4-6 yaş çocukların kaygıları ile annelerinin kaygı psikolojik dayanıklılık ve bilişsel esneklikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the anxiety of aged 4-6 and the anxiety of their mothers psychological resilience and cognitive flexibility
- Tez No: 719994
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FULYA TÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: kaygı, psikolojik dayanıklılık, bilişsel esneklik, Anneler, Eğitim psikolojisi, Kaygı düzeyi, Okul öncesi dönem, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, anxiety, psychological resilience, cognitive flexibility, Mothers, Education psychology, Anxiety level, Preschool period, Preschool education, Preschool childrens, Hardiness on psychological
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada okul öncesi 4-6 yaş çocuklarının kaygıları ile annelerin kaygı psikolojik dayanıklılık ve bilişsel esneklik düzeyleri arasında ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Gaziantep ilinin merkez ilçeleri olan Şehitkamil ve Şahinbey' deki 25 eğitim bölgesinde bulunan 55 bağımsız anaokulundan seçilen 7 anaokulunda eğitimine devam eden 438 öğrencinin annesi oluşturmuştur. Araştırmada annelerin demografik özelliklerini ölçmek için Kişisel Bilgi Formu, çocukların kaygılarını ölçmek için Yeniden Düzenlenen Okul Öncesi Kaygı Ölçeği (YDOÖKÖ), annelerin kaygı düzeyini ölçmek üzere Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ), annelerin psikolojik dayanıklılık düzeylerini ölçmek üzere Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği (PDÖ), annelerin bilişsel esneklik düzeylerini ölçmek üzere Bilişsel Esneklik Envarteri (BEE) kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilen analizinde ilişkisiz örneklemler için t- testi, Mann-Whitney U Testi, basit doğrusal korelasyon ve aşamalı regresyon analizi yapılmıştır. Yapılan istatistiksel analizlerin sonucuna göre çocukların kaygıları ile annelerin kaygı düzeyi arasında olum yönde, orta düzeyde ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Annelerin psikolojik dayanıklılık ve bilişsel esneklikleri arasında olumlu yönde, ortaya düzeyde ve anlamlı ilişki bulunmaktadır. Son olarak yapılan regresyon analizine göre çocuğun kaygı düzeyinin annelerin kaygı ve bilişsel esnekliği tarafından yordadığı sonucuna ulaşılmıştır. Gerçekleştirilen sobel testi sonucuna göre annelerin kaygı ve bilişsel esnekliği çocukların kaygılarını yordama anlamlı aracı değişkenlerdir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the relationship between the anxiety of pre-school children aged 4-6 and their mothers levels of anxiety, psychological resilience and cognitive flexibility. Relational screenig model was used in the research. The sample of the study consisted of the mothers of 438 students who contiune their education kindergartens selected from 55 ş-independent kindergartens in 25 education regions in Şehitkamil and Şahinbey, the districts of Gazianteğ. In the research, Personal Information Form to measure the demographic characteristics of mothers. Revised Preschool Anxıety Scale (RPAS) to measure the anxıety of children. Beck Anxıety Scale (BAS) to measure the anxıety of mothers. Psychological Resilience Scale (PRS) to measure levels of mothers. Cognitive Flexibility Inventory (CFI) was used to measure cognitive flexibility levels. In the analysis of the data obtained from the research t-test, Many Whitney U Test, simple linear corelatioın and stepwise regression analysis were performed for unrelated samples. According to the results of the statistical analysis, a positive, moderate and significant relationship was found between the anxiety levels of the children and the anxiety level of the mothers. There is a positive, moderate and significant relationship between psychological resilience and cognitive flexibility of mothers. Finally, according to the regression analysis, it was concluded that the child's anxiety level was predicted by the anxiety and cognitive flexibility of the mothers. According to the results of the Sobel test, mothers anxiety and cognitive flexibility are significant mediating variables in predicting children's anxiety.
Benzer Tezler
- Temel eğitime devam eden çocukların ayrılık kaygıları ile annelerinin ayrılık kaygıları ve bağlanma biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The research of the relationship between the separation anxieties of the children attending in elemantary education and their mothers' seperation anxieties and attachment styles
MEHMET METİN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL EKŞİ
- COVİD-19 pandemisi ile ilgili ebeveyn farkındalığının ve kaygı düzeyinin değerlendirilmesi
Evaluation of parental awareness and anxiety level regarding COVID-19 pandemic
FATİH GÜNAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ŞİMŞEK ORHON
- Okul öncesi dönem ve okul dönemi astımlı çocukların annelerinde depresyon, stres ve anksiyete düzeylerinin karşılaştırılması
Compari̇ng levels of depressi̇on, stress and anxi̇ety i̇n mothers of chi̇ldren wi̇th asthma duri̇ng preschool and school term
ABDULVAHAP ŞEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDicle ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELAT ŞEN
- Pandemi sürecinde annelerin iyimserlik kötümserlik düzeyleri ile çocuklarının kaygı seviyeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: 'Türkiye covid-19 örneği'
Optimism and pessimism mother of the pandemic in the process level examination of the relationship between children's anxiety level: 'turkey covidien-19 example'
HATİCE KÜBRA TONGAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER
- Anne-babası boşanmış 9-13 yaşlarındaki çocuklar ile aynı yaş grubundaki anne-babası boşanmamış çocukların benlik saygısı ve kaygı düzeyleri ilişkisi
The relation between the self esteem and the anxiety levels of children between the age-9-13 whose parents had divorced and the same range of whpm are not divorced
SEVDA ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NERGÜZ BULUT