Comparison of music based multitask exercise program among elderly living in nursing home
Farklı duyusal uyaranların kullanıldığı denge eğitiminin sonuçlarının huzurevinde yaşayan geriatrik bireylerde karşılaştırılması
- Tez No: 715038
- Danışmanlar: PROF. DR. FERYAL SUBAŞI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
İstanbul Bu çalışmanın amacı; huzurevinde yaşayan geriatrik bireylerde farklı sensöri girdilerin kullanıldığı denge eğitimi ve ritm ve müzikle ile yapılan kalistenik egzersizlerin sonuçlarının karşılaştırılmaktır. Çalışmaya Haziran 2018-Ağustos 2018 tarihleri arasında Ümraniye Irmak, Ataşehir Adora ve Dragos Adora Huzurevi'nde yaşayan, 65 yaş ve üzerinde olan 16 geriatrik birey( 9K,7E) dahil edildi. Bireyler randomize kontrollü olarak iki gruba ayrıldı. Birinci Gruba (G1) (n=8; 74.00±8.55 yıl) farklı sensöri girdilerin kullanıldığı egzersiz eğitimi uygulanırken, ikinci gruba (G2) (n=8; 77.62±5.15 yıl) ritm ve müzik ile yapılan kalistenik egzersiz eğitimi uygulandı. Egzersiz programları haftada 1 kez, 8 hafta boyunca uygulandı. G1 deki olgular bireysel egzersiz eğitime dahil edilirken, G2 deki katılımcılar grup eğitimine dahil edildiler. Olguların; mobilite, denge ve yürüme parametrelerini değerlendirmek amacıyla zamanlı kalk ve yürü testi yapıldı. Fonksiyonel kapasiteyi ve alt extremite kas kuvvetini değerlendirmek için beş kez otur kalk testi, denge ve düşme risklerini değerlendirmek Berg denge ölçeği kullanıldı. Çalışmada, propriosepsiyon (dorsifleksiyon ve plantar fleksiyon yönünde) ölçüldü. İki nokta diskriminasyonu değerlendirmesi estezyometre ile, vibrasyon algısı diyapozon (128 Hz) ile değerlendirildi. Çalışmanın sonucunda grup içi tedavi öncesi ve sonrası farka bakıldığında Grup 1; 5TSTT, BBT, TUG, JPS, TPD (2.metatarsal head and heel pad), WHOQOL-OLD (sensory, autonomy, past, perfect, future), GDS testlerinde anlamli fark gosterirken, Grup 2; BBT ve GDS testlerinde istatistiksel olarak anlamlı fark göstermiştir (p
Özet (Çeviri)
The aim of the study is to compare the results of calisthenic exercises with rhythm and music in balance education using different sensory inputs in geriatric individuals living in nursing homes. The study included 16 geriatric individuals (9K,7E) aged 65 years and over living in Ümraniye Irmak, Ataşehir Adora and Dragos Adora Nursing Home between June 2018 and August 2018. Individuals were divided into two groups. The Group 1 (G1) (n=8; 74.00±8.55 years) received exercise training using different sensory inputs, while the Group 2 (G2) (n=8; 77.62±5.15 years) received calisthenic exercise training using with rhythm and music. Exercise programs were performed once a week for eight weeks. Subjects in G1 received individual exercise training, while subjects in G2 received group training. To evaluate mobility, balance and walking parameters of the individuals, the Timed Up and Go Test (TUG) was performed. Five Times Sit to Stand Test ( FTSST) was used to evaluate functional capacity and lower extremity muscle strength, Berg Balance Test (BBT) was used to evaluate balance and fall risks. Proprioception assessment was done with an angle reproduction test in the direction of dorsiflexion and plantarflexion and deviations were recorded.Two-point discrimination with esthesiometer and vibration perception (VP) with a tuning fork (128 Hz) was evaluated. According to the results of study, Group 1 showed statistically significant improvement for pre and post-intervention results in 5TSTT, BBT, TUG, JPS, TPD (2.metatarsal head and heel pad), WHOQOL-OLD (sensory, autonomy, past, perfect, future), GDS tests (Table 4.6&4.7&4.8&4.9 p
Benzer Tezler
- The Role of media planning variables over the advertisements product sales effectiveness
Başlık çevirisi yok
BİLGEN PEKİN
- Mitolojik, arkeolojik ve tarihsel verilerden hareketle Frigya medeniyeti müziğine yüklenen anlamlar ve Antik Yunan müziği ile olan etkileşimi
Music of Phrygian civilization and its interaction with Ancient Greek music based on mythological, archaeological and historical data
HÜSEYİN AVNİ ALGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
ArkeolojiANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİMüzikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR ERKAN
- Comparison of Turkish and Iranian music makams
Karşılaştırmalı Türk ve İran muziği makamları
SANAZ NAKHJAVANİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2010
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEHVAR BEŞİROĞLU
- Türkiye ve İspanya'da ilköğretim 1-4. sınıf müzik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması
The comparison of music class syllabus from the 1st and 4th grade in Turkey and Spain
ELİFNAZ ÖKDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEN JELEN
- Nevruz Bayramı merasiminin Azerbaycan ve Türkiye'de icrası melo-poetik esaslarının hususiyetleri
The performance of the Nevruz Day ceremony in Azerbaijan and Turkey characteristics of melo-poethics principles
DAİMİ CENGİZ
Doktora
Türkçe
2005
Güzel SanatlarBaku Music Academy-Uzer HajibejovPROF. DR. GÜLNAZ ABDULLAHZADE
DOÇ. DR. MEHERREM QASIMLI