SCARE Öfke Müdahale Programı'nın, Suriyeli lise öğrencilerinin öfke kontrollerine ve psikolojik dayanıklılıklarına etkisi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 752003
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU UYSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Artan savaşlar ve göçlerden en çok etkilenen kitlelerden biri çocuk ve gençlerdir. Savaş ve göç sonucu yoğun bir genç nüfusu ruh sağlığına ilişkin bazı duygusal sorunlar yaşamaktadır. Bu çalışmada, SCARE Öfke Müdahale Programı'nın, Suriyeli öğrencilerin öfke kontrolü ve psikolojik dayanıklılıkları üzerindeki etkisini incelemek amaçlanmıştır. Çalışma çerçevesinde, kontrol ve deney grubu olmak üzere deney grubunda olan Suriyeli bir grup lise öğrencisine SCARE Öfke Müdahale Programı uygulanmıştır. SPSS programı ile ön test ve son test ölçek sonuçları analiz edilmiştir. Wilcoxon ve Mann Whitney-U Testi analizleri sonucunda, müdahale grubu öğrencilerinin sürekli öfke puanlarında ve sosyal davranışlarında anlamlı bir azalışın olduğu görülmüştür. Bu çalışma çerçevesinde SCARE Öfke Müdahale Programı'nın Suriyeli öğrencilerin öfke yaşama sıklıklarında anlamlı bir düşüşe sebep olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
Children and youth are two of the most affected by the increasing wars and migration. As a result of war and migration, a dense young population experiences some emotional problems related to mental health. In this study, it was aimed to examine the effect of SCARE Anger Intervention Program on Syrian students' anger control and psychological resilience. Within the framework of the study including the control and experimental groups, the SCARE Anger Intervention Program was applied to a group of Syrian high school students in the experimental group. Pre-test and post-test scale results were analyzed with SPSS program. As a result of the Wilcoxon and Mann Whitney-U Test analyzes, it was seen that there was a significant decrease in the trait anger and prosocial behavior scores of the intervention group students. Within the framework of this study, it can be said that the SCARE Anger Intervention Program caused a significant decrease in the frequency of Syrian students experiencing anger.
Benzer Tezler
- Kişiler arası ilişkiler modeli'ne temellendirilmiş akran zorbalığı danışmanlık programı'nın etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of the peer bullying consultancy program based on the interpersonal relations model
KADRİYE DEMİR
Doktora
Türkçe
2021
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL KÜÇÜK
- Davranış bozukluğu tanılı ergenlere verilen psikoeğitimin öfke yönetimine etkisi
The effect of psychoeducation offered to the adolescents diagnosed with conduct disorders on anger management
GÜLÇİN UZUNOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LEYLA BAYSAN ARABACI
- Problem çözme terapisine dayalı beceri geliştirme grubunun üniversite öğrencilerinin sosyal problem çözme becerileri, öfkeyle ilgili davranış ve düşünceler ile sürekli kaygı düzeylerine etkisi
The effects of skills enhancement group program which is based on problem solving therapy on college students? social problem solving skills, anger related behaviours and cognitions, trait-anxiety levels
FERAH ÇEKİCİ
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONGÜL SONAY GÜÇRAY
- Öğrenci hemşirelere online grupla uygulanan duygu yönetimi psikolojik danışma programının liderlik becerisi üzerine etkisi
The effect of the emotion management psychological counseling program applied with an online group on leadership skills of student nurses
AYCAN KAYALAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
HemşirelikUfuk ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZAN TURAN
- Ergenlerde öfke ve saldırganlığı azaltmaya yönelik bilişsel davranışçı bir müdahale programının etkililiğinin değerlendirilmesi
Investigating the effect of the cognitive-behavioral group intervention to reducing anger and aggression for adolescents
SERAP TEKİNSAV SÜTCÜ