Geri Dön

Lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı ile akran ilişkileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

The analysis of the relationship between high school students' online game addiction and peer relationship

  1. Tez No: 683224
  2. Yazar: HANDE BARIŞIK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET PEKŞEN SÜSLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı ile akran ilişkilerinin niteliği arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın modeli, ilişkisel tarama modelidir. Araştırma grubunu, İstanbul ilinin Ümraniye ilçesindeki liselere devam eden 394 öğrenci (199 kız, 195 erkek) oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşları 14-17 arasında değişmektedir (Ort=15,11, Ss=,757). Veri toplamada“Çevrimiçi Oyun Bağımlılığı Ölçeği”ve“Akran İlişkileri Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde normallik varsayımı karşılanmadığı için değişkenler ortalamaları arası farkların araştırılmasında Mann-Whitney U ve Kruskal-Wallis testi uygulanmıştır. Lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı puanları ile akran ilişkileri puanları arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığının incelenmesi amacıyla Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon katsayısı hesaplanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı puanları cinsiyete ve oyun oynama amacına göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmuştur. Lise öğrencilerinin akran ilişkileri puanlarının cinsiyet, yaş ve oyun oynama amacına göre anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Son olarak, lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılık düzeyleri ve akran ilişkileri niteliği arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The goal of this research is to examine the relationship between online game addiction and peer relationships among high school students. The model of research is the relational screening model. The research group consists of 394 students (194 girls, 195 boys) who attend high schools in Umraniye District of Istanbul province. The ages of the students involved in the study ranged between 14-19 (Mean=15,11, SD=,757).“The Online Game Dependency Scale”and“Peer Relationships Scale”have been used in data collection. Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis test were used to investigate differences between variables because the normality assumption was met in the analysis of research data. Pearson correlation was applied to determine whether high school students had a significant relationship between their online game addiction scores and their peer relationship scores. The results of the study showed that high school students 'online game addiction scores differed significantly according to gender, and purpose of the game, while high school students' peer relationship scores differ significantly according to gender, age and purpose of the game. Finally, it has been reached that there is a positive directional meaningful relationship between high school students ' levels of online gaming addiction and their peer relationships.

Benzer Tezler

  1. Çocuklarda ve ergenlerde çevrimiçi oyun bağımlılığı ve agresif davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between online gaming addiction and aggressive behaviours

    RAFİ BALIKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMET KIRPINAR

  2. Motivasyonel görüşme tekniğine dayalı psiko-eğitim programının lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı düzeylerine etkisi

    The effect of psychoeducational program developed based on motivational interviewing techniques on online game addiction levels of the high school students

    KEMAL ÖZCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEHER BALCI ÇELİK

  3. Relational and comparative analysis on social networking, smartphone, and game addictions

    Sosyal ağ, akıllı telefon ve oyun bağımlılıkları üzerine ilişkisel ve karşılaştırmalı analiz

    BÜLENT ERTAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAVUZ SAMUR

  4. Lise dönemi öğrencilerinde çevrimiçi oyun bağımlılığı ile dürtüsellik ve şiddet eğilimi ilişkisi

    The relationship between i̇mpulsivity and violent tendencies in high school students with online game addiction

    AYBÜKE YILDIRAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN

  5. Çevrimiçi oyun bağımlılığının algılanan sosyal destek ve temel psikolojik ihtiyaçlarla ilişkisi

    Relationship between online gaming addiction and perceived social support and basic psychological needs

    EMRE YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞERİFE GONCA ZEREN