Ortaokul öğrencilerinin anneye bağlanma stilleri ile beslenme alışkanlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the momental attachment styles and nutrition habits of secondary school students
- Tez No: 640479
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TURGAY ŞİRİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 72
Özet
Bu araştırmanının temel amacı ortaokul öğrencilerinin anneye bağlanma stilleri ile beslenme alışkanlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi olarak belirlenmiştir. Bunun yanında, bu anneye bağlanama stillerinin ve beslenme alışkanlıklarının katılımcıların demografik özellikleri açısındaın nasıl değişim gösterdiğinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklem grubunda elverişli örnekleme metodu kullanılarak oluşturulan toplamda 246 ortaokul öğrencisi yer almaktadır. Araştırma, İlişkisel Tarama Modeli kullanılarak düzenlenmiştir. Çalışmada kullanılan veriler, 'Sosyodemografik Bilgi Formu', 'Marmara Anneye Bağlanma Stilleri Ölçeği' ve ve 'Beslenme Öz Yeterliği Ölçeği' ile toplanmıştır. Verilerin analiz edilmesinde, Bağımsız Gruplar t-Testi, ANOVA, Mann Whitney U Testi, Kruskal Wallis H Testi ve Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular, Beslenme öz yeterliği ile güvenli bağlanma arasında pozitif yönlü, kayıtsız bağlanma, korkulu bağlanma ve saplantılı bağlanma arasında negatif yönlü ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Çocuk Beslenme Öz Yeterlik Ölçeği puanlarının cinsiyet, fast food tercihi ve hazır yiyeecek sevme durumu değişkenlerine göre farklılaştığı; anne baba birliktelik durumu, ilaç kullanım durumu, anne ve baba eğitim durumu değişkenlerine göre farklılaşmadığı belirlenmiştir. Marmara Anneye bağlanma stilleri ölçeğinin ise farkl ıboyutlar bağlamında cinsiyet, fast food tercihi ve hazır yiyecek sevme durumu deişkenlerine göre farklılaştığı; anne baba birliktelik durumu, ilaç kullanım durumu, anne ve baba eğitim durumu değişkenlerine göre farklılaşmadığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The main purpuse of this research is to examine the relationship between maternal attachment and eating habits. In addition to this, how these variables change according to demographic characateristics of sample group were examined. The sample group includes 246 middle school students. Convenience sampling was used in order to collect data. 'Socio-Demographic İnformation Form', 'Marmara Matermal Attachment Scale' and 'Eating Self Efficiacy Scale' were used. Relational Survey Method were used in this research. Independent Sample t Test, ANOVA, Kruskal Wallis H Test and Mann Whitney U Test and Correlation Analysis were used.The results of the research indicates that there is a meaningful pozitive correlation between eating self efficiacy and secure attachment. Also, meaningful pozitive relationship is found between eating self efficiacy and avoident, anxious and unresolved attachment. Children's Nutrition Self-Efficacy Scale scores differed according to gender, fast food preference and liking for fast food; It was determined that it did not differ according to the variables of the parents' togetherness, drug use status, and the education level of the mother and father. It was found that the Marmara Attachment Styles with Mother Scale differentiated the variables of gender, fast food preference and ready food liking; It was determined that it did not differ according to the variables of the parents' togetherness, drug use status, and the education level of the mother and father in terms of sub dimensions.
Benzer Tezler
- Ahlaki ikilem yaklaşımına dayalı öğretimin öğrencilere adil olma değerinin kazandırılma etkisi: Yedinci sınıf örneği
Effect of di̇lemma based on moral reasoni̇ng at able to bri̇ng be fai̇r values: Example of seven grade
BURCU KOCABIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜRSOY AKÇA
- Ortaokul öğrencilerinin medya okuryazarlığı dersine ilişkin tutumları
The attitudes of the secondary school students towards media literacy course
CEYDA NAZA
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ERTÜRK
- Etik davranma becerisinin ilkokul - ortaokul öğrencilerinde gelişme düzeyi üzerine öğretmen görüşlerinin incelenmesi: Muğla ili örneği
Investihating teacher views about progress of ethical behaving ability of elementary and middle school students: Sample of Muğla
YILDIRAY AYDIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR YILDIZ
- Sosyal bilgiler ders kitabı etkinliklerinin öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi: Yatağan örneği
Assesment of the social science book's activities regard of teachers' opinion: Yatağan example
TAÇKIN ATAKAN TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM GÜNER
- Yaratıcı drama yönteminin matematik dersinde öğrencilerin farklı öğrenme düzeylerine ve öz - yeterlik algılarına etkisi
The effects of the creati̇ve drama method on students' different learni̇ng levels and self - efficacy in mathematics lessons
ÖZGE GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECDET AYKAÇ