Türkiye'de eğitimin ekonomik boyutu
The economic format of education in Turkey
- Tez No: 594736
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ESRA YÜKSEL ACI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kalkınma İktisadı ve İktisadi Büyüme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Teknolojik ve bilimsel gelişmelerin ekonomik kalkınmayı hızlandırması ile ekonomik kalkınma süreçlerinde eğitilmiş nitelikli emek gücüne daha fazla ihtiyaç duyulmuştur. Bu ihtiyaç eğitim sistemlerini ekonomik kalkınmayı sağlayacak biçimde dönüştürülmesine neden olmuştur. Eğitim-kalkınma ilişkisinin ön plana çıkması ile kalkınma politikalarının eğitim alanında da hızla uygulanması gerektiği vurgulanmıştır. 1970'lerden itibaren neo-liberal kalkınma politikaları tüm dünyada hızla yaygınlaşmış, Türkiye 1980'lerden itibaren hızla neo-liberal politikaları uygulamaya koymuştur. Eğitim süreçlerinde bu politikalar uygulanarak eğitim alanı serbest piyasa mantığıyla uyumlu hale getirilmiştir. Bu çalışma Türkiye'nin uyguladığı neo-liberal kalkınma politikalarının eğitimin düşünsel ve sistemsel anlamda nasıl değişiklikler yaşadığını eğitim-kalkınma ve neo-liberal politikalar bağlamında incelemektedir.
Özet (Çeviri)
The technological and scientific developments with accelerate economic development, more need for trained skilled labor in economic development processes. This need has caused the transformation of education systems in a way to ensure economic development. It is emphasized that development policies should be praxised in the field of education with the prominence of the relationship between education and development. Since 1970s, neo-liberal developments have spreed rapidly throughout the world. Turkey has been praxising rapidly the neo-liberal policies since the 1980s. These policies were praxised in the education processes and the field of education was aligned with the free market locig. This study examined how changes in intellectual and systemic sense in the context of education and experience that the neo-liberal policies on the development and training of the neo-liberal development policies praxised in Turkey.
Benzer Tezler
- Eğitimde fırsat eşitliği, toplumsal genel başarı ve adalet ilişkisi: PISA Projesi kapsamında Finlandiya ve Türkiye deneyimlerinin karşılaştırması
The relationship between the equality of opportunity in education, general social success and justice: The Comparison of Finland and Turkey experiences within the scope of PISA Project
VOLKAN MERCİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RIZA ARSLAN
- The Status of labour union education in Turkey; Theoretical and practical problems of educational programs and possible solutions to these problems
Türkiye'de sendikal eğitimin durumu, eğitim programlarının teorik ve pratik sorunları ve bu sorunların olası çözümleri
MÜNEVVER ÇELİK
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RIFAT OKÇABOL
- Ankara ili ortaöğretim okulları öğrencilerinin ve velilerinin görüşlerine göre Türkiye'de 1980 sonrası eğitimde özelleştirme politikaları
Privatization policies in education after 1980 in Turkey according to the opinions of secondary schools students and parents in Ankara
EBRU EREN
Doktora
Türkçe
2022
EkonomiAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY
- Uzaktan öğretim sistemlerinde halkla ilişkiler etkinlikleri ve uygulama boyutları
Public relations activities and application appearence in distance teaching systems
AYSEL GÜNAY
Doktora
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UĞUR DEMİRAY
- Türkiye'de sivil toplum sorunsalı ve eğitim alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının değerlendirilmesi: Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, Türkiye Eğitim Gönülleri Vakfı,Türk-Eğitim-Sen örneği
The civil society problems in Turkey and the evaluation of the non- governmental organizations that study on the field of education: The Association in Support of Contemporary Living, The Educational Volunteers Foundation of Turkey, The Turkish Education Trade Union sample
LEVENT ERASLAN
Doktora
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL DOĞAN