Lise öğrencilerinde siber zorbalık ve siber mağduriyet durumlarının sosyal medya bağımlılığı ile ilişkisi
The relationship between cyberbullying and cyber victimization with social media addiction among high school students
- Tez No: 693639
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURHAN FISTIKCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Siber Zorbalık, Siber Mağduriyet, Sosyal Medya Bağımlılığı, Lise Öğrencileri, Cyberbullying, Cyber Victimization, Social Media Addiction, High School Students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Gelişen iletişim teknolojileri bireylere büyük kolaylıklar sağlamaktadır. Ancak bu kolaylıkların yanında getirdiği bir takım problemler bulunmaktadır. Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinde siber zorbalık ve siber mağduriyet durumlarının sosyal medya bağımlılığı ile ilişkisini incelemektir. Araştırmanın örneklemini Gaziantep ilinde eğitim gören 232 kadın ve 83 erkek olmak üzere 315 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma ilişkisel tarama modeline göre yapılmıştır. Araştırmanın verilerini elde etmek için; Kişisel Bilgi Formu, Siber Zorbalık Ölçeği, Siber Mağduriyet Ölçeği ve Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, siber zorbalık ve siber mağduriyet ile sosyal medya bağımlılığı ölçeği ve alt boyutları arasında zayıf düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki görülmektedir. Sosyal medyada geçirilen süre ile siber zorbalık arasında anlamlı bir ilişki görülmemektedir, siber mağduriyet ile sosyal medyada geçen süre arasında zayıf düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Sosyal medya bağımlılığı ve alt boyutlarının siber zorbalık puanına etkisine bakıldığında; yoksunluk alt boyutunun negatif yönde anlamlı etkisi olduğu, günlük yaşamı etkileme/kontrolsüzlük alt boyutunun ise pozitif yönde anlamlı bir etkiye sahip olduğu görülmektedir. Sosyal medya bağımlılığı ve alt boyutlarının siber mağduriyet puanına etkisine bakıldığında; yoksunluk alt boyutunun anlamlı bir etkiye sahip olmadığı, günlük yaşamı etkileme/kontrolsüzlük alt boyutunun pozitif yönde anlamlı bir etkiye sahip olduğu görülmektedir.
Özet (Çeviri)
Developing communication technologies provide great convenience to individuals. However, there are some problems with these facilities. The aim of this study is to examine the relationship between cyberbullying and cyber victimization and social media addiction in high school students. The sample of the study consists of 315 high school students, 232 female and 83 male, studying in Gaziantep. The research was conducted according to the relational screening model. To obtain the data of the research; Personal Information Form, Cyber Bullying Scale, Cyber Victim Scale and Social Media Addiction Scale were used. As a result of the research, there is a weakly positive and significant relationship between cyberbullying and cyber victimization and the social media addiction scale and its sub-dimensions. There is no significant relationship between the time spent on social media and cyberbullying, there is a weakly positive and significant relationship between cyber victimization and the time spent on social media. Considering the effect of social media addiction and its sub-dimensions on the cyberbullying score; It is seen that the deprivation sub-dimension has a negative and significant effect, imposing on the daily life/uncontrollability sub-dimension has a positive and significant effect. Considering the effect of social media addiction and its sub-dimensions on the cyber victimization score; It is seen that the deprivation sub-dimension does not have a significant effect, while the sub-dimension of affecting daily life/the controllability has a positive and significant effect.
Benzer Tezler
- Ergenlerde siber zorbalığa maruz kalma durumuna göre psikolojik sağlamlığın incelenmesi
Investigation of resilience in adolescents by exposure to cyber bully
GÖKHAN GÜÇLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SABAHATTİN ÇAM
- Lise öğrencilerinde siber zorbalık ve siber mağduriyet ile aile tutumu arasındaki ilişki
How parental attitudes are related to cyberbullying and cybervictimization among highschool students
GAMZE ÖZMESTİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA DUYGU KAYA YERTUTANOL
- Ortaöğretim öğrencilerinin problemli internet kullanımlarının ve siber zorbalık davranışlarının denetim odağı ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Investigating the high school students' problematic internet use and cyber bullying behavior according to locus of control and various variables
SENA ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET OĞUZ AKTÜRK
PROF. DR. ERDAL HAMARTA
- Ortaöğretim öğrencilerinde siber zorbalık ve siber mağduriyet: Ankara ili örneği
Cyber bullying and cyber victimization in secondary school students: Ankara province sample
GÜLNİHAL TUNCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEŞE SONGÜR
- Ergenlerde görülen siber zorba/mağdur yaşantılarının utanç/suçluluk ve intikam duyguları çerçevesinde incelenmesi: Bursa ili örneği
Analyzing the cyber bullying and victimization among adolescents in the framework of shame/guilt and revenge
YAŞAR DİLBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL EKŞİ