Çukurova Üniversitesi öğrenci adaylarında yeme tutumu ile sağlık algısı ilişkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between eating attitudes and perception of health in Çukurova University student candidates
- Tez No: 666230
- Danışmanlar: PROF. DR. SEVGİ ÖZCAN
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Algı, Aile hekimliği, Sağlık, Üniversite, Yeme bozukluğu, Anketler, Beslenme bozuklukları, Sağlık araştırmaları, Yeme tutumu, Ölçekler, Perception, family medicine, health, university, eating disorder, Family practice, Questionnaires, Nutrition disorders, Health surveys, Eating attitudes, Scales
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışmada üniversite eğitimine başlayacak öğrencilerin yeme tutumları ile sağlık algılarının değerlendirilmesi ve bunlar arasındaki ilişkinin ortaya konulması amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Araştırma evrenini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Çukurova Üniversitesine kayıt yaptıran öğrenciler oluşturdu. Pandemi nedeniyle öğrenciler okula başlayamadıkları için tüm öğrenciler çevrim içi anket çalışmasına davet edildi. Çalışmaya katılmayı kabul edenlere Yeme Tutumu Testi-40 ve Sağlık Algısı Ölçeği uygulandı. Bulgular: Yaş ortalaması 20,00±3,23 (17-46) yıl olan 2072 katılımcının %56,3'si kadındı. Yeme Tutumu Testi puanı ≥30 olan yani yeme bozukluğu riski saptanan katılımcıların oranı %8,0'di. Bu oran kız öğrencilerde %9,9, erkek öğrencilerde %5,5 (p=0,000); ideal kilonun altında olanlarda %8,0, ideal kiloda olanlarda %6,6, ideal kilonun üzerinde olanlarda %12,7 (p=0,000); kronik hastalığı olanlarda %14,9, olmayanlarda %7,5 (p=0,001) olarak saptandı. Sağlık Algısı Ölçeği açısından değerlendirme yapıldığında; erkek öğrencilerin“kontrol merkezi”alt boyutu hariç tüm puanları kız öğrencilere göre yüksek bulundu (p<0,05). İdeal kiloda olanların“kontrol merkezi”(p=0,004) ,“kesinlik”(p=0,000) ve“toplam”(p=0,000) boyut puanları yüksek bulundu. Kronik hastalığı olmayan grupta“sağlığın önemi”hariç tüm boyut puanları yüksek bulundu (p<0,05). Yeme tutumu test puanı ile“öz farkındalık”,“sağlığın önemi”, BKİ, yaş arasında pozitif yönde;“kesinlik”arasında negatif yönde;“sağlığın önemi”ile yaş arasında pozitif yönde çok zayıf ilişki olduğu saptandı (p<0,05). Yeme tutumu testi kesme puanı yönünden sadece öz farkındalık alt boyutunda istatiksel olarak anlamlı bir fark saptandı (p=0,000). Sonuç: Başta aile hekimleri olmak üzere üniversite öğrencilerine hizmet veren tüm meslek gruplarının bu çalışmada saptanan bulguları (kız öğrencilerde, ideal kiloda olmayanlarda, kronik hastalığı bulunanlarda ve öz farkındalığı yüksek olanlarda yeme bozukluğu riskinin daha fazla olması) göz önünde bulundurmaları ve fırsatları değerlendirerek uygun girişimlerde bulunmaları önerilir.
Özet (Çeviri)
Evaluation of the Relationship Between Eating Attitudes and Perception of Health in Çukurova University Student Candidates Aim: In this study, it was aimed to evaluate the eating attitudes and health perceptions of students who will begin university education and to reveal the relationship between them. Materials and Methods: Students enrolled at Çukurova University in the 2020-2021 academic year constituted the research universe. Since the students could not start school due to the pandemic, all students were invited to the online survey study. Eating Attitude Test-40 and Perception of Health Scale were applied to those who accepted to participate in the study. Results: Of the 2072 participants with an average age of 20.00 ± 3.23 (17-46) years, 56.3% were women. The rate of participants whose Eating Attitude Test score was ≥30, that is, the risk of eating disorders was 8.0%. This rate is 9.9% for female students and 5.5% for male students (p = 0,000); 8,0% for those under ideal weight, 6,6% for those with ideal weight, 12,7% for those above ideal weight (p = 0,000); It was 14.9% in patients with chronic disease and 7.5% in those without a chronic disease (p = 0.001). When the evaluation is made in terms of Perception of Health Scale; Except for the“control center”sub-dimension, all scores of male students were found to be higher than that of female students (p <0.05). The“control center”(p = 0.004),“precision”(p = 0.000) and“total”(p = 0.000) dimension scores of those with ideal weight were found to be high. Except for“importance of health”, all dimension scores were found to be high in the group without chronic disease (p <0.05). Between the eating attitude test score and“self-awareness”,“importance of health”, BMI, age positively; Between“certainty”in a negative direction; It was found that there is a very weak positive correlation between“importance of health”and age (p <0.05). A statistically significant difference was found only in the self-awareness sub-dimension in terms of the cut-off score of the eating attitude test. (p = 0.000) Conclusion: It is recommended that all occupational groups serving university students, especially family physicians, take into account the findings of this study (female students, those who are not at ideal weight, those with chronic diseases and those with high self-awareness) to take into account the risk of eating disorders and take appropriate interventions by evaluating the opportunities.
Benzer Tezler
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ile mizah tarzları ve mutluluk düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship among thepsychological resiliance, humourstyles and happiness level of medicine school students
MUSTAFA AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiÇağ ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞÜKRÜ UĞUZ
PROF. DR. GÜLŞAH SEYDAOĞLU
- İlköğretim fen ve teknoloji dersinde alternatif değerlendirme yöntemlerinden portfolyo (ürün seçki dosyası) ve içeriğine ilişkin öğretmen adayları görüşlerinin incelenmesi
The opinions of the preservice teachers about portfolio as as alternative assessment method in the primary school science and technology class
MÜGE GÖZDE
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUZAFFER ÖZCAN
- Erasmus Öğrenci Değişim Programının yönetimi üzerine bir araştırma
A research on the administration of the Erasmus Student Exchange Program
EZGİ ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YILMAZ TONBUL
- Sosyal bilgiler dersi harita okuma ve yorumlama becerisinin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre incelenmesi
The research of map reading and interpretation skill according to teachers and students views
AHMET CAN ABBAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH BALCIOĞULLARI