Geri Dön

Beliren yetişkinlik döneminde yılmazlık düzeyi ile algılanan ebeveyn ilişkisi, bilişsel duygu düzenleme ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkiler

The relationship between resilience degree and perceived parental relationship, cognitive emotion regulation and personality traits in the emerging adulthood

  1. Tez No: 643710
  2. Yazar: LERZAN YILMAZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM TOLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dicle Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 145

Özet

Bu çalışmanın amacı, beliren yetişkinlik döneminde yılmazlık düzeyi ile algılanan ebeveyn ilişkisi, bilişsel duygu düzenleme ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırmanın örneklemi Diyarbakır Dicle Üniversitesi'nde okuyan ve yaş aralığı 18-25 olan, lisans öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırma 317 (%52) kadın, 292 (%48) erkek öğrenci olmak üzere 609 kişi ile yürütülmüştür. Katılımcılara, Yılmazlık Ölçeği (YÖ), Barrett- Lennard İlişki Envanteri (BLİE), Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği (BDDÖ), Beş Faktör Kişilik Ölçeği (BFKÖ) ve Demografik Bilgi Formu uygulanmıştır. Araştırmada öncelikle, cinsiyet, öğrencilerin sınıf düzeyi, üniversiteye giriş yılı, gelir düzeyi, ebeveyn kaybı gibi demografik değişkenler arasında yılmazlık açısından anlamlı düzeyde bir fark olup olmadığı tek yönlü ANOVA analizi ile araştırılmıştır. İkinci olarak yılmazlık, algılanan ebeveyn ilişkisi, bilişsel duygu düzenleme ve yılmazlık arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını incelemek amacıyla Pearson korelayon katsayısı analizi yapılmıştır. Daha sonra, çalışmanın değişkenleri arasındaki yordayıcılık ilişkilerini belirleyebilmek amacıyla hiyerarş̧ik regresyon analizi yapılmıştır. Çalışmanın sonuçları, öngörüldüğü gibi, algılanan ebeveyn ilişkisi, bilişsel duygu düzenleme ve kişilik özelliklerinin yılmazlık ile anlamlı olarak ilişkili olduğunu ortaya çıkarmıştır. Çalışmanın sonuçları alanyazın bağlamında tartışılmış, sonuçlar ve öneriler sunulmuştur. Anahtar Sözcükler Beliren Yetişkinlik Dönemi, Yılmazlık Düzeyi, Algılanan Ebeveyn İlişkisi, Bilişsel Duygu Düzenleme, Kişilik Özellikleri

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to examine the relationships between resilience degree and perceived parental relationship, cognitive emotion regulation and personality traits in emerging adulthood. The sample of the study consists of undergraduate students who study at Diyarbakır Dicle University and whose age range is 18-25. The research was conducted with 609 people, 317 (52%) female and 292 (48%) male students. Resiliency Scale (RS), Barrett-Lennard Relationship Inventory (BLIE), Cognitive Emotion Regulation Scale (CERS), Five Factor Personality Scale (FFPS) and Demographic Information Form were applied to the participants. In the study, firstly, whether there is a significant difference in terms of resilience between demographic variables such as gender, years of bachelor studies, university entrance year, income level, parental loss was investigated by one-way ANOVA analysis. Pearson correlation coefficient analysis was performed to examine whether there was a relationship. Then, a hierarchical regression analysis was performed in order to determine the predictive relationships between the variables of the study. The results of the study revealed that perceived parental relationship, cognitive emotion regulation, and personality traits were significantly associated with resilience, as predicted. The results of the study were discussed in the context of the literature, results and presented with suggestions. Keywords Emerging Adulthood, Resilience Degree, Perceived Parents Relationships, Cognitive Emotion Regulation, Personality Traits

Benzer Tezler

  1. Beliren yetişkinlik döneminde problemli cep telefonu kullanımının bağlanma stilleri, umutsuzluk ve akademik motivasyon ile ilişkisinin incelenmesi

    Research of the relationship problematic mobile phone use with the attachment styles hopelessness academic motivation in emerging adulthood

    FATMA İZEL ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NESTEREN GAZİOĞLU

  2. Beliren yetişkinlik döneminde yeme tutumları, algılanan ebeveyn reddi, duygu düzenleme güçlüğü ve beden kitle indeksinin depresyon belirtileri üzerindeki yordayıcı rolü

    The predictive role of eating attitudes, perceived parental rejection, difficulty in emotion regulation and body-mass index on the symptoms of depression in emerging adulthood

    PINAR CEVİZCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiIşık Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MİRAY AKYUNUS

  3. Beliren yetişkinlik döneminde siber zorbalık ve siber mağduriyetin internet bağımlılığı ve sosyal anksiyete ile ilişkisi

    Investigating the relationship between cyberbullying, cybervictimization, internet addiction and social anxiety in emerging adulthood

    ŞEYMA BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiIşık Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELİS SERAY ÖZDEN YILDIRIM

  4. Beliren yetişkinlik döneminde romantik ilişki doyumunun yordayıcısı olarak benlik ayrımlaşması, otantiklik ve depresyon

    The differentiation of self, authenticity and depression as predictors of relationship satisfaction in emerging adulthood

    BÜŞRA YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiMersin Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT GÜNDÜZ

  5. Basic psychological needs satisfaction and identity statuses across two social contexts in emerging adulthood

    Beliren yetişkinlik döneminde temel psikolojik ihtiyaçların karşılanmasının ve kimlik statülerinin iki sosyal çevrede incelenmesi

    PINAR ERÇELİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    PsikolojiÖzyeğin Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYFER DOST GÖZKAN