5. sınıf alan ve uzunluk ölçme konusunun origami oyunları ile öğretiminin başarıya etkisi
The effect on the success of teaching by origami games on 5th grade students' length and area measurement
- Tez No: 754634
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ OSMAN ENGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Origami, oyun, alan ölçme, uzunluk ölçme, Alan ölçüm teknikleri, Kağıt yapma tekniği, Matematik, Matematik eğitimi, Oyunla öğretim, Uzunluk, Öğrenci başarısı, Öğretim yöntemleri, İlköğretim okulları, İlköğretim öğrencileri, origami, game, area and length measuring, Field measurement techniques, Paper make techique, Mathematics, Mathematics education, Teaching with game, Length, Student achievement, Teaching methods, Primary education schools, Primary education students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Araştırmanın amacı 5. sınıf alan ve uzunluk ölçme konusunun origami oyunları ile öğretiminin başarıya etkisini incelemektir. Yöntem: Bu araştırmada nicel araştırma yönteminin yarı deneysel desenin ön test-son test kontrol gruplu modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu için Mardin ilinin Nusaybin ilçesinde bir devlet ortaokulunda 5. sınıfa devam eden 21 kişilik mevcutları olan 2 tane sınıf seçilmiştir. Bu sınıflardan 5-A sınıfı deney grubu 5-B sınıfı kontrol grubu olmak üzere rastgele iki grup oluşturulmuştur. Her iki gruba araştırma öncesinde ön test uygulanmıştır. Araştırma sonunda gruplar arasındaki farkı ortaya koymak için ön teste paralel son test her iki gruba uygulanmıştır. Bulgular: Deney ve kontrol grubunun ön test puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Çıkan bulgulara göre deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin ön test puanları ile son test puan ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmuştur. Deney grubunun son test ortalama puanı kontrol grubunun ortalama puanına göre anlamlı ölçüde yüksek çıkmıştır. Sonuç: Origamiye dayalı oyunların 5. sınıf öğrencilerinin alan ve uzunluk ölçüm konusundaki başarılarını anlamlı ölçüde artırdığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Purpose: The aim is to examine the effect on the success of teaching by origami games in measuring length and area of the fifth graders. Method: In this research, the pre-test post-test control group model of the semi-experimental design of the quantitative research method was used. Two 5th grade classes, each consisting of 21 students, from a secondary school in Nusaybin, Mardin were selected as the study group of the research. Two groups were randomly formed as 5-A class experimental group and 5-B class control group. A pre-test was applied to both groups before the research. At the end of the research, the post-test was applied to both groups in order to reveal the difference between the groups. Findings: There was no significant difference between the pre-test mean scores of the experimental and control groups. According to the findings, a significant difference was found between the pre-test scores and the post-test mean scores of the students in the experimental and control groups. The post-test mean score of the experimental group was significantly higher than the mean score of the control group. Result: It was concluded that origami-based games increased the success of 5th grade students in measuring area and length.
Benzer Tezler
- 5. sınıf alan ve uzunluk ölçme konusunun geleneksel çocuk oyunları ile öğretiminin başarıya etkisi
The effect on the success of teaching with traditional children's games about 5th grade area and length measurement
FİLİZ DÜNDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ENGİN
- Dikdörtgen kesitli konser salonlarının akustik değerlendirmesi için bir tasarım yöntemi
A Geometric design method for the acoustic evaluation of rectangular croos-sectconed concert halls
NURGÜN TAMER BAYAZIT
- Prediction of COVID 19 disease using chest X-ray images based on deep learning
Derin öğrenmeye dayalı göğüs röntgen görüntüleri kullanarak COVID 19 hastalığının tahmini
ISMAEL ABDULLAH MOHAMMED AL-RAWE
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM TEKEREK
- The relationship of the bone void space parameter to other conventional parameters: Confirmed by mechanical testing
Kemik trabekül boşluk alanı parametresinin diğer geleneksel parametrelerle ilişkisi: Mekanik test ile değerlendirilmesi
WISAM ABDULRAZZAQ ABDULSALAM ABDULSALAM
Doktora
İngilizce
2023
Diş HekimliğiVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiAğız, Diş ve Çene Radyolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALAETTİN KOÇ
- Effectiveness of self-mobilization versus kinesio-taping on the cervical region in electronic device users
Elektronik cihaz kullananlarda servikal bölge self-mobilizasyona karşı kinezio-bantlamanın etkinliği
SETH KWAME AGYENKWA
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RÜSTEM MUSTAFAOĞLU