Öğrenme kuramları bağlamında korku çekiciliği
Fear appeal in the context of learning theories
- Tez No: 610534
- Danışmanlar: PROF. DR. CENGİZ ANIK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Halkla İlişkiler, Reklamcılık, Education and Training, Public Relations, Advertising
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Reklamcılık ve Tanıtım Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 399
Özet
Bu tezde korku çekiciliğinin eğitimde kullanılıyor olmasından hareketle, öğrenme kuramlarından yola çıkarak, korku çekiciliği belirlenmekte, dini açıdan eğitici yönü de bulunan dini içerikli televizyon programları bu açıdan incelenmektedir. Bu amaçla ilk bölümde öğrenme teorilerinin anlaşılmasına yönelik kuramsal görüşler tartışılmaktadır. Bu anlamda, klasik, davranışçı, bilişsel, insancıl, nörofizyolojik ve diğer öğrenme kuramlarına yer verilmektedir. İkinci bölümde korku çekiciliğiyle ilişkili kavram ve görüşler, öğrenme teorileri süzgeciyle değerlendirilmektedir. Daha sonra, korku çekiciliğinin, davranış değişimi ve kişiliğin şekillenmesindeki etkileri, pekiştireç olarak kullanılması, inançların oluşması ve güdülenmeyle etkileşimi gibi boyutlar üzerinde durulmaktadır. Çalışmanın üçüncü bölümünde ise ilk iki bölümde ele alınan kavram ve kuramlardan hareketle, 2017 yılında, İslamiyet inancı açısından önemli bir ay olan Ramazan ayında yayınlanan dini içerikli televizyon programları üzerine içerik analizi çalışması bulunmaktadır. Çalışmanın sonucunda, analize konu olan Nihat Hatipoğlu, Necmettin Nursaçan ve Bekir Develi'nin televizyon programlarında, korku çekiciliği kullanımına ilişkin önemli veriler yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
In this thesis, TV programmes that have religous and educational context are analysed in terms of fear appeal, considering the fact that it is used in education. For that purpose, hypothetical views aimed at understanding of learning theories are argued in Chapter One. In this sense, the chapter provides classical, cognitive, humanistic, neurophysiologic and other learning theories. In Chaptor Two, the concepts and views related to fear appeal are evaluated through learning theories. Then, this chapter also discourses the dimensions such as fear appeal's effects on behavioral change and shaping of personality, its use as reinforcer, its interaction with motivation and influence on developing beliefs. And, with reference to the concepts and theories discussed in Chapter One and Chapter Two, in Chapter Three, the content analysis is made on the basis of religious-related programmes, featured and hosted by Nihat Hatipoğlu, Necmettin Nursaçan and Bekir Develi, on TV in Ramadan, the most sacred month in Islamic culture, in 2017. At the end of the study, significant data has been obtained with regard to fear appeal on those TV programmes chosen for the analysis.
Benzer Tezler
- La leçon d'ionesco et ses dimension educative, sociologique et langagière
Ionesco'nun La Leçon (ders) isimli oyunu ve eğitbilimsel, sosyolojik ve dilsel boyutları
FATİH KOCABIÇAK
Yüksek Lisans
Fransızca
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANİFE NALAN GENÇ
- Konkrete poesie im dienste interkulturellen lernens am beispiel von daf-unterricht. eine empirische untersuchung anhand deutscher und Türkischer texte
Yabancı dil Almanca örneğinde kültürler arası öğrenme malzemesi olarak somut şiir. Almanca ve Türkçe metinler üzerinde uygulamalı bir araştırma
UMUT BALCI
Yüksek Lisans
Almanca
2006
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK
- 10. sınıf öğrencilerinin özel dörtgenler bağlamında geometrik düşünme düzeylerinin ve kavram yanılgılarının incelenmesi
Investigation of 10th grade students' geometric thinking levels and misconceptions in the context of spesific quadrilaterals
BÜŞRA KORKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ORHAN ÇANAKÇI
- İlkokul Türkçe ders kitaplarında yer alan görsel ve dilsel metinlerin çocuğa görelik ilkeleri bağlamında incelenmesi
An examination of language and visual texts in primary school Turkish textbooks in terms of children's relevance principle
ELİF NUR ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN ÇER
- İlkokul Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin evrensel ilkeler bakımından incelenmesi
Investigating the texts in primary school Turkish coursebooks in the context of educational principles
CANER SARIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN ÇER