Geri Dön

COVİD-19 öncesi ve sürecinde çocukların teknolojik cihaz kullanımı ve uyku alışkanlıklarının incelenmesi

Investigation of children's technological device use and sleeping habits before and during COVİD-19

  1. Tez No: 727179
  2. Yazar: ZEYNEP ÖZTÜRK SAVAŞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA TURAL BÜYÜK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Uyku, Teknolojik Cihaz, Çocuk, COVİD-19, COVID 19, Elektronik aletler, Çocuklar, Sleep, Technological Device, Children, COVİD-19, COVID 19, Electronic equipments
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma 5-12 yaş çocukların COVİD-19 öncesi ve sürecinde teknolojik cihaz kullanım durumları ve uyku alışkanlıklarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı bir çalışmadır. Araştırma Mart 2021-Haziran 2021 tarihleri arasında bir ile bağlı bir anaokulu, 3 ilkokul ve 3 ortaokulda eğitim gören 5-12 yaş 488 çocuğun ebeveynleri ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri“Ebeveyn ve Çocuk Bilgi Formu”,“Teknolojik Cihaz Kullanım Durumu Anketi”ve“Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi”ile toplanmıştır. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistik testler ve parametrik testler kullanılmıştır. Araştırmada çocukların kullandıkları cihaz ve sürelerinin COVİD-19 öncesi ve COVİD- 19 süreci arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir (p<.05). Çocukların %100'nün klinik olarak uyku sorunu olduğu belirlenmiştir. Ebeveynlerin eğitim durumu ve gelir durumu ile Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi (ÇUAA) puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark saptanmıştır (p<0.05). Çocukların yaşı ile çocuk uyku alışkanlıkları anketi toplam puan ortalamaları arasında istatiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır (p<0.05). Çocuğun günlük teknolojik cihaz kullanım süresi ile Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi (ÇUAA) puan ortalamaları arasında istatiksel olarak anlamlı fark olduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Ebeveynlere göre COVİD-19 sürecinde çocuklarının uyku alışkanlığının değişme durumu ile Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi (ÇUAA) puan ortalamaları karşılaştırıldığında anlamlı ilişki tespit edilmiştir (p<0.05). 5-12 yaş arası çocukların teknolojik cihazlarla fazla zaman geçirmesi çocukların uyku alışkanlıklarına olumsuz etki gösterdiği bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

This study was carried out to investigate technological device usage and the sleep habits of children aged 5-12 years. This descriptive study was carried out between March 2021, and June 2021 with the parents of 488 children aged 5-12, who were in one kindergarten, three primary schools and three secondary schools, which were affiliated with a province.“Parent and Child Information Form”,“Technological Device Usage Status Questionnaire”and“Children's Sleep Habits Questionnaire”were used for the collection of the study data which was analyzed with the descriptive statistical tests and parametric tests. In this study, a significant relationship was found between the pre- COVİD-19 and during the COVİD-19 times in regards to the devices used by children and their duration (p<.05). It has been determined that 100% of children have clinical problems. A significant difference was found between the educational and income status of the parents and the Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) mean scores (p<0.05). There was a statistically significant difference between the children's age and the Children's Sleep Habits Questionnaire total mean scores (p<0.05). A statistically significant difference was found between the children's daily usage duration of technological devices and the Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) mean scores (p<0.05). When the change in the sleep habits of children during the period of COVİD- 19 and the Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) mean scores were compared, significant relationship was found (p>0.05). It has been found that children between the ages of 5-12 spending a lot of time with technological devices have a negative effect on their sleep habits.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi öğretmenlerinin uzaktan eğitim deneyimleri: Bir karma yöntem çalışması

    Distance education experiences of pre-school teachers: A mixed method study

    EDA ELYILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TARIK BAŞAR

  2. Prediction of COVID 19 disease using chest X-ray images based on deep learning

    Derin öğrenmeye dayalı göğüs röntgen görüntüleri kullanarak COVID 19 hastalığının tahmini

    ISMAEL ABDULLAH MOHAMMED AL-RAWE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM TEKEREK

  3. Okul öncesi eğitimi alan 36-72 aylık çocukların COVID-19 pandemisi sürecindeki teknoloji kullanımına yönelik ebeveyn tecrübelerinin incelenmesi

    Analysing parents' experiences on the use of technology during the COVID-19 pandemic of 36-72 months-old children with pre-school education

    MERVE EREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE AKKAYNAK

  4. Okul öncesi eğitim alan çocukların, öğretmenlerinin ve ebeveynlerinin uzaktan eğitime yönelik görüş ve deneyimleri

    Views and experiences of oreschool education children and their teachers and their parents on distance education

    NUHPELDA ÖZORUÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYPERİ SIĞIRTMAÇ

  5. Öğretmen ve veli gözünden okul öncesi öğrencilerinin pandemi döneminde yaşadığı iletişim sorunlarını anlamaya yönelik bir çalışma

    A study to understand the communication problems faced by pre-school students in the pandemic period from the eyes of teachers and parents

    REYHAN KILIÇ ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT ANAR