Geri Dön

The mediator role of parenting behaviors on the relationship between parenting beliefs and internalization of rules: Moderator role of gender and temperament

Ebeveynlik bilişleri ile kuralları içselleştirme ilişkisinde ebeveynliğin aracı cinsiyet ve mizacın düzenleyici rolü

  1. Tez No: 697876
  2. Yazar: GİZEM KOÇ ARIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Kuralları İçselleştirme, Ebeveynlik Bilişleri, Ebeveynlik, Mizaç, Cinsiyet, internalization of rule, parenting belief, parenting, temperament, gender
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Gelişim Psikolojisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 155

Özet

Bu çalışmanın amacı, ebeveynlik bilişleri ile çocuk veya ergenlerin kuralları içselleştirilmesi arasındaki ilişkilerde ebeveynlik davranışlarının (olumlu ve olumsuz) aracı rolünü araştırmaktır. Ayrıca çalışma, ebeveynlik davranışları ile kuralların içselleştirilmesi arasındaki ilişkide mizacın (engellenme ve duyusal duyarlılık) moderatör rolünü test etmeyi amaçlamıştır. Son olarak, çalışma, önerilen ilişkilerin kızlar ve erkekler arasında farklılık gösterip göstermediğini test etmeyi amaçlamıştır. Çalışmaya yaşları 7 ila 18 arasında değişen (Ort. = 11.02, SD = 2.26) toplam 374 çocuk ve ergen (225 kız [60.2 %] ve 149 erkek [39.8 %]) ile anneleri katılmıştır. Çocuklardan ve ergenlerden sıcaklık, düşmanlık, ihmal, farklılaşmamış reddetme, karşılaştırma, psikolojik kontrol ve açıklayıcı akıl yürütmeyi içeren ebeveynlik ölçeklerini doldurmaları istenmiştir. Annelerden demografik bilgileri, ebeveynlik bilişlerini, mizacını ve kuralların içselleştirilmesini doldurmaları istenmiştir. Sonuçlar, ebeveynlik inançları, ebeveynlik davranışları ve kuralların içselleştirilmesi arasında anlamlı ilişkiler olduğunu ve bu ilişkilerin kız ve erkek çocuklar için farklılıklar gösterdiğini ortaya koymuştur. Negatif ebeveynlik ile kuralları içselleştirme arasındaki ilişkide duyusal duyarlılığın düzenleyici rolü de anlamlıdır. Bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of the present study was to examine the mediator role of parenting behaviors (positive and negative) in the relationships between parenting beliefs and the internalization of rules among children or adolescents. Also, the study aimed to test the moderator role of temperament (frustration and sensory processing sensitivity) in the association between parenting behaviors and the internalization of rules. Lastly, the study aimed to test whether the proposed relationships differ among girls and boys. In total, 374 children and adolescents (225 girls [60.2 %], and 149 boys [39.8 %]) with the age range from 7 to 18 years old (M = 11.02, SD = 2.26) and their mothers participated in the current study. Children and adolescents were asked to fill in parenting scales including warmth, hostility, neglect, undifferentiated rejection, comparison, psychological control, and inductive reasoning. Mothers were asked to fill out demographics, parental beliefs, temperament, and internalization of rules. Results revealed that there were significant associations between parenting beliefs, parenting behaviors, and internalization of rules, and these relationships showed differences for girls and boys. The interaction between sensory processing sensitivity and between negative parenting was also significant in predicting internalization of rules. Findings were discussed in light of the literature.

Benzer Tezler

  1. The mediator role of parenting behaviors between children?s witnessing interparental violence and children?s coping with interpersonal and academic stressors

    Çocukların ebeveynlerarası şiddete tanıklığı ile çocukların kişilerarası ve akademik stres kaynaklarıyla baş etme yolları arasında ebeveynlik davranışlarının aracı rolü

    ÖZGE SARIOT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜROL FIŞILOĞLU

  2. Algılanan ana baba davranışları ile ergenin kimlik stili arasındaki ilişkide temel psikolojik ihtiyaç doyumunun aracı rolü

    The mediator role of the basic psychological needs satisfaction in the relationship between perceived parenting behaviors and adolescents' identity style

    FATMA CEMRE YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAHİDDİN ÖĞÜLMÜŞ

  3. Algılanan ebeveynlik biçimleri ile duygusal yeme davranışı arasındaki ilişkide başa çıkma biçimlerinin aracı rolü

    The mediator role of coping styles in the relationship between perceived parenting styles and emotional eating behavior

    FATMA NUR AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP MAÇKALI

  4. Evlilik çatışması ile ergenlerin problem davranışları arasındaki bağlantılarda ebeveyn-ergen ilişkisinin aracı rolü: Bir izleme çalışması

    The role of parent-adolescent relationship between marital conflict and adolescents' problem behaviors: A follow-up study

    DUYGU DOĞANCIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞEN GÜRE

  5. Annelerin algıladıkları ebeveyn tutumları ile çocuklarının ruhsal sorunları arasındaki ilişkide çocuk yetiştirme tutumlarının aracı rolünün incelenmesi

    Investigating the mediating roles of parenting attitudes in the relationships between mothers' perceived parental attitudes and their childrens' mental problems

    MERVE AKYILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimDüzce Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDİ GÜNGÖR