Lomber disk cerrahisi olan hastalarda bilgisayar tabanlı eğitimin öz bakım gücüne ve günlük yaşam aktivitelerine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of computer-based education on self-care agency and daily living activities in patients with lumbar disc surgery
- Tez No: 647692
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SONAY GÖKTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Amaç: Bu araştırma, lomber disk cerrahisi olan hastalara verilen bilgisayar tabanlı taburculuk eğitiminin bireyin öz bakım gücüne ve günlük yaşam aktivitelerindeki bağımsızlık durumuna etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü ve yarı deneysel olarak gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Çalışma İstanbul Sultan 2. Abdülhamid Han Eğitim ve Araştırma Hastanesinin Beyin ve Sinir Cerrahisi servisinde Eylül 2018- Ekim 2019 tarihleri arasında lomber disk cerrahisi geçiren hastalar ile gerçekleştirildi. Çalışmanın örneklemini deney grubunda 30, kontrol grubunda 30 olmak üzere toplam 60 hasta oluşturdu. Araştırmanın verileri“Hasta Tanıtım Formu”,“Modifiye Barthel İndeksi (MBİ)”,“Öz-Bakım Gücü Ölçeği (ÖBGÖ)”ve“Bilgisayar Tabanlı Lomber Disk Cerrahisi Taburculuk Eğitim Materyali”kullanılarak toplandı. Deney grubundaki hastalara araştırmacı tarafından Bilgisayar Tabanlı Lomber Disk Cerrahisi Taburculuk Eğitim Materyali verilirken, kontrol grubundaki hastalara serviste rutin uygulanan taburculuk eğitimi verildi. Hastalar taburcu olduktan altı hafta sonra, telefonla iletişim sağlanarak Modifiye Barthel İndeksi ve Öz-Bakım Gücü Ölçeği ile veriler tekrardan elde edildi. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, ortalama, standart sapma, ortanca, yüzde, Mann-Whitney U testi, Wilcoxon Signed Ranks ve Spearman's korelasyon analizi kullanıldı. Bulgular: Eğitim yöntemi fark etmeksizin iki grubunda Modifiye Barthel İndeksi ve Öz-Bakım Gücü Ölçeği puan ortalamalarındaki yükselme istatistiksel açıdan anlamlı bulundu (p0,05). Sonuç: Bu çalışma bulguları lomber disk cerrahisi olan hastalara verilen bilgisayar tabanlı taburculuk eğitiminin günlük yaşam aktivitelerindeki bağımsızlık durumunu iyileştirdiği, kontrol grubuna göre de öz bakım gücünü arttırdığını gösterdi.
Özet (Çeviri)
Aim: This study was carried out as a randomized controlled and quasi-experimental to determine the effect of computer-based discharge education given to patients with lumbar disc surgery on self-care agency and level of independency in daily living activities in patients. Materials and Methods: This study was carried out with patients who undergone lumbar disc surgery between September 2018 and October 2019 in the Neurosurgery Service of Istanbul Sultan 2. Abdulhamıd Han Education and Research Hospital. The sample of the study consisted of 60 patients, 30 in the experimental group and 30 in the control group. The data of the study were collected by using the“Patient Identification Form”,“Modified Barthel Index”,“Self-Care Agency Scale”and“Computer-Based Lumbar Disc Surgery Discharge Education Material”. Computer-Based Lumbar Disc Surgery Discharge Education Material was given to the patients in the experimental group by the researcher, while the patients in the control group were given discharge education, which is routinely applied in the service. Modified Barthel Index and Self-Care Agency Scale were again completed with patients in both groups' telephone interviews by the researcher after 6 week from discharge. Data of the study were evaluated using percentage calculations, mean, median, Mann-Whitney U test, Wilcoxon Signed Ranks and Spearman's Correlation Coefficient. Results: Regardless of the education method, the increase in the mean scores of Modified Barthel Index and Self-Care Agency Scale was found statistically significant in both groups (p 0.05). Conclusion: The findings of this study showed that computer-based discharge education given to patients with lumbar disc surgery improved independence in daily living activities and increased self-care agency compared to the control grup.
Benzer Tezler
- Torakal ve lomber patolojilerde anterolateral girişim ve sonuçları
The clinical analysis of antero-lateral approaches to thoracic, and lumbar spine pathologies
ALİ AYKUT AYKER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
NöroşirürjiGaziantep ÜniversitesiBeyin ve Sinir Cerrahisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. İBRAHİM ERKUTLU
- Skolyozlu hastalarda torakal ve lumbal vertebraların çok kesitli bilgisayarlı tomografi ile morfometrik olarak değerlendirilmesi
Morphometric evaluation of thoracal and lumbar vertebrae with MDCT in scoliosis patients
MEHMET CENGİZ TATAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
AnatomiSelçuk ÜniversitesiAnatomi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KAĞAN KARABULUT
- Lomber ınterbody füzyon cerrahisinde kafes kullanımı ile kafes şeklinde allogreft kullanımının klinik ve radyolojik olarak karşılaştırılması
Clinical and radiological comparison of the use of cage and the usage of a cage shape allograft in lumbar interbody fusion surgery
SEFA ALTUN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Ortopedi ve TravmatolojiBursa Uludağ ÜniversitesiOrtopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURAK AKESEN
- Lomber disk hernilerinin cerrahi tedavisinde mikroforaminotomi yöntemi
Microforaminotomy method in the treatment of lumbar disk hernias
LEVENT BERAT TUNA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2007
NöroşirürjiTrakya ÜniversitesiNöroşirürji Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MUSTAFA KEMAL HAMAMCIOĞLU
- Vertebra kırıkları tedavisinde kırık özelliklerinin disk dejenerasyonu oluşmasına etkisinin araştırılması
Study of the effect of fracture features on adjacent discdegeneration in the treatment of vertebra fractures
ALAA MUKAT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Ortopedi ve TravmatolojiDokuz Eylül ÜniversitesiOrtopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CAN KOŞAY