Geri Dön

Mobil eğitim uygulamalarının kronik böbrek yetersizliği progresyonuna etkisi

The effect of mobile training applications on chronic renal failure progression

  1. Tez No: 740185
  2. Yazar: ARZU KAVALA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NURAY ENÇ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Böbrek hastalıkları, Böbrek yetmezliği-kronik, Hasta eğitimi, Mobil aplikasyon, Mobil uygulama, Kidney diseases, Kidney failure-chronic, Patient education, Mobile application
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İç Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırma, mobil eğitim uygulamalarının kronik böbrek yetersizliği progresyonuna etkisini değerlendirmek amacı ile yapıldı. Yarı deneysel tasarımla yapılan araştırmanın örneklemini İstanbul İl Sağlık Müdürlüğü' ne bağlı bir Şehir Hastanesi' nin nefroloji polikliniğine başvuran 100 hasta (50 deney ve 50 kontrol) oluşturdu. Verilerin toplanmasında Hasta Tanılama Formu, Hemodiyaliz Hastalarının Diyet Bilgi (HHDB), Hemodiyaliz Hastalarının Diyet Davranış (HHDD), Bilişsel Davranışçı Fiziksel Aktivite (BDFA) ölçeği ve mobil eğitim uygulaması kullanıldı. Verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde; tanımlayıcı istatistikler, parametrik ve parametrik olmayan testler, generalized linear mixed model ve lineer regresyon analizi kullanıldı. Deney ve kontrol gruplarına önce yüz yüze eğitim verildi. Daha sonra deney grubunun telefonlarına mobil eğitim uygulaması yüklendi. Deney grubundaki hastalar mobil eğitim uygulama ile altı ay boyunca takip edildi. Mobil eğitim uygulamasının içeriğini; eğitim, besin içerikleri, ölçüm değerleri ve bana soru sor bölümleri oluşturdu. Uygulamadaki hatırlatıcı sistemi ile haftada 2 gün hastalara bildirim gönderildi. Araştırmanın her iki grubundaki katılımcıların özellikleri benzerdi. Araştırma sonucunda, deney grubundaki hastaların üre, potasyum, glikoz, total kolestrol, LDL, trigliserit, sistolik ve diyastolik kan basıncı ölçüm değerindeki düşüşün kontrol grubundan fazla olduğu (p<0,05), ortalama HHDB, HHDD, BDFA ölçek puanlarındaki artışın kontrol grubundan yüksek olduğu (p<0,01), deney grubundaki hastaların enerji, protein, yağ, sodyum, fosfor, potasyum tüketim miktarında ve sistolik kan basıncı, kan şekeri ölçüm değerlerinde anlamlı azalma olduğu (p<0,01) saptandı. eGFR değerlerindeki artışın kontrol grubundan yüksek olduğu (p<0,01), ortalama HHDB, HHDD ve BDFA ölçek puanlarının eGFR değeri üzerindeki etkisinin %8,1 oranında olduğu ve ortalama BDFA ölçek puanındaki bir birimlik artışın eGFR değerini 1,077 kat arttırdığı saptandı (p=0,011; p<0,05). Sonuç olarak mobil eğitim uygulamalarının kronik böbrek yetersizliği progresyonuna etkisi olduğu belirlendi.

Özet (Çeviri)

The purpose of research that Mobile Education Application is to evaluate its effects on the progress of chronic renal failure. The sample of the study, which is conducted with a semi-experimental design, consisted of 100 patients (50 interventions and 50 controls) who applied to the nephrology outpatient clinic of a City Hospital affiliated to the Istanbul Provincial Health Directorate. Patient Diagnosis Form, Diet Information (HHDB) of Hemodialysis Patients, Dietary Behavior (HHDD) of Hemodialysis Patients, Cognitive Behavioral Physical Activity (BDFA) scale and mobile education application were used as data collection tools. In the analyses of data; descriptive analyses, parametric and non-parametric tests, generalized linear mixed model and linear regression analysis are used. Firstly, face-to-face training was given to the experimental and control groups. Subsequently, a mobile education application was installed on the phones of the experimental group. The patients in the experimental group were followed for six months with the mobile education application. The content of the mobile education application; education, nutritional contents, measurement values and ask me a question sections. With the reminder system in the application, notifications were sent to the patients 2 days a week. The characteristics of the participants in both groups of the study were similar. As a result of the research, it was found that the decrease in the urea, potassium, glucose, total cholesterol, LDL, triglyceride, systolic and diastolic blood pressure measurement values of the patients in the experimental group was higher than the control group (p<0.05), the increase in the mean HHDB, HHDD, BDFA scale scores was higher than the control group. It was determined that the patients in the experimental group had a significant decrease in the amount of energy, protein, fat, sodium, phosphorus, potassium consumption and systolic blood pressure and blood glucose measurement values (p<0.01). It was determined that the increase in eGFR values was higher than the control group (p<0.01), the effect of the mean HHDB, HHDD and BDFA scale scores on the eGFR value was 8.1%, and a one-unit increase in the mean BCAFQ scale score increased the eGFR value 1.077 times (p= 0.011; p<0.05). By the data obtained from this study, it is seen that, mobile education applications have an effect on the progression of chronic renal failure.

Benzer Tezler

  1. Hemodiyaliz hastaları için geliştirilen mobil tabanlı eğitim ve danışmanlığın yaşanılan semptomlara ve hastalığa uyuma etkisi

    The effect of mobile-based training and counseling developed for hemodialysis patients on adaptation to the symptoms experienced and disease

    ÖZGE AKBABA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELANUR YILMAZ KARABULUTLU

  2. Development of a telemedicine platform for remote monitoring of patients

    Hastaların uzaktan takibi için teletıp platformu geliştirilmesi

    ERGÜN ALPERAY TARIM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Biyomühendislikİzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

    Biyomühendislik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜSEYİN CUMHUR TEKİN

    PROF. DR. VİLDAN MEVSİM

  3. Organ nakli sonrası hasta deneyimlerinin ve bakım ihtiyaçlarının nitel analizi: Mobil sağlık uygulama tasarımı

    Qualitative analysis of patient experiences and care needs after organ transplantation: Mobile health application design

    KÜBRA BAĞCI DERİNPINAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Sağlık EğitimiÜsküdar Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYDAR SUR

  4. Mobil sağlık uygulamaları kullanımının sağlığı koruma davranışlarına etkisi

    The effect of mobile health application use on healthpromoting behaviors

    SEMA DALKILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Halk SağlığıYozgat Bozok Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAHMUT KILIÇ

  5. Toplumun E-sağlık okuryazarlığı ve mobil sağlık uygulamalarını kullanma durumlarının belirlenmesi

    Determining E-HEALTH literacy and the use of mobile HEALTH applications of the community

    CANSU KIRAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Halk SağlığıTrakya Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜBRA İNCİRKUŞ