Alternatif okullar ve eğitim uygulamalarının incelenmesi
Evaluation of alternative schools and educational practices
- Tez No: 618313
- Danışmanlar: PROF. DR. BÜLENT ÇUKUROVA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışmasında; alternatif okullar ve bu okulların eğitim sistemleri incelenmiştir. Öncelikli olarak birinci bölümde eğitim kavramı ve dayandığı kuramsal temeller üzerinde durulmuştur.Eğitim ve okulun işlevleri tarihi, psikolojik,toplumsal, ekonomik ve felsefi temeller üzerinden ele alınmıştır. Alternatif okullar ve eğitim anlayışları incelenirken dünya üzerindeki tarihsel gelişimi, alternatif eğitim kavramının, geleneksel eğitim anlayışı içerisinde uyum sorunu yaşayan çocukların yeni eğitim anlayışları arayışları sonucu ortaya çıktığı görülmektedir. Alternatif okullar kapsamında Montessori Okulları, Waldorf Okulları, Ev Okulları, Demokratik Okullar, Reggio Emilia Okulları ve bu okulların kuruluş tarihçesi, amaç, yönetim, uygulanan öğretim teknikleri ve alternatif okulların Türkiye'de uygulanabilirliği üzerine incelemeler yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
The inspection of alternative schools and educational applications in this study; alternative schools and educational systems of these schools are examined. Primarily in the first chapter, it focuses on the concept of education and the theoretical basis it stands on.Education and the functions of school are covered over historical, psychological social, economical and philosophical basis. While examining alternative schools and educational approach the historical development of the concept in the world shows us that it emerges from the search of new educational approaches for those children who face adjustment problems in the traditional educational approach. In the scope of alternative schools, Montessori schools, Waldorf schools, democratic schools, home schools, Regio Emilia schools and the establishment history, aim, management applied teaching techniques of these schools and the feasibility of these schools in Turkey are inspected.
Benzer Tezler
- Özel ve resmi okul öncesi eğitim kurumları yöneticilerinin geri bildirim stratejilerinin incelenmesi
Investigation of feedback strategies of private and public preschool education institution administrators
GEDİZ GÜLBAHAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ ÖRÜCÜ
- Alternatif eğitim yaklaşımları ile MEB okul öncesi eğitim programına (EÇE) devam eden çocukların 21. yüzyıl becerilerinin karşılaştırmalı incelenmesi
A comparative analysis of 21st-century skills among children enrolled in the Ministry of National Education's preschool education program (EÇE) using alternative educational approaches
ÖZSEL AKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VUSLAT OĞUZ ATICI
- Alternatif okulların sorunları, yöntemleri ve uygulamalarına ilişkin değerlendirmeler: Waldorf örneği
Evaluations related to the problems, methods and applications of alternative schools: The Waldorf case
ZEKİYE ŞEYMA KOZANKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDOĞAN KÖSE
- Summerhill Okul Modeli'nin Türk eğitim sistemi içerisindeki okullarda uygulanabilirliğinin yönetim süreçleri açısından incelenmesi
The Examination of applicability of Summerhill School Model in Turkish educational system in terms of management process
AYŞE ÇİĞDEM BUDUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ MEŞECİ GIORGETTI
- Öğrenme ortamları olarak atölyeler: Bir özel ilkokul örneği
Workshops as learning environments: A special primary school example
MELEK GÜNERİGÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLGÜN BANGİR ALPAN