İran sosyal bilgiler ders kitaplarının incelenmesi
Iran social studies textbooks review
- Tez No: 618548
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ YILMAZ, PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İran, sosyal bilgiler, ders kitabı, Iran, Social Studies, Texbook
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 390
Özet
Günümüz dünyasında her ne kadar bilgisayarlar kitapların yerini almaya başlasa da ders kitaplarının lüzumu ve eğitime olan katkısı inkar edilemez. Dünya üzerinde her ülke, aşağı yukarı aynı başlıklar altında ders kitabı hazırlasa da hazırlanan ders kitablarına kendi dünya görüşünü yansıtmadan geri durmamaktadırlar. Kitaplara yansıyan bu farklılıklar kimi zaman din, kimi zaman ülke resmi ideolojisi, kimi zaman devletin devamlılığı için gerekli görülen içeriklerdir. Bu bağlamda ders kitapları çocuklara doğrudan ulaşan önemli bir eğitim aracıdır. Son yıllarda eğitim alanında kendini gösteren ve ülkeden ülkeye değişiklik gösteren yeni eğitim anlayışı da ders kitapları üzerinde uygulama alanı bulmaktadır. Her ülkenin kendi yorumuyla birlikte sunduğu bu yeni anlayışa göre hazırlanmış ders kitaplarının nasıl olduğu, kitaplar incelenerek daha net anlaşılacaktır. Dolayısıyla farklılıkları görmek ve bilmek her halükarda insanın kendi içinde bulunduğu dünyasını daha iyi anlamasına sebep olduğu hakikatinden hareketle İran okullarında okutulan sosyal bilgiler ders kitapları incelenmiştir. Nitel bir yaklaşımla ele alınan araştırmada nitel araştırma modeline dayalı doküman analizi tekniği uygulanmıştır. Veriler bu tekniğe uygun olarak toplanmıştır. Araştırmada sosyal bilgiler öğretim programları ve ders kitapları önce betimsel analize, sonra araştırmanın amaçları bölümünde belirtilen sorulara cevap bulmak amacıyla içerik analizine tâbi tutulmuştur.
Özet (Çeviri)
Today, computers are important and used like books in schools but textbooks are very important and very useful for education. All countries write similar textbooks however their content is different, there are world views of the country in the textbook. The world view of each country is different. Religion, official ideology, politics, culture, economi are different in every country and this difference is also found in textbooks. In this context, textbooks are an important educational tool that reaches children directly. the new understanding of education varies from country to country, and this change is found in the application area of textbooks. The textbooks prepared by each country according to their own understanding of education will be understood more clearly by examining the books. To see different something causes people to better understand their country. Because of this reason social textbooks used in Iran are examined. In the data a qualitative approach has been used. Purpose of this study, Iran social studies textbook is has investigation in term of visual design, physical design, content. This study was examined by document analysis technique.
Benzer Tezler
- İran ilkokul ders kitaplarında din ve yurttaşlık
Başlık çevirisi yok
GÜLİZ KENDİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF.DR. FULYA ATACAN
- Türkiye ve İran'daki ders kitaplarının görsel tasarım ilkeleri bakımından incelenmesi
Evaluation of textbooks in Turkey and İran in terms of principles of visual design
SHIVA SHAHIN POOR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLGÜN ALPAN
- Yaz Kur'an kursları dinimi öğreniyorum ve etkinlik kitabım ders kitaplarının biçim ve içerik yönünden karşılaştırmalı incelenmesi
Comparative investigation of the textbooks of religious learning and activity a summer quran courses books in terms of form and content
AMİNA NURİYE ÇITIRIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
DinAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. ZEKİ SALİH ZENGİN
- Türkiye ve İran sosyal bilgiler ders kitaplarında edebi ürünlerin kullanımı
The usage of literary works in social studies textbooks Turkey and İran
YAKUP SUBAŞI
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALİ ÇAKMAK
- Representation of cultural elements in efl textbooksused in Iranian efl high schools
İran'da lise düzeyinde kullanılan İngilizce ders kitaplarındaki kültürel ögeler
MONIREH AZIMZADEH
Doktora
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YONCA ÖZKAN