Geri Dön

Pandemic cannot beat us: An interpretative phenomenological analysis of experiences of couples who had to stay apart due to the covid-19 pandemic

Pandemi bizi yenemez: Covid-19 pandemisi sebebiyle ayrı kalan çiftlerin deneyimlerinin yorumlayıcı fenomenolojik analizi

  1. Tez No: 723659
  2. Yazar: GÜLŞAH GÜLEBAKAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YUDUM SÖYLEMEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Covid-19 pandemisi, fiziksel ayrılık, uzak mesafe ilişkileri, baş etme stratejileri, ilişki yakınlığı, Covid-19 pandemic, physically separation, long distance relationship, coping strategies, closeness of the relationship
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 125

Özet

Covid-19 pandemisi birçok zorluğu da beraberinde getirdi. Kısıtlamalar nedeniyle, coğrafi olarak yakın bazı çiftler, süresini bilmeden fiziksel olarak ayrı kalmışlardır. Bazı çiftler romantik ilişkilerini uzak mesafe ilişkisi gibi yaşamak zorunda kalmışlardır. Bu nedenle bu çalışmada, ayrı kalmak zorunda kalan çiftlerin deneyimlerinin araştırılması amaçlanmıştır. Türkiye'de de uzak mesafeli ilişkiler konusunda çok az araştırma olduğu için çift ilişkileri ile ilgili alan yazına katkı sağlamak bir diğer amaçtır. Pandemi kısıtlamaları nedeniyle ayrı kalmak zorunda kalan çiftlerin deneyimlerini derinlemesine inceleyebilmek için nitel bir yaklaşım kullanılmıştır. Bu çalışmada pandemi kısıtlamaları nedeniyle ayrı kalmak zorunda kalan ve ayda bir defadan fazla görüşemeyen altı heteroseksüel çift ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler yapıldıktan sonra, tüm görüşmeler yazıya dökülmüş, yorumlayıcı fenomenolojik analiz ile analiz edilmiş ve dört ana tema ortaya çıkmıştır: paylaşılan çevrenin kaybı, yeni kavramlara uyum, yeni kavramlara uyum sağlamak için başa çıkma stratejileri ve sonunda. Sonuçlar, ayrılığın, uyum süreçlerinin ve ilk buluşma anının zorluklarına rağmen, çiftlerin birlikte baş edebildikten ve ilişkilerinin gücünü gördükten sonra birbirlerine karşı daha yakın hissettiklerini göstermiştir. Sonuçlar, uzun mesafeli ilişkiler, kolektif travma bağlamında çiftler için baş etme stratejileri ve sistemik bir bakış açısına dayalı literatür ışığında tartışılmıştır. Klinik uygulamaya yönelik önerilerle birlikte ve gelecek araştırmalar için de öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The Covid-19 pandemic brought about many challenges. Due to the restrictions, some geographically close relationship couples had to be physically apart without knowing the duration of restrictions. Some couples had to live their romantic relationships as a long distance relationship. In this study, it was aimed to investigate the experiences of couples who had to stay apart. In Turkey, there is also little research about long distance relationships. Another aim was to contribute the literature about couple relationships. To be able to deeply examine the experiences of couples who had to stay apart due to the pandemic restrictions, a qualitative approach was used. Semi-stractured interviewes were conducted with six heterosexual couples who had to stay apart due to pandemic restrictions and could not meet more than once in a month. After the interviews were done, all interviews were transcribed, analyzed with interpretative phenomenological analysis and four super-ordinate themes emerged: loss of shared environment, adaptation to the new concepts, coping strategies for adaptation to new concepts and in the end. The outcomes showed that despite challenges of separation, adaptation processes and the first reunion after a long separation were difficult to get through; the couples were feeling closer after being able to coping together and seeing the strength of their relationships. The results were discussed in the light of the literature based on long distance relationships, coping strategies for couples in the context of a collective trauma and systemic perspective. Clinical implications and future suggestions were presented.

Benzer Tezler

  1. Covid-19 pandemi döneminde müzelerin sosyal medya çalışmalarının incelenmesi

    Examination of museums' social media studies during the Covid-19 pandemic period

    DİDEM KIYIKCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzecilikYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVRA ERTÜRK

  2. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi İzzet Baysal Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde çalışan personelin COVİD-19 hakkında görüşleri, tükenmişlik ve umutsuzluk düzeylerinin saptanması

    Bolu Abant İzzet Baysal University İzzet Baysal training and research hospital staff's opinions about COVİD-19 and determination of their burnout and hopelessness levels

    ESRA DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sağlık YönetimiHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KERİM HAKAN ALTINTAŞ

  3. Post pandemic spatial organizational design change in technology-oriented creative sectors: Ankara case

    Pandemi sonrası teknoloji odaklı yaratıcı sektörlerde mekansal organizasyon değişimi: Ankara örneği

    CEYDA BAŞARAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Şehir Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET MELİH PINARCIOĞLU

  4. Mimarlık eğitimi için sanal gerçeklik ortamında rölöve tekniklerinin tasarlanması ve uygulanması

    Desing and implementation of relievo techniques in a virtual reality enviroment for architectural education

    MUHAMMED YUSUF KÜÇÜKKARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolKarabük Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YASİN ORTAKCI

  5. Koronavirüs (COVID 19) pandemi süresince önlisans öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının değerlendirilmesi.

    Evaluation of associate students attitudes to distance education during the coronavirus (COVID 19) pandemic.

    ATİLLA ŞENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Ekobilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN BENLİ