Özel eğitim meslek okulu matbaa teknolojisi alanındaki öğrenciler için hazırlanan bireysel eğitim planlarının (BEP) etkililiğinin incelenmesi
Investigation of the effectiveness of individual education plans prepared for students in special education vocational school printing technology
- Tez No: 657716
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET AKGÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Matbaacılık, Teknik Eğitim, Education and Training, Typography, Technical Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Basım Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Basım Teknolojileri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 139
Özet
Bu çalışmanın amacı, özel eğitim meslek okulu matbaa teknolojisi alanındaki öğrenciler için hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim planlarının (BEP) etkililiğinin incelenmesidir. Araştırmacı aynı zamanda matbaa öğretmeni olduğu ve kendi öğretim sürecinin kalitesini arttırmayı hedeflediği için araştırma eylem araştırması olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu Bursa ili Yıldırım ilçesinde bulunan Rüveyde Dörtçelik Özel Eğitim Meslek Okulunda eğitim gören 3 onikinci sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler kaba değerlendirme formu ve bireyselleştirilmiş öğretim planları ile toplanmıştır. Elde edilen veriler araştırmacı tarafından bireyselleştirilmiş öğretim planlarında yer alan modül değerlendirme formları ile analiz edilmiştir. Özel Eğitim Meslek Okulu Meslek Programındaki (Hafif Düzeyde Zihinsel Engelliler İçin) matbaa teknolojileri alan programında bulunan 31 modülün 27'si için bireyselleştirilmiş öğretim planı hazırlanmıştır. 4 modül, atölyedeki donanım yetersizliği sebebiyle araştırmaya dahil edilememiştir. Araştırmaya katılan 3 öğrenci, 27 modül içinde 288 öğretimsel amaçlardan 269'unu gerçekleştirmiştir. Öğrencilerin ince motor becerilerinin yetersiz oluşu ve bilişsel süreçlerinin normal bireylere göre farklılık göstermesi sebebiyle 19 öğretimsel amaç kazandırılamamıştır. Uygulanan bireyselleştirilmiş öğretim planları sayesinde öğrencilerin belirlenen kazanımlara daha kolay ulaştığı sonucuna ulaşılmıştır. Öğrenci velilerinin uygulama sürecine katılmada istekli olmaları ve konuyla ilgili olarak beceri kazanımı sürecinde ailelerin de içinde yer alabileceği üretim etkinliklerinin planlanması önerilmektedir. Ayrıca matbaa atölyelerinin fiziki imkanları arttırılarak malzeme yönünden eksiklikleri giderilmelidir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the effectiveness of individualized education plans (IEP) prepared for students in the field of printing technology of special education vocational schools. Since the researcher is also a printing teacher and aims to increase the quality of his own teaching process, the research was carried out as an action research. The study group consists of 3 twelfth grade students studying in Rüveyde Dörtçelik Special Education Vocational School in Yıldırım district of Bursa province. The data were collected with a rough assessment form and individualized teaching plans. The data obtained were analyzed with the module evaluation forms included in the individualized teaching plans by the researcher. An individualized education plan was prepared for 27 of 31 modules in the printing technologies field program in Special Education Vocational School Vocational Program (For Mild Mentally Handicapped Persons). 4 modules could not be included in the study due to the lack of equipment in the workshop. 3 students participating in the research realized 269 of 288 instructional purposes in 27 modules. Due to the insufficient fine motor skills of the students and the different cognitive processes compared to normal individuals, 19 instructional goals could not be achieved. It was concluded that the students reached the specified gains more easily thanks to the individualized teaching plans applied. It is recommended that parents of students be willing to participate in the application process and planning production activities in which families can be involved in the skill-building process. In addition, the physical facilities of the printing workshops should be increased and their deficiencies in terms of materials should be eliminated.
Benzer Tezler
- Elektrohidrolik bir sisteminin darbe eni modüleli kayan kipli kontrolü
Pulse width modulated sliding mode control of an electrohydraulic system
SALİH DEDEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Mekatronik MühendisliğiBozok ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İLHAMİ YİĞİT
- The transformation of higher education by means of techno-parks: Case of Turkey
Yüksek öğretimin dönüşümü: Teknoparklar-Türkiye örneği
GAMZE SART
Doktora
İngilizce
2013
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA GÖK
- Terkos havzasında tuzlu su girişimlerinin geçici elektromanyetik ve doğru akım özdirenç yöntemleriyle araştırılması
Investigation of saltwater intrusion in terkos basin using transient electromagnetic and direct current resistivity methods
AYÇA SULTAN ARDALI
Doktora
Türkçe
2014
Jeofizik Mühendisliğiİstanbul ÜniversitesiJeofizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYSAN GÜRER
- Fikir ve Sanat Eserleri Hukuku açısından imar planları ve plan müellifinin hakları
The rights of zoning plans and plan owner in terms of law on intellectual and artistic works
ELİF CANBOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HukukKırıkkale ÜniversitesiÖzel Hukuk Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN BİLGE
- Havayoluyla yapılan uluslararası yük ve yolcu taşıma sözleşmelerinde taşıyıcının sorumluluğu
The liability of the carrier i̇n the contract of i̇nternational air transport of passengers and cargo
EMRE YOLCU