Geri Dön

Система музыкально-теоретического образования в украине на современном этапе

Çağdaş Ukrayna'nın müzikal-teorik eğitim sistemleri

  1. Tez No: 745040
  2. Yazar: UTKAN BAYKAL DEMİR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. KION NATALYA GEORGIEVNA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Rusça
  9. Üniversite: South Ukraınıan Natıonal Pedagogıcal Unıversıty Named After K.d. Ushynsky
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Sanat Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

В работе исследована особенность системы музыкально-теоретического образования в Украине на современном этапе. Определена сущность понятий «система», «музыкальная система», «система музыкально-теоретического образования». Изучен и обобщен исторический опыт и современное состояние системы музыкально-теоретического образования в Украине. Выявлены критерии (базовые навыки, опирающиеся на музыкально-сенсорные способности; когнитивно-интеллектуальный; уровень знаниево-методической подготовки в области музыкально-теоретического образования; методико-практический, творческо-инновационный) и показатели, охарактеризованы уровни музыкально-теоретической подготовки будущих учителей музыки (высокий, достаточный, удовлетворительный). Обоснована и апробирована методика диагностики выявления уровня музыкально-теоретической подготовки будущих учителей музыки. Разработаны методические рекомендации по повышению качества музыкально-теоретического образования будущих учителей музыки.

Özet (Çeviri)

В работе исследована особенность системы музыкально-теоретического образования в Украине на современном этапе. Определена сущность понятий «система», «музыкальная система», «система музыкально-теоретического образования». Изучен и обобщен исторический опыт и современное состояние системы музыкально-теоретического образования в Украине. Выявлены критерии (базовые навыки, опирающиеся на музыкально-сенсорные способности; когнитивно-интеллектуальный; уровень знаниево-методической подготовки в области музыкально-теоретического образования; методико-практический, творческо-инновационный) и показатели, охарактеризованы уровни музыкально-теоретической подготовки будущих учителей музыки (высокий, достаточный, удовлетворительный). Обоснована и апробирована методика диагностики выявления уровня музыкально-теоретической подготовки будущих учителей музыки. Разработаны методические рекомендации по повышению качества музыкально-теоретического образования будущих учителей музыки.

Benzer Tezler

  1. Система занятий по русскому языку как иностранному в условиях вузовского образования турции

    Türkiyenin üniversite eğitim koşullarında Rus dilinin yabancı (Türk) öğrencilere öğretim sistemi

    FATMA ATAKLI

    Yüksek Lisans

    Rusça

    Rusça

    2010

    Batı Dilleri ve EdebiyatıBaku Slavyan Unıversıtetı

    Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAILE SFAROVA

  2. Система работы по формированию и развитию речевых навыков на русском языке у студентов- иностранцев в тюркоязычной аудитории

    Türk dilli sınıflarda öğrencilerın Rus dilindeki konuşma becerilerinin geliştirilmesine ve düzenlenmesine yönelik çalışma sistemleri

    HÜSEYİN PARLAK

    Yüksek Lisans

    Rusça

    Rusça

    2002

    Batı Dilleri ve EdebiyatıBaku Slavyan Unıversıtetı

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YEKATERİNA SADIHOVA