Geri Dön

Modernleşmenin kırsaldaki izleri: Köy enstitüleri yerleşkelerinin miras değerleri ve korunmaları üzerine bir çalışma

Traces of modernization in the rural: A study on the heritage values and conservation of the village institutes campuses

  1. Tez No: 718083
  2. Yazar: AYŞE DENİZ YEŞİLTEPE
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FİGEN KIVILCIM ÇORAKBAŞ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Mimarlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 387

Özet

Erken Cumhuriyet Dönemi, bir ulus oluşturmayı amaçlayan birçok reformu içerir. 1937 yılında kırsal kalkınmayı desteklemek için geliştirilen bir eğitim politikası olarak köy öğretmeni yetiştirilmesi planlanmış ve ilk deneme olarak Eğitmen Kursları ve Köy Öğretmen Okulları açılmıştır. Bu girişim, 1940-1948 yılları arasında kurulan 21 Köy Enstitüsü ile ülke geneline yayılan bir eğitim hareketine dönüşmüştür. Köy Enstitüleri resmi olarak 1954 yılında kapatılmıştır. Bu tez kapsamında ele alınan 21 Köy Enstitüsü yerleşkesi, özgün ve güncel durumları karşılaştırılarak incelenmiştir. Kırsalda modernin mimari izini sürmek üzere gerçekleştirilen bu araştırma ile yapılan analizler ışığında, literatür ve arşiv çalışmaları sonucu ulaşılan teorik bilginin mekândan elde edilen verilerle çakıştırılarak desteklenmesi hedeflenmiştir. Yöntem olarak, her bir enstitü için ayrı ayrı ve farklı detaylarda gerçekleştirilen araştırma, belgeleme, analiz ve değerlendirme aşamaları sonucunda Köy Enstitülerinin değerleri ve korunmasına yönelik kavramsal bir model geliştirilmiştir. Bu kapsamlı araştırma verilerinin bir araya getirilmesi ve bilginin mekânsal veriye dönüştürülmesi için Coğrafi Bilgi Sistemleri veri tabanı oluşturulmuştur. Böylece Erken Cumhuriyet Dönemi'nde Türkiye Cumhuriyeti'ndeki modernleşme hareketlerinin önemli bir sosyal ve kültürel parçası olan Köy Enstitüleri sisteminin tarihsel ve güncel veriler doğrultusunda mekânsal çözümlemeleri yapılarak Köy Enstitüleri yerleşkelerinin somut ve somut olmayan nitelikleriyle geleceğe aktarılmalarına dair koruma ilkeleri geliştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The Early Republican Period involved many reforms that aimed to create a nation. In 1937, it was planned to train village teachers as an education policy developed to support rural development. As a result, Village Teacher Training Schools and Village Instructor Courses were opened as a first trial. This attempt turned into an education movement spread throughout the country, with 21 Village Institutes established between 1940-1948. Village Institutes were officially closed in 1954. In this thesis, 21 Village Institute campuses were examined by comparing their original and current situations. In the light of the analysis made by this research, which was carried out to grasp the architectural traces of the modern in the rural, it was aimed to support the theoretical knowledge obtained as a result of literature and archive studies by overlapping them with the data collected from the site surveys. As a method, a conceptual model has been developed for studying the values and conservation of Village Institutes. Research, documentation, analysis, and evaluation stages were carried out separately for each institute in different details. Finally, a Geographical Information Systems database was created to bring together this comprehensive research data and transform the information into spatial data. In this way, spatial analysis was formed with historical and current data of the Village Institutes system, which was a significant social and cultural part of the modernization movements of the Republic of Turkey in the Early Republican Period. Subsequently, conservation principles were developed to carry the Village Institute campuses to the future with their tangible and intangible heritage qualities.

Benzer Tezler

  1. 1960 sonrası kamusal alanda sanat ve 'geçicilik'

    After 1960 art in public space and 'Temporality'

    BETSİ SULLAM

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Güzel SanatlarMarmara Üniversitesi

    Heykel Ana Sanat Dalı

    DOÇ. NİLÜFER ERGİN

  2. Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia

    Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi

    ABDURAHMAN HUSSEN YIMER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU

  3. Siyasal iktidar medya ilişkisinde türban sorunu

    The turban problem in political power and sovereign media relationship

    HASAN ÖYMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    GazetecilikGazi Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. NİLGÜN GÜRKAN PAZARCI

  4. 1923-1960 yılları arasında Üsküdar'ın kent morfolojisindeki değişim

    The change in the urban morphology of Üsküdar between 1923-1960

    HACER TURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET MURAT GÜL

  5. Adıyaman Alevi köylerinde yaşanan sosyal değişim üzerine nitel bir araştırma

    A qualitative study on social change in Adıyaman Alevi villages

    ALİ TANRIVERDİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SosyolojiAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Alevi Bektaşi Kültürü Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERDAR SAĞLAM