Modeling cognitive learning of urban networks in daily activity-travel behavior
Kentsel ağların bilişsel öğrenimini günlük aktivite-seyahat davranışı açısından modelleme
- Tez No: 715457
- Danışmanlar: PROF. DR. H.J.P. TIMMERMANS, DR. T.A ARENTZE
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Technısche Unıversıteıt Eındhoven
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık ve Yapılı Çevre Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezin temel araştırma hedefleri, kentsel ağlarda mekansal bilişin gelişimini daha iyi anlamak ve kentsel ağların bilişsel öğrenimi ile ilgili bir model geliştirmek ve test etmektir. Bu tezde bireylerin günlük aktivite-seyahat örüntüleri aracılığı ile mekansal algı güncelleme (öğrenme) sürecini temsil eden bir modelleme yaklaşımı sunulmaktadır. Çalışma kapsamında mekansal bilisin zaman içinde gelişimi incelenmiştir ve kentsel ağların öğrenilmesi ile ilgili bir model geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The main research objectives of this dissertation are to better understand the development of spatial cognition in urban networks, and to develop and test a model of cognitive learning of urban networks. In this dissertation, a modeling approach that represents the spatial perception update (learning) process of individuals through daily activity-travel patterns is presented. Within the scope of this study, the development of spatial cognition over time was examined and a model for learning urban networks was developed.
Benzer Tezler
- Çok dallı derin öğrenme mimarileri kullanılarak muhtemel askeri hedef alanlarının sınıflandırılması
Classification of potential military target areas using multi-branch deep learning architectures
HALİT MESUT YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Bilim ve TeknolojiSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP GARİP
- A structural model on 7th grade students' motivational beliefs, use of self-regulation strategies, and mathematics achievement
İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin güdüsel inanışları, öz-düzenleme stratejileri ve matematik başarılarına ilişkin bir yapısal model
FATMA KAYAN FADLELMULA
Doktora
İngilizce
2011
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDİNÇ ÇAKIROĞLU
DOÇ. DR. SEMRA SUNGUR
- Human-machine collaboration in landscape architecture:Multi-stage integration of ai into landscape site analysisworkflow
Peyzaj mimarlığında insan-makine işbirliği: Yapay zekanınçevre analizi sürecine çok katmanlı entegrasyonu
BUSE EZGİ ER
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİH BOZKURT
- Makine öğrenmesi ile hafif bilişsel bozukluk ve alzheimer demansı sınıflandırmasında F-18 FDG PET/BT ve medial temporal atrofi skorlarının tanısal değeri
Machine learning-based classification of mild cognitive impairment and alzheimer's dementia: Diagnostic value of F-18 FDG PET/CT and medial temporal atrophy scores
AYŞE RANA ÖVÜT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Radyoloji ve Nükleer TıpSağlık Bilimleri ÜniversitesiNükleer Tıp Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUAMMER URHAN
- Diesel motorları yakıt püskürtme sistemlerinin dinamik simülasyonu
Başlık çevirisi yok
İRFAN KARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Makine MühendisliğiUludağ ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZ BORAT