Geri Dön

Influencing factors of using the e- learning systems based on cloud computing in Iraqi universities

Irak üniversitelerinde bulut bilişim temelli e-öğrenim sistemlerinin kullanılmasını etkileyen faktörler

  1. Tez No: 727095
  2. Yazar: MOHAMAD AYAD AHMAD AHMAD
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAHI ABDU IBRAHIM, DR. MOHAMMED ALSALEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Altınbaş Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 142

Özet

Bulut tabanlı e-öğrenme (CBEL), teknoloji kullanımında bir paradigma değişikliği yarattı. İlgili literatür, bu teknolojinin iş organizasyonları arasında benimsenmesi ve kullanılmasına odaklanırken, eğitim kurumları ile ilgili çalışmalar azdı. Bu çalışmanın amacı, Irak üniversitelerinde CBEL'in davranışsal niyeti (BI) ve fiili kullanımını (AU) etkileyen faktörleri araştırmaktır. Araştırma modeli, iki teoriyi birleştirerek çift faktör kavramına dayalı olarak önerilmiştir; birincisi, güven faktörünün ek bir değişken olarak kullanıldığı birleşik teknoloji kabulü ve kullanımı teorisi (UTAUT2) ve ikincisi ise statüko yanlılığıdır. teori (SQB). Bu çalışmanın evreni, Irak'taki beş üniversitenin akademik personelidir*. 258 personelin örneklem olarak seçilmesi için tesadüfi örnekleme tekniği kullanılmıştır. Veri toplamak için anket kullanılmıştır. AMOS yazılımına dayalı verilerin analizinde Yapısal Eşitlik Modellemesi (SEM) kullanılmıştır. Sonuçlar, performans beklentisinin (PE), CBEL'in (BI) ve AU'su ile ilgili en önemli faktör olduğunu, ardından güven (TR), algılanan değer (PEV), Batık maliyetler (SC), sosyal etki (SI), ve hedonik güdüler (HM)

Özet (Çeviri)

Cloud-based e-learning (CBEL) has created a paradigm shift in the use of technology. Related literature focused on the adoption and use of this technology among business organizations while studies related to educational institutions were few. The aim of this study is to investigate the factors that influence behavioral intention (BI) and the actual use (AU) of CBEL in Iraqi universities. The research model was proposed based on the dual-factor concept through combine two theories, the first one is the unified theory of technology acceptance and use (UTAUT2) with the trust factor as an additional variable, and the second one is the status quo bias theory (SQB). The population of this study is academic staff* from five universities in Iraq. A random sampling technique has been used to select 258 staff members as a sample. The questionnaire has been used to collect data. Structural Equation Modeling (SEM) has been used to analyze the data based on AMOS software. The results confirm that performance expectancy (PE) is the most important factor regarding the (BI) and AU of CBEL, followed by the trust (TR), perceived value (PEV), Sunk costs (SC), social influence (SI), and hedonic motives (HM)

Benzer Tezler

  1. Analyzing factors that influence customer decision on buying second-hand products from online platforms

    Müşterilerin çevrim içi platformlardan ikinci el ürün satın alma kararlarını etkileyen faktörlerin analizi

    MELİS ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Yönetim Bilişim SistemleriBoğaziçi Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SONA MARDİKYAN

  2. Gsm sektörü için müşteri merkezli bilgi yönetimi değerlendirme modeli tasarımı ve bir uygulama

    The design of customer centric knowledge mangement assessment model for gsm ındustry and an aplıcatıon

    ATİK KULAKLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA BİRGÜN

  3. Mesleki gelişim yöntemi olarak uygulanan mesleki öğrenme topluluklarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluating professional learning communities implemented as a method for professional development according to teachers' views

    GAMZE ÖZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SABRİ ÇELİK

  4. Sigortacılık sisteminde aktif-pasif yönetimi ve Türkiye hayat sigortası örneğinde portföy performansının boyutlarını belirleyen faktörlerin irdelenmesine ilişkin bir model denemesi

    Assets and liablity management in the insurance sector and investigating sectors that are determinating dimensions of the portfolio performance by relating to model testing in the Turkish life insurance sector

    ALİ İHSAN DOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    SigortacılıkMarmara Üniversitesi

    Bankacılık Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ABDÜLGAFFAR AĞAOĞLU

  5. Yapay sinir ağları kullanılarak Türkiye gün öncesi piyasası elektrik fiyat tahmini

    Turkish day ahead market electricity clearing price forecasting using artificial neural network

    ASLIHAN DALGIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Enerjiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Enerji Bilim ve Teknoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLGÜN KAYAKUTLU