Influencing factors of using the e- learning systems based on cloud computing in Iraqi universities
Irak üniversitelerinde bulut bilişim temelli e-öğrenim sistemlerinin kullanılmasını etkileyen faktörler
- Tez No: 727095
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAHI ABDU IBRAHIM, DR. MOHAMMED ALSALEM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Altınbaş Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 142
Özet
Bulut tabanlı e-öğrenme (CBEL), teknoloji kullanımında bir paradigma değişikliği yarattı. İlgili literatür, bu teknolojinin iş organizasyonları arasında benimsenmesi ve kullanılmasına odaklanırken, eğitim kurumları ile ilgili çalışmalar azdı. Bu çalışmanın amacı, Irak üniversitelerinde CBEL'in davranışsal niyeti (BI) ve fiili kullanımını (AU) etkileyen faktörleri araştırmaktır. Araştırma modeli, iki teoriyi birleştirerek çift faktör kavramına dayalı olarak önerilmiştir; birincisi, güven faktörünün ek bir değişken olarak kullanıldığı birleşik teknoloji kabulü ve kullanımı teorisi (UTAUT2) ve ikincisi ise statüko yanlılığıdır. teori (SQB). Bu çalışmanın evreni, Irak'taki beş üniversitenin akademik personelidir*. 258 personelin örneklem olarak seçilmesi için tesadüfi örnekleme tekniği kullanılmıştır. Veri toplamak için anket kullanılmıştır. AMOS yazılımına dayalı verilerin analizinde Yapısal Eşitlik Modellemesi (SEM) kullanılmıştır. Sonuçlar, performans beklentisinin (PE), CBEL'in (BI) ve AU'su ile ilgili en önemli faktör olduğunu, ardından güven (TR), algılanan değer (PEV), Batık maliyetler (SC), sosyal etki (SI), ve hedonik güdüler (HM)
Özet (Çeviri)
Cloud-based e-learning (CBEL) has created a paradigm shift in the use of technology. Related literature focused on the adoption and use of this technology among business organizations while studies related to educational institutions were few. The aim of this study is to investigate the factors that influence behavioral intention (BI) and the actual use (AU) of CBEL in Iraqi universities. The research model was proposed based on the dual-factor concept through combine two theories, the first one is the unified theory of technology acceptance and use (UTAUT2) with the trust factor as an additional variable, and the second one is the status quo bias theory (SQB). The population of this study is academic staff* from five universities in Iraq. A random sampling technique has been used to select 258 staff members as a sample. The questionnaire has been used to collect data. Structural Equation Modeling (SEM) has been used to analyze the data based on AMOS software. The results confirm that performance expectancy (PE) is the most important factor regarding the (BI) and AU of CBEL, followed by the trust (TR), perceived value (PEV), Sunk costs (SC), social influence (SI), and hedonic motives (HM)
Benzer Tezler
- Analyzing factors that influence customer decision on buying second-hand products from online platforms
Müşterilerin çevrim içi platformlardan ikinci el ürün satın alma kararlarını etkileyen faktörlerin analizi
MELİS ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Yönetim Bilişim SistemleriBoğaziçi ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONA MARDİKYAN
- Gsm sektörü için müşteri merkezli bilgi yönetimi değerlendirme modeli tasarımı ve bir uygulama
The design of customer centric knowledge mangement assessment model for gsm ındustry and an aplıcatıon
ATİK KULAKLI
- Mesleki gelişim yöntemi olarak uygulanan mesleki öğrenme topluluklarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluating professional learning communities implemented as a method for professional development according to teachers' views
GAMZE ÖZER
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SABRİ ÇELİK
- Türkçe E-ticaret yorumlarının çok etiketli analizi için derin öğrenme modellerinin uygulanması
Applying deep learning models for multi-label analysis of Turkish E-commerce comments
ABDULKADİR ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolKonya Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA ZEHRA SOLAK
- Deri ve zührevi hastalıkları uzmanlık öğrencilerinin kozmetik uygulamalar ile ilgili aldıkları eğitim ve davranış eğilimleri
Cosmetic procedure training and practice patterns among dermatology and venereology residents
AHSEN ESLEM KESKİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
DermatolojiSağlık Bilimleri ÜniversitesiDeri ve Zührevi Hast. Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKER GÜL