Açık havada gerçekleştirilen oyun etkinliklerinin 24-36 aylık çocukların gelişimlerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of outdoor play activities on the development of 24-36 months old children
- Tez No: 617869
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ENDER DURUALP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Bu araştırmada, kreş ve gündüz bakım evine devam eden 24-36 aylık çocukların açık havada gerçekleştirdikleri oyun etkinliklerinin gelişimlerine etkisinin olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul Silivri ilçesinde yaşayan, kreş ve gündüz bakım evine devam eden 24-36 aylık çocuklar oluşturmaktadır. Araştırma, basit tesadüfi yöntemle deney ve kontrol grubu olarak seçilen iki kreş ve gündüz bakım evinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya dâhil edilen okullardan biri deney grubu diğeri ise kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Araştırma ön test-son test, kontrol gruplu yarı deneysel desende gerçekleştirilmiştir. Deney grubunda yer alan 15 çocuk ve kontrol grubunda yer alan 12 çocuk olmak üzere toplam 27 çocuk araştırmaya dâhil edilmiştir. Araştırma verileri,“Aile Bilgi Formu”ve Temel ve ark. (2004) tarafından geliştirilen GEÇDA ile toplanmıştır. Deney grubundaki çocuklara, okul öncesi eğitim programlarına ek olarak, sekiz hafta süreyle haftada üç kez açık havada gerçekleştirilen oyun etkinlikleri uygulanmıştır. Kontrol grubunda yer alan çocuklar ise okullarında uygulanan okul öncesi eğitim programına devam etmiştir. Araştırmaya dâhil edilen çocukların ebeveynlerinden yazılı onam alınmıştır. Verilerin analizinde, Shapiro-Wilks, Levene ve t testleri ile iki faktörlü ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; deney ve kontrol grubuna dâhil edilen çocukların psikomotor, bilişsel, dil, sosyal-duygusal gelişimlerinin deney öncesinden deney sonrasına anlamlı bir farklılık göstermediği (p>0,05) bulunmuştur. Gruba bakılmaksızın çocukların psikomotor, bilişsel, dil, sosyal-duygusal gelişimlerinde deney öncesinden deney sonrasına görülen farkın anlamlı olduğu (p
Özet (Çeviri)
This research was carried out to examine the impact of outdoor play activities on the development of children aged 24-36 months. The universe of the study consists of 24-36 months old children living in the Silivri district of Istanbul who continue to nursery and day care home. The study was carried out in two nursery and day care centers selected by simple random sampling. Research tests were conducted in a control group experimental pattern. A total of 27 children belonging to the experimental and control group were included in the study. The research data were collected with“Family Information Form”and GECDA assessment tool. In addition to the pre-school education programs, children in the experimental group played outdoor games three times a week for eight weeks. The children in the control group continued the pre-school education program in their school. Shapiro-Wilks, Levene, t tests and repeated measures analysis (ANOVA) were used for data analysis. As a result of the research; psychomotor, cognitive, language, social-emotional development of the children included in the experimental and control group showed no significant difference (p>0.05). Regardless of the group, psychomotor, cognitive, language, social-emotional development of the children was found to be significant before and after the experiment (p
Benzer Tezler
- Rekreasyon alanlarında kent mobilyaları tasarımı: Bayraklı Sahili'nde piknik aktivitesi örneğinde incelenmesi
Design of urban furniture in recreation area: Investigation on picnic activity in Bayrakli
CANSU PELİN İŞBİLEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ LEBLEBİCİ BAŞAR
- Sanat eğitiminde toplumsal sorumluluk: Sokakta sanat
Social responsibility in art education: The street art project
IŞIL AYDIN GÜNDOĞDU
- Ortaokul görsel sanatlar dersinde açık hava eğitim uygulamaları: Bir durum çalışması
A case study of outdoor education practice for secondary school fine arts courses
CEYLAN SEBİK
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. AYŞE DİLEK KIRATLI
- Borik asit-sodyum silikat enjeksiyonlu kumların mühendislik özellikleri
Engineering properties of sodium silicate-boric acid grouted sands
SERCAN KEREM TOMAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
İnşaat MühendisliğiGazi Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT MOLLAMAHMUTOĞLU
- Verbascum pyramidatum bieb. üzerinde farmakognozik araştırmalar
Pharmacognostical researches on verbascum pyramidatum bieb.
EMİNE DERYA CİVELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eczacılık ve FarmakolojiHacettepe ÜniversitesiFarmakognozi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZELİHA ŞÜKRAN AKDEMİR