Geri Dön

Ergenlerin iletişim ve sorun çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenerek okul sosyal hizmeti düzeyinde değerlendirilmesi

Investigation on the relationship between communications and problem solving skills in adolescents and evaluating inthe social service plan

  1. Tez No: 607770
  2. Yazar: GÜNEŞ KÜÇÜK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ESRA ÇALIK VAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmetler, Social Services
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 135

Özet

Ergenlerin İletişim Ve Sorun Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenerek Okul Sosyal Hizmeti Düzeyinde Değerlendirilmesi Bu araştırma; ergenlerin iletişim becerileri ve sorun çözme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemek, bu iki kavramı okul sosyal hizmeti düzeyinde değerlendirilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, 2017-2018 öğretim yılında Ankara Yenimahalle ilçesindeki 6 lisede öğrenim gören 600 ergen üzerinde yapılmıştır. Araştırma nicel araştırma modellerinden ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Veri toplama araçları olarak kişisel bilgi formu,“İletişim Becerileri Envanteri''ve ”Problem çözme becerileri ölçeği" kullanılmıştır. Yapılan çalışmanın sonucunda elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin iletişim becerileri ile sorun çözme becerileri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmaktadır (r=0,417; p

Özet (Çeviri)

Investigation On The Relationship Between Communications And Problem Solving Skills In Adolescents And Evaluating In The Social Service Plan Analyzing the relationship between communication and problem solving skills of adolescents and evaluating this relationship at school social service level. This study aims to analyze the relationship between communication skills and problem solving skills of adolescents and to evaluate this relationship at school social service level. The study was conducted on 600 adolescents in 6 high schools in Yenimahalle district of Ankara in the 2017-2018 academic year. The research was designed in the relational screening model of quantitative research models. Personal information form "Communication Skills Inventory' and 'Problem Solving Skills Scale' was used as data collection tool. According to the results of the study, a statistically significant relationship between students' communication skills and problem solving skills exists (r = 0,417; p

Benzer Tezler

  1. Lise öğretmenlerinde iletişim ve problem çözme becerisini artırmaya yönelik bir müdahale programının tükenmişlik ve mesleki doyum düzeyine etkisi

    The effectiveness of communication and problem solving skills intervention program on the burnout and job satisfaction of high school teachers

    FİGEN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Halk SağlığıMarmara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. DİLŞAD SAVE

  2. Görme engelli ergenlerin saptanan gereksinimlerine yönelik geliştirilen eğitim programının etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evalution of effectiveness of the educational program developed towards determined needs of blind adolescents

    SEMRA KARACA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    HemşirelikMarmara Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. GÜLTEN ÖZALTIN

  3. Öfke ve öfke denetim problemi olan ergenlerin aile içi çatışma temsilleri: Aile yapıları, iletişim ve problem çözme becerileri

    Hostile adolescents' family representations: Family structure, communication and problem solving skills

    EBRU AKÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AZMİ VARAN

  4. İlköğretim 6, 7, 8. sınıf öğrencilerinin zorbalık düzeylerinin yordanması (Konya ili Cihanbeyli ilçesi ilçe merkez örneği)

    Regresment of primary school students bullying level

    NESLİHAN KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜLKER AKKUTAY