceived barriers and childhood obesity prevention practices
- Tez No: 591308
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SAİME EROL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Hemşirelik, Public Health, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Okul hemşiresi, çocukluk obezitesi, Özetkililik, Yarar, Ölçek, School nurse, Childhood obesity, Self-efficacy, Benefit, Scale
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, okul hemşiresinin çocukluk obezitesini önlemeye yönelik uygulamaları, öz etkililikleri, yarar ve engel algılarını göstermektir. Bu amaca ulaşmak için Çocukluk Obezitesini Önlemede Okula ve Öğrenciye Yönelik Uygulamalar, Öz etkililik,Yarar ve Engel Algısı ölçeklerinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması yapıldı. Gereç ve Yöntem: Bu tanımlayıcı ve metodolojik çalışmanın evrenini, bir sosyal medya sitesindeki okul hemşireleri ve mail yoluyla ulaşılan okul hemşireleri grubu oluşturdu.Katılmayı kabul eden 136 hemşire ile çalışma tamamlandı. Veriler sosyodemografik özellikler tanılama formu ve Susan Quelly (2014) tarafından geliştirilen Çocukluk Obezitesini Önlemede Okula ve Öğrenciye Yönelik Uygulamalar, Öz etkililik,Yarar ve Engel Algısı ölçekleri kullanılarak toplandı. Geçerlikleri, Kapsam Geçerliği İndeksi, Açıklayıcı ve Doğrulayıcı Faktör analizi ile değerlendirildi. Güvenirliği için madde toplam korelasyonu, iç tutarlılık Cronbach Alfa katsayısına bakıldı. Bulgular: Tüm ölçeklerin Kapsam Geçerliği İndeksi sırasıyla; 0,97, 0,98, 1, 0,99 ve 0,97 bulundu. Açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi sonucu tüm ölçeklerin yapı geçerliliğini doğruladı. Ölçeklerin madde toplam korelasyonları tüm maddelerde 0,20' nin üzerinde, cronbach alfa güvenirlik katsayısı ise tüm ölçekler için 0,80'in üzerinde yüksek güvenirlilikte bulundu. Sonuçlar: Ölçeklerin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir olduğu tespit edilmiştir. Okul hemşirelerinin obeziteyi önlemeye yönelik okul ve öğrenci düzeyindeki uygulamaları, öz etkililik, yarar ve sosyal engel algı puanları ortalamanın üstündedir.
Özet (Çeviri)
Objective: This study's aim is to show school nurse's obesity preventing practices, self-efficacy and benefit and obstacles perceptions. In order to succeed this aim, Turkish validity and reliability versions of Childhood Obesity Preventing Practices for School and Student, Self-efficacy and Benefit and Obstacle Perception Scales were applied. Materials and Methods: The population of this descriptive and methodological study consistsof school group nurses in a social media site and school nurses reached via mail. The study wasdone and concluded with 136 nurses who agreed to take part in. Data were gathered withsociodemographic characteristic diagnosis form and Childhood Obesity Preventing Practicesfor School and Student, Self-efficacy and Benefit and Obstacle Perception Scales developedby Susan Quelly (2014). Validity of these scales and form was assessed with content validityindex and explanatory and confirmatory factor analysis. Total item correlation and internalconsistency Cronbach Alpha coefficient were used for reliability. Results: Content Validity Index of all the scales were respectively 0.97, 0,98, 1, 0,99 and0,97. Exploratory and confirmatory factor analysisconfirmed the construct validity of all scales. Total item corelations of the scales were above 0.20 for allthe items and cronbach alpha reliability coefficient for all the scales were above 0,80 whichmeans high reliability. Conclusion: Turkish versions of the scales were determined as valid and reliable. School nurse'sobesity preventing practices for school and student level, self-efficacy and benefit andobstacles perception scores are above the average.
Benzer Tezler
- Bir ilköğretim okulu öğrencilerinin fiziksel bakım sorunlarının belirlenmesi ve bu sorunların çözümlenmesinde halk sağlığı hemşiresinin etkinliği
Physical care problems of students in a primary school and role of community health nurse in the solving of them
GÜNGÖR GÜLER
Doktora
Türkçe
2004
Halk SağlığıHacettepe ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GÜLÜMSER KUBİLAY
- Çocukluk döneminde görme kusuru taramaları ve hemşirenin rolü
Vision screening in childhood and the role of the nurse
FATMA İPEK
- Okul hemşirelerinin mesleki standartları bilme ile uygulama durumlarını etkileyen etmenlerin incelenmesi
Examination of the factors that affect the school nurses' condition of knowing and implementing occupational standards
HAFİZE KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHemşirelik Bölümü
YRD. DOÇ. DR. FATMA ŞEYDA ÖZBIÇAKCI
- 11-17 yaş grubu okul çağı çocuklarda koroner kalp hastalığı risk faktörlerinin belirlenmesi
Determination of risk factors for coronary heart disease in school children aged 11 to 17 yaers
ESMA DEMİREZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Halk Sağlığıİstanbul ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMRA ERDOĞAN
- Görme engelliler okulunda öğrenim gören öğrencilerin sağlık sorunlarının tarama ile belirlenmesi
Determining the health problems of visually impaired students by school screening
DİLAY AÇIL
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Halk SağlığıGazi ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SULTAN AYAZ