Okul sporlarına katılan öğrencilerin sosyal duygusal öğrenmeleri ile temel demokratik değer düzeylerinin incelenmesi
Investigation of the social emotional learning and basic democratic value levels of students participating in school sports
- Tez No: 702905
- Danışmanlar: PROF. DR. FİLİZ FATMA ÇOLAKOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 179
Özet
Bu çalışmada düzenli spor yapan ve yapmayan ortaokul öğrencilerin sosyal duygusal öğrenme becerileri ile temel demokratik değer düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koyarak çeşitli değişkenler açısından derinlemesine incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini Gaziantep ilinde 7 ve 8. sınıfa devam eden 379'u (%50,53) kadın, 371'i (%49,46) erkek olmak üzere toplam 750 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemek için oluşturulan 16 madde, sosyal duygusal öğrenme becerilerini belirlemek amacı ile 20 madde, temel demokratik değer düzeylerini belirlemek için 34 madde sorulmuştur. Verilerin değerlendirilmesinde Kruskal-Wallis H testi ve gurup içi anlamlılığı tespit etmek için Mann-Whitney U testi uygulanmıştır. Öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımları incelendiğinde, spor yapan öğrencilerin %43,7 kadın %56,3 erkek öğrenci iken spor yapmayan öğrencilerin %57,3 kadın %42,7 erkek öğrencidir. Araştırma sonucunda spor yapan-yapmayan kadın ve erkek öğrencilerin sosyal duygusal öğrenme becerileri ve temel demokratik değer düzeyleri incelendiğinde spor yapanlar lehine istatiksel olarak anlamlı farklılıklar ortaya çıkmıştır(p
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to examine the relationship between social emotional learning skills and basic democratic values levels of secondary school students who do and do not do sports regularly, in terms of various variables. The sample of the study consists of 750 secondary school students, 379 (50.53%) female and 371 (49.46% male) 7th and 8th grade students in Gaziantep. In the study, 16 items were asked to determine the demographic characteristics of the students, 20 items were asked to determine their social emotional learning skills, and 34 items were asked to determine their basic democratic value levels. In the evaluation of the data, Kruskal-Wallis H test and Mann-Whitney U test were used to determine the significance within the group. When the distribution of the students according to their gender is analyzed, 43.7% of the students who do sports are females and 56.3% are male students, while 57.3% of the students who do not do sports are females and 42.7% are male students. As a result of the research, when the social emotional learning skills and basic democratic value levels of female and male students who do or do not do sports are examined, statistically significant differences have been found in favor of those who do sports (p
Benzer Tezler
- Okul sporlarına katılımın zihinsel engelli öğrencilerin spora ve okula yönelik metaforik algılarına etkisi
The effect of participation in school sports on the metaphorical perceptions of mentally disabled students towards sports and school
İSMAİL HİDAYET POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL ARSLAN
- Beden eğitimi öğretmenlerinin kullandığı sınıf yönetimi davranışları ile lise düzeyindeki öğrencilerin iletişim becerileri ile sporda sosyalleşme düzeylerinin incelenmesi
It is the examination of the classroom management behaviors used by Physical Education Teachers and their skills at high school level and the levels of socialization in sports
VOLKAN TOPÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporBahçeşehir ÜniversitesiSpor Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLBERK GÜLTEKİN SALMAN
- Yurtlarda barınan öğrencilerin sosyal ve psikolojik sorunları ve bu sorunların çözümü için önerilebilecek bir eğitim programının amaçları
The social and psychological problems of student residents in turkey and the objectives of a training program that can be suggested for the solution of these problems
RAMAZAN ÖZBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHMUT TANDOĞAN
- Okul sporlarına katılan ve katılmayan ortaokul öğrencilerinin sosyal-duygusal ve ahlaki gelişimlerinin incelenmesi
Investigation of social-emotional and moral developments of secondary school students participating and not participating in school sports
SALİH ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSiirt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET EFE
- 15-18 yaş arası okul sporlarına katılan öğrencilerin dijital oyun bağımlılığı ile sosyal ve duygusal yalnızlık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of digital game addiction and social and emotional loneliness levels of students attended to school sports aged 15-18
MEHMET ALİ KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNAN AYAN