Gençlik ve Spor Bakanlığı kamp uygulamalarının kampçıların öz- farkındalık ve sosyal becerilerine yönelik etkisini inceleme: Doğa kampları örneği
Examining the effects of the ministry of youth and sports camp practices on campers' self-awareness and social skills: Example of nature camps
- Tez No: 687149
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇETİN AKKUŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Turizm, Tourism
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
Bu çalışmanın amacı, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından düzenlenen Gençlik Kampı Uygulamalarının, kampçılarda öz-farkındalık ve sosyal becerilerinin ortaya çıkarılması ve gelişimindeki rolünü saptamayı amaçlamaktadır. Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Kamplarına katılan kampçıların, öz farkındalık becerileri, sosyal becerileri ve aralarındaki ilişkiyi öğrenci görüşlerinden yola çıkarak ortaya koymak bu araştırmanın genel hedefidir. Aynı zamanda katılımcıların sosyal becerileri ve öz farkındalık becerileri çeşitli demografik özelliklerle karşılaştırılarak değerlendirilmiştir. Çalışma; 2019-2020 yılında Gençlik ve Spor Bakanlığı Doğa Kamp dönemlerinde kamplara katılan 480 kampçı ile gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma tarama modelli bir çalışmadır. Çalışmada veri toplama araçları olarak; katılımcıların kişisel bilgileri ile ilgili soruların yer aldığı Kişisel Bilgi Formu (bkz. Ek A), katılımcıların öz farkındalıklarını belirlemek için Kauer (2010), tarafından geliştirilen ve Tatar ve arkadaşları (2017) tarafından Türkçe uyarlama çalışmaları yapılan“Duyuşsal Öz Farkındalık Ölçeği”(DÖFÖ-33) ve sosyal becerilerini belirlemek için orijinali 1986 yılında Riggio tarafından geliştirilmiş“Sosyal Beceri Ölçeği”(SBÖ) kullanılmıştır. Çalışma kapsamında kullanılan Duyuşsal Öz Farkındalık Ölçeği (DÖFÖ-33) güvenirlik katsayısı 0.92 ve Sosyal Beceri Ölçeği" (SBÖ) güvenirlik katsayısı 0,92 olarak hesaplanmıştır. Çalışmada elde edilen verilere, SPSS paket programında Tek Yönlü ANOVA ve t testi analizleri uygulanmıştır. Elde edilen bulgular betimsel istatistik tabloları ile verilmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların duyuşsal öz farkındalık becerilerini ölçmek için kullanılan Duyuşsal Öz Farkındalık Ölçeği toplam puanları değerlendirildiğinde 73,79 puanla orta düzeyde duyuşsal öz farkındalık becerileri olduğu, katılımcıların sosyal becerilerini ölçmek için kullanılan Sosyal Beceri Ölçeği toplam puanları değerlendirildiğinde ise 93,30 puanla orta düzeyde sosyal becerileri olduğu sonucu ortaya çıkmıştır. Duyuşsal Öz Farkındalık Ölçeği (DÖFÖ) ile Sosyal Beceri Ölçeği (SBÖ) birlikte incelendiği iki değişken arasında pozitif yönlü anlamlı kabul edilebilir bir sonuç çıkmaktadır (r=0,180, p
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the role of Youth Camp Practices organized by the Ministry of Youth and Sports in revealing and developing self-awareness and social skills in campers. The general aim of this study is to reveal the self-awareness skills, social skills and the relationship between the campers participating in the Youth Camps of the Ministry of Youth and Sports, based on the student views. At the same time, the social skills and self-awareness skills of the participants were evaluated by comparing them with various demographic characteristics. Work: It was held in 2019-2020 with 480 campers who attended the camps during the Ministry of Youth and Sports Green Camp periods. As data collection tools in the study, The Personal Information Form (see Appendix A) containing questions about the participants' personal information, the“Affective Self Awareness Scale”(DÖFÖ) developed by Kauer (2010) and adapted into Turkish by Tatar et al. -33) and the“Social Skills Scale”(SST), originally developed by Riggio in 1986, was used to determine social skills. The reliability coefficient of the Affective Self-Awareness Scale (DÖFÖ-33) used within the scope of the study was 0,87 and the reliability coefficient for the Social Skills Scale (SSI) was calculated as 0,92. One-Way ANOVA and t test analyzes were applied to the data obtained in the study in the SPSS package program. The obtained findings are given in descriptive statistics tables. As a result of the study, when the total scores of the Affective Self Awareness Scale used to measure the affective self-awareness skills of the participants were evaluated, it was revealed that they had medium level affective self-awareness skills with 73,79 points, and when the total scores of the Social Skills Scale used to measure the social skills of the participants were evaluated, it was revealed that they had moderate social skills with 93,30 points. A positive and significant and acceptable result is obtained between the two variables in which the Affective Self-Awareness Scale (DÖFÖ) and the Social Skills Scale (SCI) are examined together (r = 0,180, p
Benzer Tezler
- Gençlik kampı uygulamalarına katılan kız öğrencilerde öz-farkındalık ve liderlik becerilerinin gelişimi; Doğa kampı örneği
Development of self-awareness and leadership skills in female students participating in youth camp practices; Sample of outdoor camp
MELİKE ESENTAŞ
Doktora
Türkçe
2015
SporCelal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELHAN ÖZBEY
- Kamp liderliği eğitimine katılan lider adaylarının etkileşimsel ve dönüşümsel liderlik becerileri ile karar verme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Study of the relationship between interactional and transformational leadership skills and decision making levels of leader candidates participated in camp leadership training
METİN SEÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ACET
- Gençlik ve Spor Bakanlığı gençlik kamplarında görev yapan kamp liderlerinin meslek alanlarına göre liderlik becerilerinin incelenmesi
Examination of the leadership skills of the camp leaders working at the Ministry of Youth and Sports youth camps according to their professional areas
MEDİNE ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporKarabük ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAKİR BEZCİ
- Gençlik ve Spor Bakanlığı gençlik kamplarına katılan bireylerin sosyal uyumlarının bazı değişkenlere göre araştırılması
Investigation of social adjustment of students in youth camps organized by Ministry of Youth and Sports
TUGAY KIRCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SosyolojiMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜMMANİ EKİCİ
- Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı gençlik kamplarında görev alan kamp liderlerinin liderlik algılarının metaforik olarak belirlenmesi
Determining perception of camp leaders who work in youth camps which are organized by Ministry of Youth and Sports by using metaphors
BURAK KOCABEYOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAKİ YILMAZ