Geri Dön

Derin oyun olarak futbol video oyunları: Trabzon'da futbol video oyun kültürleri üzerine etnografik bir değerlendirme

Football video games as deep play: An ethnographic evaluation on football video game cultures in Trabzon

  1. Tez No: 622864
  2. Yazar: MEHMET EMİR YILDIZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HALUK BİRSEN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Antropoloji, Halk Bilimi (Folklor), İletişim Bilimleri, Anthropology, Folklore, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Futbol Video Oyunları, Video Oyun Kültürleri, Oyun Antropolojisi, Etnografi, Performans, Deneyim, Anlam, Football Video Games, Video Game Cultures, Anthropology of Play, Ethnography, Performance, Experience, Meaning
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Basın ve Yayın Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 214

Özet

Bu çalışmada, spor video oyunlarının en yaygın tüketilen biçimi olan futbol video oyunları, Clifford Geertz'in horoz dövüşü çalışması izlenerek“okunmuştur”. Oyun, oyunun bağlamı ve oyuncu arasında nasıl bir etkileşim olduğu irdelenerek; oyuncu performansları ve deneyimleri ile oyunun oyuncular için ifade ettiği anlamların betimlemesi gerçekleştirilmiştir. PlayStation Salonları özelinde oyuncuların FIFA 19 oynama performans ve deneyimleri ile bunlara eşlik eden anlamlardan oluşan futbol video oyun kültürünün betimlenmesi amacıyla etnografik yöntemden yararlanılmıştır. Katılımlı gözlem ve yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşme teknikleri kullanılarak örneklemi oluşturan oyuncuların etnografisinin gerçekleştirildiği çalışmada Geertz'in yoğun betimleme yaklaşımı model alınmıştır. Öte yandan, söz konusu oyunların üretim ve dağıtımlarına ilişkin arka plan bilgilerine yer verilmekle beraber, bu verilerin çözümlenmesi çalışmanın kapsamı dışında tutulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre kolektif video oyun oynama deneyiminin başat alanlarından olan PlayStation Salonlarında futbol video oyunları oynamaya ilişkin performans ve deneyimler ile bunlara eşlik eden anlamların kısacası futbol video oyunları kültürünün belirli ölçülerde yerel ethos'un dramatik bir ifadesi olarak değerlendirilebileceği görülmüştür. Bununla birlikte, oyuna ilişkin performans, deneyim ve anlamların yalnızca yerel ethos bağlamında değil, aynı zamanda oyuncuların sosyal, kültürel, sınıfsal ve demografik yapılarından kaynaklanan birtakım özellikleriyle de yakından ilişkili olduğu belirlenmiştir. Araştırmada saptanan diğer noktalar ise söz konusu oyun salonların“eşiksel”bir karakter taşıdığı ve eş-konumlu sosyal oyun pratiklerinin communitas olarak tanımlanan topluluğu üretme gücüne sahip olduğu yönündedir.

Özet (Çeviri)

In this study, football video games, which constitute the most widely consumed form of sports video games, were“read”based on the Cockfight study of Clifford Geertz. In the study, the Ethnographic method was used to describe the football video game culture, which consisted of FIFA 19 play performance and experiences of players in video game lounges (PlayStation-Cafes) in particular, and the accompanying meanings. In the study, which was conducted by using semi-structured in-depth interview techniques and participatory observation method, and in which the ethnography of the players, who created the sampling, was carried out, the Thick Description approach of Geertz was taken as the model for the ethnographic examination. On the other hand, although background information was given on the production and distribution of these games, the analysis of these data was excluded from the scope of the present study. According to the results of the study, it was determined that the performances and experiences related with playing football video games, which is one of the main areas of the collective video game play experience, in video-game lounges, and the accompanying meanings, briefly, the culture of football video games, may be considered as a dramatic expression of the local ethos in certain measures. However, it was also determined that the performance, experience, and meanings related to the game were closely related not only in the context of local ethos, but these were also related to a number of characteristics of players that stem from the social, cultural, class and demographic characteristics. Other points that were determined in the study were that these video game lounges had a liminal character, and co-positional social game practices had the full power to produce collectivism, which is defined as communitas.

Benzer Tezler

  1. A comparative study for football analytics with data mining and artificial intelligence techniques

    Veri madenciliği ve yapay zeka teknikleri ile karşılaştırmalı futbol analitiği

    MUSTAFA AADEL MASHJAL AL-ASADI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSelçuk Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAKİR TAŞDEMİR

  2. Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinden cumhuriyet dönemine kadar futbolun gelişimi (1900-1923)

    The development of football from the last periods of the Ottoman Empire to the Republic period (1900-1923)

    YASEMİN SÜRÜCÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporMardin Artuklu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDULLAH ALTUNHAN

    DOÇ. DR. ÖZGÜR EKEN

  3. Trabzon ilinde sporun gelişmesinde etkili olan etnografik faktörlerin ortaya konması

    Başlık çevirisi yok

    HAŞİM ALBAYRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    SporMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MÜSLÜM BAKIR

  4. Angriffstaktik bei der Fußball- Weltmeisterschaft 2006 eine quantitative und qualitative Analyse anhand der drei besten Mannschaften

    2006 Dünya Kupasındaki En Başarılı Üç Takımın Nicel ve Nitel Hücum Taktiklerinin Analizi

    KEMAL KURAK

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2007

    SporDeutsche Sporthochschule Köln

    Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. GUNNAR GERISH

  5. Sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi ve oyun dersine ilişkin öz-yeterlilik algı düzeyleri

    Class of teacher self-efficacy beliefs related to physical education and game levels

    RECEP SAĞIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. UĞUR ALTAY MEMİŞ