Diyabet okulu eğitimlerinin diyabetli bireylerin öz etkililik düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi- İzmir ili Urla ilçesi örneği
Evaluation of the effect of diabetes school education on the self effectiveness levels of individuals with diabetes - İzmir province Urla district case
- Tez No: 699733
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU KAYA BİLECENOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Beslenme ve Diyetetik, Nutrition and Dietetics
- Anahtar Kelimeler: Tip 2 Diyabet, Diyabet Okulu, Diyabet Öz-Etkililik Ölçeği, Beslenme Eğitimi, Beslenme, Beslenme tedavisi, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus-tip 2, Ölçekler, Öz yeterlilik, İzmir, Type 2 Diabetes, Diabetes School, Diabetes Self-Efficacy Scale, Nutrition Education, Nutrition, Nutrition therapy, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus-type 2, Scales, Self-efficacy, Izmir
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma, diyabet okulu eğitimlerinin diyabetli bireylerin öz etkililik düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma, analitik-kesitsel olarak, diyabet okulunun eğitim verdiği Ocak 2018- Mart 2020 tarihleri aralığında, İzmir Urla Devlet Hastanesi'nde Diyabet Okulu'na katılan ve katılmayan 100 diyabetli birey ile gerçekleştirilmiştir. Veriler, araştırmacı tarafından hazırlanan 26 soruluk anket formu ve 20 soruluk Tip 2 Diyabetlilerde Öz-Etkililik Ölçeği ile toplanmıştır. Güç analizinde G-Power kullanılmış ve verilerin analizinde Independent-Samples t Test, Kruskal Wallis, Mann Whitney-U testleri ve Pearson, Yates ve Likelihood Korelasyon Analizleri yapılmıştır. Bulgular: Gruplar arasında bireylerin diyabet süreleri istatistiksel olarak anlamlı bir farka sahiptir (p<0,05). Kontrol grubunda ailesinde diyabet hastalığı olmasına rağmen diyabetli bireylerin diyabet okuluna katılmaması, çalışma grubunda ise ailesinde diyabet hastalığı olmamasına rağmen bireyin diyabet okuluna katılım göstermesi istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0,05). Diyabet okuluna katılım ile kan şekerini bireyin kendisi kontrol etmesi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu görülmüştür (p<0,05). Çalışma grubundaki bireylerin %74'ünün kan şekerini kendi kontrol edebildiği, kontrol grubundaki bireylerin %72'sinin ise kan şekerinin kendi kontrol edemediği saptanmıştır. Çalışma grubunda kontrol grubuna göre diyet+ayak kontrolü, tıbbi tedavi ve ölçek toplam puanları istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksektir (p<0,05). Diyetinde kompleks karbonhidratları tercih eden bireylerin, tercih etmeyen bireylere göre öz-etkililik düzeyi anlamlı olarak daha yüksektir (p<0,05). Sonuç: Bu çalışmada diyabet okulunun Tip 2 diyabetli bireylerin öz-etkililik düzeylerini etkileyebileceği gösterilmiştir.
Özet (Çeviri)
Objective: This study was conducted to examine the effect of diabetes school education on the self-efficacy levels of individuals with diabetes. Material and Methods: The research was conducted analytically and cross-sectionally, between January 2018 and March 2020, when the diabetes school was held at İzmir Urla State Hospital. The study was carried out with 100 diabetic individuals who attended or did not attend the Diabetes School. Data were collected with a 26-question questionnaire prepared by the researcher and a 20-question Self-Efficacy Scale in People with Type 2 Diabetes. G-Power was used in power analysis and Independent-Samples t Test, Kruskal Wallis, Mann Whitney-U tests and Pearson, Yates and Likelihood Correlation Analyzes were used in the analysis of the data. Results: Diabetes duration of individuals between groups has a statistically significant difference (p<0.05). It was found statistically significant that individuals with diabetes did not attend diabetes school despite having a family history of diabetes in the control group, and attending diabetes school in the study group despite having no family history of diabetes (p<0.05). There was a statistically significant relationship between participation in diabetes school and self-control of blood sugar (p<0.05). It was determined that 74% of the individuals in the study group could control their blood sugar, while 72% of the individuals in the control group could not control their blood sugar themselves. Diet+foot control, medical treatment and scale total scores were statistically significantly higher in the study group compared to the control group (p< 0.05). Individuals who prefer complex carbohydrates in their diets have a significantly higher self-efficacy level than those who do not (p<0.05). Conclusion: In this study, it was shown that diabetes school affects the self-efficacy levels of individuals with Type 2 diabetes.
Benzer Tezler
- Bir aile sağlığı merkezinde diyabet okulu ve diyabet okulu ile eğitim müdahalesi
A diabetes school in a family health center and educational intervention with a diabetes school
İBRAHİM ÖZÇELİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
Aile HekimliğiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAZİYE ŞULE GÜMÜŞTAKIM
- Ankara'da diyabet okuluna devam eden tip2 diyabetli yetişkin bireylerin beslenme bilgi düzeylerinin ve diyabet tutumlarının değerlendirilmesi
The evaluation of knowledge levels and attitudes towards diabetes among adults who has type 2 diabetes and continue the school of diabetes in Ankara
TUĞBA MANÇU TÜLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Beslenme ve DiyetetikHacettepe ÜniversitesiDiyetetik Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA GÜLHAN SAMUR
- Öğretmenlerdeki diyabetes mellitus bilgi düzeyi ve bu konudaki tutum ve davranışlar
Diabetes mellitus knowledge level of teachers and attitudes and behaviors
OLCAY ÖNAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiYüzüncü Yıl ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLEK KUŞASLAN AVCI
- Tip 1 diyabetli çocukların okulda diyabet yönetimi ile ilgili yaşadığı güçlükler ve sağlıkla ilgili yaşam kaliteleri
Challenges faced by children with Type 1 diabetes in managing diabetes at school and their health-related quality of life
KÜBRA MANTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıTrakya ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜLFİYE ÇELİKKALP
- Bölümümüzde izlenen Tip 1 diyabetes mellitus çocuk ve adölesanların metabolik kontrolü ve yaşam kalite ölçeği ile etki eden faktörlerin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
LALA SAFARLI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ECE BÖBER