Geri Dön

Türkiye'de mimarlık programları kapsamında proje yönetimi eğitiminin incelenmesi

Examination of project management education within the scope of architecture programs in Turkey

  1. Tez No: 759409
  2. Yazar: GAYENUR SEVİMLİ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLI PINAR BİKET
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Mimarlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

Dünyamızda ve ülkemizde rekabet ortamının artması sebebiyle proje yönetimi gün geçtikçe daha da önem kazanırken, diğer ülkelere oranla ülkemizde projeleri yönetecek bir proje yöneticisi bulmak oldukça zordur. Proje yöneticilerinin yetiştirilmesi ve yaygınlaştırılmasına yönelik gereken önemin verilmemesinin yanında, teknik olarak yöneticilik eğitimi almayan insanlar ile proje yönetildiği düşünülmektedir. Bu çalışmanın amacı, Türkiye'nin mimarlık programları kapsamında proje yönetimi ve yöneticiliğini eğitimler üzerinden ele almaktır. Bu doğrultuda Türkiye'de bulunan tüm üniversitelerin lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimleri, proje yöneticiliği için uluslararası sertifika veren kurum ve kuruluşlar incelenmiştir. Yöntem olarak nicel veri toplama yöntemi kullanılmış, literatür taramaları sonucunda toplanan bilgiler analiz edilerek yoruma dayalı tespitler gerçekleştirilmiştir. Bu doğrultuda, ülkemizdeki proje yöneticisi sayısının, sektörde yapılan projelere oranla yetersiz olduğu tespit edilmiş olup, proje yöneticiliği eğitiminin daha aktif ve yaygın olması gerektiği ele alınarak, bunun sonucunda sektöre kazandırılan faydalardan söz edilmiştir. Bu çalışma, Türkiye'de proje yöneticiliğinin daha aktif ve profesyonel hale gelmesi açısından son derece önem taşımaktadır.

Özet (Çeviri)

While project management gains more importance day by day due to the increasing competitive environment in our world and in our country, it is very difficult to find a project manager who will manage projects in our country compared to other countries. In addition necessary importance is not given to the training and dissemination of project managers, it is thought that the project is managed with people who have not technically received management training. The aim of this study is to deal with project management and management through trainings within the scope of architecture programs in Turkey. For this purpose, undergraduate, postgraduate and doctorate education of all universities in Turkey, institutions and organizations that issue an international certificate for project management were examined. In the study, quantitive data collection was used as a method and then the information collected through literature review was analyzed and comments were made. In this direction, it has been determined that the number of project managers in our country is insufficient compared to the projects carried out in the sector, and it has been discussed that project management training should be more active and widespread, and as a result, the benefits brought to the sector are mentioned. This study is extremely important in terms of making project management more active and professional in Turkey.

Benzer Tezler

  1. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State University named after I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  2. BIM kullanıcılarının kuramsal BIM bilgi düzeyini anlamave kuramsal BIM eğitimi gereksinimi üzerine bir inceleme

    A review on understanding the theoretical BIMm knowledge of BIM users and the need for theoretical BIM education

    GÖKÇEN EZGİ ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Enformatik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU

  3. Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms

    2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi

    ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK

  4. Mimari tasarım eğitimine yönelik bir irdeleme: Dokuz Eylül Üniversitesi örneği

    A Study on architectural design education: Dokuz Eylül University xample

    GÜLBEN ÖZSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    MimarlıkDokuz Eylül Üniversitesi

    Bina Bilgisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HİKMET SİVRİ GÖKMEN

  5. Türkiye ve KKTC'de bulunan inşaat mühendisliği lisans programlarında yapım ve yönetim eğitiminin karşılaştırılmalı değerlendirilmesi

    Comparative evaluation of construction management education in civil engineering undergraduate programs in Türkiye and KKTC

    SAIF ALAA RAHEEM ALBUGELAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İnşaat MühendisliğiKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    İleri Teknolojiler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ÇAĞLAR